ESCOLA

ANO: __________ TURMA: ______________

NOME DO ESTUDANTE: ______________________________

 ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR
ÁREA DE CONHECIMENTO MATEMÁTICA

COMPONENTE CURRICULAR Matemática

PROFESSOR (A) RESPONSÁVEL Maxima da Rosa Riquelme

ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS)

ANO(S) 5º

TURMA AeB

PERÍODO MATUTINO/VESPERTINO

ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR REFERENTE À 1ª QUINZENA DE

MARÇO: 01/03/2021 a 15 /03/2021

Habilidades Conteúdos Avaliações Recursos Metodologias

● Assegurar  Protocolo Volta às  Demonstração de Material impresso do  Leitura e

atendimento às Aulas: Eixo interesse e Protocolo de representação das
normas de Biossegurança participação nas Biossegurança; ações de
biossegurança. atividades Computador biossegurança
● Protocolo Volta às propostas. interativo;  Apresentação de
● Desenvolver Aulas: Eixo Atividades impressas; vídeos e música
ações de Socioemocional Emojis confeccionados referente ao eixo
abordagem em plaquinhas; socioemocional
socioemocional.  Avaliação Pincel atômico;  Execução da
Diagnóstica Fita adesiva; dinâmica: Eu e
 Desenvolver minhas emoções
ações de recuperação  À Execução da
da aprendizagem dinâmica: Árvore dos
sonhos
 Execução da
dinâmica: Caixinha
de surpresas
 Entrega da Avaliação
diagnóstica
impressa.
 2ª QUINZENA
ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR REFERENTE À 2ª QUINZENA DO MÊS
DE MARÇO: 16/03/2021 a 31 /03/2021

Habilidades Conteúdos Avaliações Recursos Metodologias

(MS.EF05MA01.s.01)  Sistema de A devolutiva deverá Notebook ou Apresentação de um

computador com
Ler, escrever e ordenar numeração ser encaminhada até texto base para
acesso à internet,
números naturais até a decimal: leitura, 31 de março pelo Aplicativo Google facilitar a
Sala de Aula,
ordem das centenas de escrita e Google Classroom ou compreensão sobre o
Smartphone com
milhar com ordenação de enviadas pelo acesso à internet, conteúdo “Números
Aplicativo whatssapp
compreensão das números naturais whatsapp. Para os Naturais”
com acesso à
principais (de até seis estudantes sem internet, Material Proposição de
disponibilizado no
características do ordens) acesso à internet a exercícios de
arquivo em PDF,
sistema de numeração devolutiva da Material impresso aplicação numeradas
com as atividades
decimal. atividade realizada de 1 ao 5.
propostas.
será na secretaria da
escola.

CONTEÚDOS/ATIVIDADES DA APC

Números Naturais
Os Números Naturais N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12...} são números inteiros
positivos (não-negativos) que se agrupam num conjunto chamado de N, composto de um
número ilimitado de elementos. Se um número é inteiro e positivo, podemos dizer que é um
número natural.

Quando o zero não faz parte do conjunto, é representado com um asterisco ao lado da letra N
e, nesse caso, esse conjunto é denominado de Conjunto dos Números Naturais Não-Nulos: N*
= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9...}.

Conjunto dos Números Naturais Pares = {0, 2, 4, 6, 8...}

Conjunto dos Números Naturais Ímpares = {1, 3, 5, 7, 9...}
O conjunto de números naturais é infinito. Todos possuem um antecessor (número anterior) e
um sucessor (número posterior), exceto o número zero (0). Assim:

o antecessor de 1 é 0 e seu sucessor é o 2;

o antecessor de 2 é 1 e seu sucessor é o 3;
o antecessor de 3 é 2 e seu sucessor é o 4;
o antecessor de 4 é 3 e seu sucessor é o 5.

Disponível em:
https://www.todamateria.com.br/numerosnaturais/#:~:text=Os%20N%C3%BAmeros%20Naturais%20N%20%3D%
20%7B0,que%20%C3%A9%20um%20n%C3%BAmero%20natural .
1) Os números abaixo são formados por quantos algarismos?
a) 851.527=
b) 376.825.465=
c) 36.879=
d) 73.546.970=
e) 9.493.574=

2) Qual é o maior e o menor número, da questão anterior?

a) Maior:
b) Menor:

3) Escreva quatro números utilizando esses algarismos 5, 7, 9.

R: _____________________________________________________

4) Observe a sequência e responda as questões abaixo:

80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91...
a) Escreva por extenso os três primeiros números:
_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

b) Escreva os três primeiros números, após a sequência acima?

R:__________________________________________________

5) Escreva os antecessores e sucessores dos números abaixo:

a) _____ 45 _____ c) _____ 64 _____ e) _____ 88 _____

b) _____ 53 _____ d) _____ 73 _____ f) _____ 91 _____