1. O documento discute conceitos de motivação de diferentes autores e abordagens teóricas.
2. Há contradições nos conceitos de motivação de Vernon e Bergamini sobre se é um fenômeno interno ou influenciado pelo ambiente.
3. A psicoterapia, psicometria e teorias da aprendizagem têm interesse em motivação para alívio de sofrimento, testes de aptidão e variáveis que influenciam a aprendizagem.
1. O documento discute conceitos de motivação de diferentes autores e abordagens teóricas.
2. Há contradições nos conceitos de motivação de Vernon e Bergamini sobre se é um fenômeno interno ou influenciado pelo ambiente.
3. A psicoterapia, psicometria e teorias da aprendizagem têm interesse em motivação para alívio de sofrimento, testes de aptidão e variáveis que influenciam a aprendizagem.
1. O documento discute conceitos de motivação de diferentes autores e abordagens teóricas.
2. Há contradições nos conceitos de motivação de Vernon e Bergamini sobre se é um fenômeno interno ou influenciado pelo ambiente.
3. A psicoterapia, psicometria e teorias da aprendizagem têm interesse em motivação para alívio de sofrimento, testes de aptidão e variáveis que influenciam a aprendizagem.
Questões de estudo: 1. Qual a contradição existente no conceito de motivação de Vernon (1973). Voc ê concorda com os autores de que há contradição? Em um primeiro momento Vernon vê a motivação como uma força sem que se especifique de que natureza. Logo a seguir, motivação é uma experiência interna, algo que sentimos e ninguém pode observar. Concordo, pois no início ele fala algo de n ão saber a natureza e depois traz uma definição dizendo que é uma experiência interna, ou sej a, ele próprio se contradiz. 2. Qual a contradição existente no conceito de motivação de Bergamini (1977). Com qual parte dessa definição você concorda? No primeiro momento, a motivação está relacionada a um controle interno, ela está dentro do indivíduo. No segundo momento, a motivação passa a est ar relacionada a um de controle externo, ou seja, ela depende do ambiente, depende do que está acontecendo c om o indivíduo. Concordo com ambas, creio que é uma junção do controle interno com o externo, com enfoque maior na parte externa, porém não deixando a outra part e de lado. 3. Com relação a motivação, qual o interesse específico da: a. Psicoterapia: Para os psicoterapeutas, o problema maior sempre foi o alívio dos desconfortos do cliente. b. Psicometria: O interesse por testes de aptidões levou ao desenvolvimento de testes de motivação c. Teorias da aprendizagem: O estudo de problemas de aprendizagem levou à invocação de variáveis motivacionais. 4. .
5. Os conceitos de motivação geralmente são acompanhados dos termos
desej o, impulso, instinto, força, energia e vontade. Responda com suas palavras. a. O que é um desejo? Desejo está ligado com algo interior, algo que muitas vezes, ou na maioria, é imaterial. b. O que é uma vontade? Vontade seria algo mais “ fútil”, para o lado bom da palavra, algo mais singelo, está ligada em querer algo a mais. c. O que é um impulso? É o que leva a ação, é um determinante que faz o organismo desenvolver uma série de comportamentos. d. O que é uma força interna? e. O que é energia interna? f. O que é instinto? Instinto é algo inato, uma força que voc ê já nasce com ela. 6. . 7. “Entendemos, por motivo, algo que incita o o rganismo à ação ou que sustenta ou dá a direção à ação quando o organismo foi ativado” (Hilgard e Atkinson, 1967, p. 118). Mas o que incita o motivo?
8. “Um motivo é uma necessidade ou desejo acoplado com a intenção de
atingir um objetivo apropriado” (Krench e C rutchfield, 1959, p. 272). Qual a diferença entre motivo e intenção? A intenção responde a pergunta “quê, que fazes?” Serve para identificar, para nomear, para denotar a ação; o motivo responde à questão “porquê?” Tem, portanto, uma função de explicação; mas a explicação já vimos, pelo menos nos context os em que motivo significa razão, consiste em esclarecer, em tornar inteligível, em fazer compreender.
9. Sempre que sentimos um desejo ou necessidade de algo, estamos em
um estado de motivação. Motivação é um sentimento interno – é um impulso que alguém tem de fazer alguma coisa.” ( Rogers, Ludingtom e Graham, 1997, p.2) . O impulso leva a ação. Mas o que produz o impulso? Um estímulo, seja agradável ou não.
10. “Por que as pessoas se comportam desta ou daquela maneira?... ‘Em
quais condições que pessoas se comportam desta ou daquela maneira?”. Sob re estas duas perguntas, responda: a. Qual a diferença estas duas formas de perguntar? A prim eira busca o “porquê” e q segunda o “como”. b. Por que os autores afirmam que a P sicologia deve buscar o “como” e não o “porquê”? O comportamento humano é extremamente c omplexo. Um grande erro da Psicologia tem sido tentar explicar toda essa complexidade, quando o mais adequado seria tentar descrever sob quais circunstâncias tais comp ortamentos complexos ocorrem. c. “ A ciência não estuda causas, estuda relações.. .” Relacione esta frase com a perguntas “por que as pes soas...” e “Em quais circunstância