PROFESSOR: MARCUS VINICIUS S.

SANTOS
ATIVIDADE AVALIATIVA DE BIOLOGIA
3º ANO
TURMA: T.I_A_____________
ALUNES:_JEAN ANDERSON, JOÃO VITOR E KÉZIA SANTOS
I UNIDADE
DATA: 29/03/2021

ATIVIDADE AVALIATIVA

FILME - Mestre dos mares — o lado mais distante do mundo (Peter Weir, 2003)

O Filme Mestre dos Mares: O Lado Mais Distante do Mundo (Peter Weir, 2003)
retrata o contexto do século XIX , sobre qual há intensa disputa entre as tropas inglesas e as
francesas, na conjuntura em que Napoleão Bonaparte está no comando do território francês e
tem como fundamental objetivo o enfraquecimento do seu maior rival comercial. Na trama, o
navio inglês H.M.S Surprise está em alto mar quando é surpreendido pelo navio francês
Acheron, o qual inicia um conflito, deixando o navio inglês em situação crítica. Tomado pelo
instinto de vingança, o capitão Jack decide seguir o rastro dos seus algozes, navegando pela
costa da América do Sul em busca de suprimentos e informações do seu nemesis. Ao navegar
pelas Ilhas Galápagos, o médico do navio, Dr Stephen Maturin, se impressiona com a
quantidade de animais variados que ali se encontram, observado características físicas e
comportamento singulares.

Ao adentrar nas Ilhas Galápagos, o médico naturalista Stephen juntamente com o seu
ajudante Blakeney passam a observar, coletar colocando os animais em pequenas caixas, na
tentativa da maior descoberta de espécie possíveis. O modo para coleta de dados das espécies
era bem simplista. Como na cena em que o médico analisa as tartarugas, por meio de
medições de comprimento e largura de sua cabeça, pescoço, casca. Além disso, os animais
eram capturados e colocados em pequenas caixas para transporte. Os registros eram feitos por
meio de desenhos e anotações dos animais, suas características fisiológicas e físicas. Diante
de todo o contexto do século XIX em que ainda não existem câmera muito menos está se
iniciando o processo de taxonomia é perceptível as grandes dificuldades impostas a logística
da coleta e classificação dos seres sejam elas em relações a efetividade de seus registros ou as
maneiras de se determinar à sua espécie extremamente filtrada nas características
físico-motoras dos seres vivos.

Ao encontrar-se com novas espécies, o Dr. Stephen, as catalogava em seu livro,

utilizando em sua denominação a sua respectiva nomenclatura binomial, temos assim que o
doutor utilizava em seus estudos o método proposto por Carlos Lineu para denominação das
espécies, como visto na cena na qual ele apresenta a um dos marujos o “Des Phasmes”. Porém
em contrapartida ele também as classifica conforme a sua características físicas, utilizando os
aspectos diferentes, como a locomoção, para determinar os animais que pertenceriam uma
nova espécie, como visto na cena na qual ele observa que as Iguanas são animais terrestres,
porém sendo surpreendido por Iguanas que se locomoviam também por meio aquatico,
acreditando assim ter descoberto uma espécie nova, pois ao ter comportamento divergente do
considerado padrão, o animal seria um espécime novo, tal qual no momento em que ele se
torna fissurado por um pássaro peculiarmente diferente do padrão da espécie, pois o mesmo
detinha asas mas não tinha a habilidade de voo, acreditando assim ter descoberto uma nova
espécie, indo assim contra a ideia pioneira de Lineu de que as espécies seriam agrupadas
conforme sua estrutura corporal, ao separar características e comportamentos exclusivos de
determinadas espécies.

Tendo em vista o método de pesquisa do naturalista, percebe-se que, em suma, sua

classificação não era baseada em critérios genéticos, tal como acontece agora, mas em relação
às características físicas e fisiológicas do ser vivo em estudo. Portanto, os animais mais
parecidos fisica e fisiologicamente eram considerados da mesma espécie. Mesmo animais
parecidos fisicamente, mas com forma de locomoção diferente, o médico entendia como
espécies distintas. Hoje, com os conhecimentos da genética, sabemos que só podemos
considerar um ser vivo da mesma espécie se os descendentes gerados forem férteis. Sabemos,
ainda, que animais da mesma espécie podem ter características físicas ou fisiológicas
diferentes em função da variabilidade genética. No entanto, apesar disso, o médico já tinha
observado a seleção natural, assim como Darwin, momento percebido quando o mesmo
mostra ao comandante do navio um inseto que se camuflada através de um galho, fato que
demonstra o quanto as teorias naturalistas do século XIX, foram importantes para o
desenvolvimento da genética e o detalhamento das categorias taxonômicas, além de que essas
teorias significaram uma ruptura no paradigma científico da época, que ainda estava pautado
no criacionismo.