VALORES DE ALGUMAS FUNÇÕES VITAIS - Em repouso

RESPIRAÇÃO
Idade Freqüência
Bebês 40-60resp/min
1 ano 25-40 resp/min
2-5 anos 20-30 resp/min
6-10 anos 15-25 resp/min
Adultos 10-20 resp/min
resp/min = respirações por minuto
FREQUÊNCIA CARDIACA
Idade Pulso
Feto 140-160 bpm
Bebês 130-140 bpm
1 ano 110-130 bpm
2-5 anos 90-115 bpm
6-10 anos 80-105 bpm
Adultos 60-90 bpm
bpm = batimentos por minuto
TEMPERATURA CORPORAL
o
Local C (graus Celsius)
Axila 36,5-37
Inguinal 36,5-37
Boca 36,8-37,2
Reto 37,0-38

PRESSÃO ARTERIAL

VALORES DE pH
(media/ repouso)

Liquido Extracelular (LEC) 7,4

Plasma (sangue arterial) 7,4
Saliva 7,0
Duodeno 8,0
Urina 6,0
Estômago 1,5
Aula prática de Fisiologia Humana

Mecanismos Homeostáticos no Homem

Objetivos do Experimento

1. Demonstrar a presença de mecanismos de regulação das funções orgânicas.

2. Analisar a interação entre os mecanismos de regulação das funções corporais.

Matérias e Métodos

Materiais: termômetro clínico, cronômetro ou relógio, frequencímetro (não é obrigatório),

esfigmomanômetro, estetoscópio (não obrigatórios).

Técnica para a determinação do Pulso Radial: Colocar os dedos indicadores e médio, sobre a
artéria radial, entre o osso rádio e o tendão, na altura do pulso. Posicionar os dedos do mesmo lado do
dedo polegar do paciente. Com a polpa dos dedos, sentir a pulsação da artéria, dando atenção a
frequência, a intensidade e ao ritmo. Obs.: O pulso carotídeo na artéria carotídea também pode ser
determinado.
1º ) Localizar o pulso radial;
2º ) Iniciar a contagem da pulsação com o indivíduo sentado;
3º) Contar até o cronômetro dar 15segundos;
4º) Multiplicar o resultado por 4 para ter a pulsação em batimentos por minuto (BPM), pois cada
minuto tem 60segundos

Ex:
Se a contagem de batimentos cardíacos em repouso for igual a
20, nos 15 segundos de avaliação, multiplicar 20bat x 4.
O resultado será de 80 batimentos por minuto

Você pode medir em um minuto ininterruptamente,

neste caso não precisará multiplicar por nenhum valor, caso
faça a medida em 10segundos, depois terá que multiplicar por
6.

Vídeo de apoio: https://www.youtube.com/watch?v=x5f_iLpkMqw

Técnica para a determinação da temperatura corporal: Verificar se o termômetro está ligado.

Constatado isso, colocar o bulbo do termômetro na axila do paciente, deixando-o até emitir sinal
sonoro ou por 3 minutos. Pedir ao paciente para que permaneça em repouso, sem mexer no
termômetro. Após esse período, retirar o termômetro e fazer a leitura da temperatura corporal do
paciente, tomando o cuidado de não tocar no bulbo.
Vídeo de apoio: https://www.youtube.com/watch?v=ITB3QCV2MOA

Técnica para determinação da Freqüência respiratória: Observar as oscilações abdominais

(paciente em repouso) ou torácicas (paciente após exercício) provocadas pelas fases de inspiração e
expiração do ciclo respiratório. Contar a quantidade de movimentos abdominais ou torácicos durante 1
minuto, obtendo a freqüência respiratória/ minuto. Para facilitar a contagem, colocar a palma da mão
estendida sobre a região abdominal ou torácica.
Vídeo de apoio: https://www.youtube.com/watch?v=fnIk1tGo_As

Técnica para determinação da pressão arterial:

1º) Explicar o procedimento ao paciente e deixá-lo em repouso de 3 a 5 minutos em ambiente calmo.
Deve ser instruído a não conversar durante a medição. Possíveis dúvidas devem ser esclarecidas antes
ou depois do procedimento.
2º) Certificar-se de que o paciente NÃO Está com a bexiga cheia; NÃO Praticou exercícios físicos há
pelo menos 60 minutos; NÃO Ingeriu bebidas alcoólicas, café ou alimentos; NÃO Fumou nos 30
minutos anteriores.

