O ensino híbrido é o futuro da educação

O ensino híbrido — que tem como objetivo unir os benefícios das aulas
presenciais e online, tanto para a escola, quanto para os alunos — é uma
tendência apontada para a Educação do Século XXI que virou realidade na
pandemia.

A covid-19, em algum momento, provavelmente não afetará mais as escolas.

Entretanto, o processo de transformação digital na educação impulsionado
pelo vírus não tem volta.

Nesse contexto, o ensino híbrido é um modelo pedagógico essencial na rede

privada de ensino. É uma questão de estratégia que a gestão escolar invista
nessa modalidade, uma vez que é um diferencial e uma vantagem competitiva
na atualidade.

Contudo, o ensino híbrido nas escolas não pode ser baseado na entrega de
conteúdos para fins de certificação. Esse modelo não tem nada de inovador, não
estimula o protagonismo do aluno — que é justamente um dos principais
objetivos do ensino híbrido.

A educação do futuro vai precisar pensar em construir um ensino híbrido

realmente inovador, que agrega no desenvolvimento intelectual e
socioemocional do aluno.

Os estudantes precisam ser estimulados a resolver desafios complexos e a

trabalhar em conjunto.

O ensino híbrido não pode ser sinônimo de “todo mundo passa”, ou de oferecer
aos estudantes algo a fazer, independente de ter ou não a aprendizagem como
resultado do processo.

Para isso, a gestão escolar do futuro precisará fazer um planejamento de aulas

eficaz, que inclui currículo flexível, escuta ativa, modalidades de ensino, papel
docente, quadro de horários, objetivos bem estabelecidos e metodologias
ativas.

Leia mais: A importância de um planejamento de horário escolar bem

estruturado na Educação Básica

Dessa forma, a educação vai possibilitar que os estudantes se movam de forma

mais flexível dentro do aprendizado.

Além disso, também fará com que os docentes tenham mais tempo para instruir
grupos menores e mais direcionados. Isso principalmente se eles tiverem acesso
às salas de aula online do Sponte, em que o professor tem mais organização e
agilidade no dia a dia das aulas à distância.