OBJETIVOS:

Adequar a estrutura pedagógica das escolas da rede Municipal às

normas sanitárias de prevenção ao Covid-19 a fim de iniciar as aulas no
modo híbrido semipresencial no segundo semestre do ano letivo de
2021;
Retornar às aulas presenciais e remotas, incluindo as ferramentas
digitais e/ou pedagógicas diversificadas no cotidiano escolar;
Aplicar o ensino híbrido semipresencial, entendendo à necessidade de
os estudantes voltarem à rotina de estudos no espaço escolar com a
presença do professor;
Buscar desenvolver as habilidades cognitivas e socioemocionais a fim
de superar, o medo, a insegurança e as dificuldades que surgiram no
período de isolamento social;
Fazer um revezamento semanal entre os alunos organizando-os por
série/ano para participarem das aulas nas respectivas formas presencial
ou remotas, respectivamente.
Dividir as turmas em números menores e reservar um metro e meio de
distanciamento entre uma carteira e outra, conforme orientação das
normas sanitárias;
Organizar a distribuição da merenda dos alunos, que será servida para
a Educação Infantil na sala de aula e formal escalonada para o Ensino
Fundamental;
Intensificar o processo de higienização, conforme o protocolo de
biossegurança e seguir rigorosamente o mesmo desde a locomoção do
estudante no que se refere ao transporte até a permanência dele no
ambiente escolar.
Oferecer à toda comunidade escolar, condições de biossegurança
alinhadas com as questões pedagógicas;
Manter o compromisso de garantir uma educação pública de qualidade;
Adquirir itens que garantam a viabilidade da implantação do ensino
híbrido semipresencial nas escolas públicas municipais de Mauriti;
Adequar a estrutura física dos ambientes, priorizando a segurança
sanitária de toda a Comunidade Escolar, bem como o Transporte
Escolar;
Entender o ensino híbrido como uma proposta metodológica voltada à
ação do professor em situações de ensino e na ação dos estudantes
em situações de aprendizagem, uma vez que a troca de experiências
entre eles resultam na construção do conhecimento de forma fluida e
participativa.
Cooperar com o enfretamento das unidades de ensino a fim de superar
os novos e complexos desafios, que serão enfrentados;
Solicitar o apoio e comprometimento das demais áreas do poder público
para com a Educação num esforço amplamente intersetorial,
envolvendo, as áreas da Saúde, Esporte, Cultura e Assistência Social
como garantia de sucesso nesta empreitada.