SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CNPJ: 06.554.810/0001-76
Rua Quintino Bocaiúva, 319 –Centro
Fone: (86) 3280 – 112
CEP: 64.430-000 - São Pedro do Piauí – PI
UNIDADE ESCOLAR VALDIMIR GUEDES BARBOSA
FICHA DE PLANO DE AULA MENSAL - 2021

PROFESSOR: ANA CRISTINA

Mês: QUANTIDADE DE CARGA

ANO: 2021 TURMA: EJA TARDE SEMANAS: HORÁRIA:
SETEMBRO
4 SEMANAS

UNIDADE TEMÁTICA: ÁREA DO CONHECIMENTO (BNCC) COMPONENTE CURRICULAR

(BNCC)
( ) LINGUAGENS( L. PORTUGUESA; ARTE; ED.
FÍSICA;L. INGLESA) ENSINO RELIGIOSO

( X ) ENS. RELIGIOSO

( ) CIÊNCIAS DA NATUREZA

( ) CIÊNCIAS HUMANA ( GEOG. E HIST.)

( ) MATEMÁTICA

OBJETO DO CONHECIMENTO (CONTEÚDO, CONCEITO E PROCESSO)

IDENTIFICAÇÃO

1ª semana 2ª semana 3ª semana 4ª semana

Lideranças religiosas. Lideranças religiosas. Lideranças religiosas. Lideranças religiosas.

*Dialogo inter religioso. *Fundadores das principais *Líderes religiosos vencedores de *Líderes religiosos brasileiros
religiões prêmio Nobel da Paz

Objetivo: Objetivo: Objetivo: Objetivo:

Perceber a necessidade Conhecer a história dos Analisar a trajetória de vida de Expor o nome dos principais
do diálogo para além da principais fundadores das alguns líderes religiosos líderes religioso brasileiros.
religião. principais religões mundiais vencedores do prêmio Nobel
 . da Paz

ECAMILHAMENTO METODOLOGICO
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O MÊS:

(EF07ER03) Reconhecer os papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas.

EF07ER04) Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à sociedade

MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS UTILIZADOS:

como metodologia ou

Caderno, caneta, lápis, borracha, lápis de cor, quadro branco; pincel,

(também encontrado
ENCAMINHAMENTO

Atividades xerocadas.
METODOLOGICO

Atividades do livro didático; Pesquisas;

Trabalhos individuais,
Vídeo aula gravada e vídeos complementares de acordo o conteúdo
didática)

Grupos de Whatsapp, computador, celular.

METOLODOLOGIAS:
RECURSOS

Vídeos explicativos.
Discussão nos grupos de watsupp
Leitura individual de textos base e complementares
Leitura do conteúdo.
Apreciação do conteúdo estudado
Discussão sobre os temas propostos através de atendimento individualizado via celular.
Resolução de questões propostas
Caderno de atividade quinzenal
 SÍNTESE / AVALIAÇÃO

Observação do envolvimento do aluno nas atividades proposta e verificação do desenvolvimento e aquisição das habilidades durante
a realização das atividades através de fotos, áudio e vídeos durante a realização de atividades via Whatsapp ou das atividades
entregues na escola.
Avaliação contínua e cumulativa com prevalência do qualitativo sobre o quantitativo.

Deuzaniro arlos dw Araujo CLEIDIMAR

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PROFESSOR (A) COORDENADOR ( A )