SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

E.E. Luiz de Souza Leão - Diretoria de Ensino Região de Tupã

Rua Cecy Cézar Lopes Torres, nº 102 - Parque Ibirapuera – Tupã
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Programa de Ensino Integral

PLANO DE E.E. LUIZ DE SOUZA LEÃO ANO: 2021
ENSINO

CURSO: Novo Ensino Médio / Novotec SÉRIE: 1 ano A/B/NT

DISCIPLINA: Língua Inglesa

PROFESSOR(A): Aroldo Antônio Silva

I – OBJETIVOS - Analisar o funcionamento das linguagens / Utilizar as diversas linguagens

(artísticas, corporais e verbais) / língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal

GERAL - Trabalhar recuperação de habilidades exigidas para o 1º ano;

Reading Strategies;
Speech em textos multissemióticos;
Textos multissemióticos;
Exploração de ambientes virtuais (plataformas de streaming e aplicativos digitais);

Ib – ESPECÍFICOS - Fazer uma recuperação de habilidades com o objetivo de nivelar os alunos

e adequar a serie/ano;
Rever e Aumentar o conhecimento técnico do aluno em vários aspectos como: Alfabeto, cores,
números, artigos, pronomes, vocabulário e preposições e aplicar um exercício para fixação do
aprendizado;
Identificar e discutir sobre o conhecimento da língua inglesa

II – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO HABILIDADES DO CURRÍCULO PAULISTA A

1º BIMESTRE
 Comunicação Intercultural
 Texto London – Book – English
Comprehension – Book One
 Curly,Straight. Wavy – Vocabulary
 Construção de identidades no
mundo
 globalizado
 Análise e produção de discursos
nas diversas linguagens e
contextos
 Planejamento, produção e edição
SEREM DESENVOLVIDAS
EF09LI19) Discutir a
comunicação intercultural por
meio da língua inglesa como
mecanismo de valorização
pessoal e de construção de
identidades no mundo
globalizado
EM13LGG103) Analisar o
funcionamento das linguagens,
para interpretar e produzir
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de textos orais, escritos e criticamente discursos em

multissemióticos textos de diversas semioses
(visuais, verbais, sonoras,
gestuais)
EM13LGG201) Utilizar as
diversas linguagens (artísticas,
corporais e verbais) em
diferentes contextos,
valorizando-as como fenômeno
social, cultural, histórico,
variável, heterogêneo e
sensível aos contextos de uso

.
III – METODOLOGIA A SER UTILIZADA – Aulas expositivas – Google Forms - CMSP
•

IV – RECURSOS DIDÁTICOS/ PEDAGÓGICOS – Google Forms / CMSP / Google Meet

V – PROJETOS A SEREM DESENVOLVIDOS EM 2021

 . Atividades, estimulando a troca de experiências e a solidariedade.
Socialização das estratégias utilizadas pelos alunos para resolução de atividades.
Seminários, pesquisas, análise e produção de textos, leitura e análise de músicas
TEMAS TRANSVERSAIS
Ética;
Trabalho;
Consumo.
Ética;
Pluralidade Cultural;
Trabalho e Consumo;
Meio Ambiente
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VI – AVALIAÇÃO
O sistema de avaliação contará com a participação de todos os envolvidos de maneira integral
nas atividades de escrita, audição, fala e leitura. Serão observadas proficiência e compreensão
dos enunciados e resolução dos exercícios e atividades propostos no livro didático e extras
propostos pelo professor.

*Este plano de ensino poderá ser alterado mediante a análise do professor e seus pares, a orientação da PCG e dos PCA da escola e dos PCNP
(Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico), Supervisão e ainda quando houver necessidades e defasagens das turmas no decorrer do ano
letivo.
Tupã, 03 de março de 2021.

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