3º) Posicionamento:
- O paciente deve estar sentado, com pernas descruzadas, pés apoiados no chão, dorso recostado na
cadeira e relaxado;
- O braço deve estar na altura do coração, apoiado, com a palma da mão voltada para cima e as roupas
não devem garrotear o membro.
- Selecionar o manguito de tamanho adequado ao braço
- Colocar o manguito, sem deixar folgas, 2 a 3 cm acima da fossa cubital;
- Centralizar o meio da parte compressiva do manguito sobre a artéria braquial;
- Inflar rapidamente até ultrapassar 20 a 30 mmHg o nível estimado da PAS;
- Proceder à deflação lentamente (velocidade de 2 mmHg por segundo);
- Determinar a PAS pela ausculta do primeiro som (fase I de Korotkoff) e, após, aumentar
ligeiramente a velocidade de deflação;
-Determinar a PAD no desaparecimento dos sons (fase V de Korotkoff);
- Auscultar cerca de 20 a 30 mmHg abaixo do último som para confirmar seu desaparecimento e
depois proceder à deflação rápida e completa;
- Se os batimentos persistirem até o nível zero, determinar a PAD no abafamento dos sons (fase IV
deKorotkoff) e anotar valores da PAS/PAD/zero;
- Realizar pelo menos duas medições, com intervalo em torno de um minuto. Medições adicionais
deverão ser realizadas se as duas primeiras forem muito diferentes. Caso julgue adequado, considere a
média das medidas;
- Medir a pressão em ambos os braços na primeira consulta e usar o valor do braço onde foi obtida a
maior pressão como referência;
- Informar o valor de PA obtido para o paciente; e
- Anotar os valores exatos sem "arredondamentos" e o braço em que a PA foi medida.

Referência: Malachias et al., 2016. 7ª Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial: Capítulo 2 -

Diagnóstico e Classificação. https://doi.org/10.5935/abc.20160152

Sequência Experimental

(Em virtude da pandemia, a realização será feita individualmente e não em grupo e apenas a medida da
frequência cardíaca e respiratória são obrigatórias. Para as variáveis de temperatura e pressão arterial,
os dados deverão ser registrados apenas se o acadêmico tiver equipamentos para tal).

Agora que você já conhece os procedimentos de medida, pede-se:

1. Determinar o pulso radial, a frequência respiratória, a temperatura corporal, a pressão arterial
de todos os acadêmicos do grupo. Realizar essas determinações com os alunos em repouso.
Anotar os dados obtidos.

Os batimentos inicias foram: 76 BPM e o final foi de 190 BPM;

A respiração inicial foi de 18 Resp. M e a final foi de 36 Resp. M

2. Escolher um aluno. Solicitar que realize exercício físico intenso (ex. polichinelos e/ ou
corrida) por um período de 5 a 10 minutos.
Nota: para este experimento, deverão ser escolhidos alunos que não tenham nenhum
impedimento para a realização de esforços físicos.

3. Imediatamente após a realização do exercício físico, determinar novamente o pulso radial, a

frequência respiratória, a temperatura corporal e a pressão arterial. Anotar os dados.
 4. Colocar o aluno em repouso por 15 minutos. Após esse período, proceder novamente a
determinação dos parâmetros em estudo.

Apresente os resultados e responda as questões.

1. Anote os dados obtidos nos itens 1, 3 e 4 do experimento e disponha-os na forma de gráfico

para todas as variáveis analisadas (Frequência cardíaca, frequência respiratória, temperatura e
pressão arterial sistólica e diastólica) conforme o exemplo abaixo.

200

150

100 Frequência
cardíaco

50

0
Inicial Durante Repouso

Frequência inicial 76 bpm

Frequência durante 190 bpm
Frequência Repouso 88 bpm

40
35
30
25
20
Frequência Respiratória
15
10
5
0
Inicial Durante Repouso

Frequência inicial 16 resp/m

Frequência durante 36 resp/m
Frequência Repouso 16 resp/m
 2-Responda quais foram as alterações detectadas no experimento em repouso e após o
exercício. Houve alterações? Quais foram elas?

As alterações foram o aumento significativo dos batimentos cardíacos, e a respiração ficou bem
ofegante , o corpo começou a suar, o corpo esquentou ; Não houve nenhum desconforto significativo.
Após o término do exercício o corpo foi esfriando, por sensibilidade ficou mais frio que o normal, os
batimentos se estabilizaram em 88 bpm, a respiração voltou exatamente ao que era antes do exercício.

3-Existe alguma relação funcional entre os parâmetros estudados? (ex. relação entre pressão
arterial e frequência cardíaca; relação entre frequência cardíaca e temperatura corporal; relação entre
temperatura corporal e pressão arterial)
Sim, pois o corpo percebe as alterações e começa um processo de adaptação instantânea para que ele
possa voltar a sua homeostase, exemplo: com o aumento da temperatura corporal, o corpo começa a
produzir suor, para abaixar a temperatura, com o aumento do ritmo cardíaco e maior necessidade de
oxigênio, ele começa a respirar mais rápido numa completa sinergia de pulmão e coração, e também,
com o aumento da temperatura, o vasos sanguinios se dilatam, proporcionando a passagem de uma
maior quantidade de sangue.