MATRIZ DO TESTE de FQ-A Ano Letivo 2021 - 2022

10º ano de Escolaridade Duração da prova: 90 minutos

Conteúdos/aprendizagens selecionadas Cotação Objetivos Estrutura do teste Critérios de correção
(pontos) A prova inclui os -Itens de resposta fechada de escolha
1.1 Massa e tamanho dos átomos seguintes tipos de itens: múltipla
140 • conhecer/compreender conceitos de Itens de resposta A cotação total do item só é atribuída às
 Descrever a constituição dos átomos utilizando os
conceitos de número de massa, número atómico e Química , incluídos nas AE´s da fechada respostas que apresentarem de forma
isótopos. disciplina; • de escolha múltipla inequívoca a única alternativa
 Interpretar a escala atómica recorrendo a exemplos
• compreender as relações existentes • curta correta.
da microscopia de alta resolução e da entre aqueles conceitos e que Itens de resposta aberta São classificadas com zero pontos as
nanotecnologia, comparando-a com outras permitiram estabelecer princípios, leis • curta respostas em que é assinalada:
estruturas da natureza. e teorias; • extensa – uma alternativa incorreta;
• compreender a importância de ideias • de cálculo de uma (ou – mais do que uma alternativa.
 Definir a unidade de massa atómica e interpretar o
significado de massa atómica relativa média. centrais; mais) grandeza(s) Itens de resposta fechada curta
• aplicar os conceitos e as relações As respostas corretas são classificadas
 Relacionar o número de entidades com a Cada conjunto pode com a cotação total do item. As respostas
quantidade de matéria, identificando a constante entre grandezas a situações e a
incluir itens de incorretas são classificadas com zero
de Avogadro como constante de contextos diversificados;
proporcionalidade. diferentes tipologias. A pontos.
• selecionar, analisar, interpretar e
sequência dos vários -Caso a resposta contenha elementos que
 Relacionar a massa de uma amostra e a quantidade avaliar criticamente, informação
tipos de itens é variável excedam o solicitado, só são considerados
de matéria com a massa molar. apresentada sob a forma de textos,
ao longo de um mesmo para efeito de classificação os elementos
gráficos, tabelas, etc., sobre situações
• AL 1.1 Volume e número de moléculas de conjunto e ao longo da que satisfaçam o que é pedido, segundo a
uma gota de água 60 concretas, de natureza diversa; prova. ordem pela qual são apresentados na
 Resolver, experimentalmente, problemas de • produzir e comunicar raciocínios resposta. Porém, se os elementos
medição de massas e de volumes, selecionando os demonstrativos em situações e
instrumentos de medição mais adequados, referidos revelarem contradição entre si,
apresentando os resultados atendendo à incerteza contextos diversificados; a classificação a atribuir é de zero pontos.
de leitura e ao número adequado de algarismos • comunicar ideias por escrito. Itens de resposta aberta
significativos.
 Pictogramas de perigo
Os critérios específicos de classificação
dos itens de resposta aberta apresentam-
 medições diretas e indiretas; algarismos significativos; se organizados por tópicos. É atribuída, a
notação cientifica; ordens de grandeza; cada um destes tópicos, uma única
incertezas e erros, absolutos e relativos; precisão e pontuação.
exatidão.