Faculdade Estácio de Sá - Campus R9

Processos Psicológicos Básicos: Motivação, Pensamento e Linguagem

Professor: Vilson Sérgio de Carvalho

1- O que são os chamados processos psicológicos básicos e qual a importância dos mesmos?
São funções mentais, como sensação, percepção, atenção, memória, pensamento,
linguagem, motivação e aprendizagem. Apesar das distinções desses processos é por meio de
sua relação e influência que se pode compreender a dinâmica da mente, pois eles interagem
e até dependem de outros processos.

2- O que é motivação?
É a força que dirige nossas ações. É encarada como uma espécie de força interna que emerge,
regula e sustenta todas as nossas ações mais importantes. (motor interno)

3- Como os estudos de motivação se consolidaram na Psicologia através da Psicometria e da

Psicoterapia?
O estudo sobre motivação vai se consolidar como ciência na Psicologia, através da
Psicoterapia; trazendo a ideia de que as pessoas estão em busca do alívio de desconfortos
internos. Assim como a psicometria consolida o estudo de motivação através do estudo de
base neural; é uma especialidade dedicada á elaboração de testes e avaliação por meio de
procedimentos altamente avançados.

4- Diferencie ‘’Emoção de Sentimento’’.

A emoção é uma reação imediata a um estímulo, é algo que mexe com você e que não
envolve pensamento. Já o sentimento envolve um alto grau de componente cognitivo, de
percepção e avaliação de algo. Emoção é reação enquanto sentimento é construção.

5- Diga quais são as duas fontes de motivação, e dê exemplo:

Fatores Intrínsecos (internos) e Fatores Extrínsecos (externos). A motivação Intrínseca é o
desejo de ser eficiente e desempenha um comportamento por si próprio. A motivação
extrínseca procura recompensas externas e evita punições.
Exemplo: Fatores Extrínsecos: Educação, recompensas externas; desejo de aprovação, status,
etc / Fatores intrínsecos: Impulso, pulsão, satisfação, realização social.

6- Quais são os dois principais tipos de teorias de motivação. Dê exemplos:

Teoria da Hierarquia das necessidades de Maslow, exemplo: 1- Necessidades Fisiológicas, 2-
Necessidades de Segurança, 3- Necessidades Sociais e de Pertença, 4- Necessidades de
autoestima e 5- Necessidades de Autorrealização e a Teoria de ERG, exemplo: Necessidades
de Existência(E); Necessidade de Relacionamento(R); e Necessidades de Crescimento-
Growth(G).

7- Como Maslow explica a motivação e como essa teoria se relaciona com a teoria dos dois
fatores?
Uma necessidade satisfeita extingue a motivação, logo, para motivar alguém, é preciso
perceber em que patamar da hierarquia essa pessoa se encontra. Cada indivíduo tem que
 realizar uma ‘’escala’’ hierárquica de necessidades para atingir sua plena autorrealização. Os
fatores higiênicos de Herzberg relacionam-se com necessidades de Maslow, (necessidades
fisiológicas e de segurança), incluindo algumas necessidades sociais, enquanto os fatores
motivacionais, relacionam-se com as necessidades secundárias (necessidades de estima e
autorrealização).

8- Explique o que propõe as teorias motivacionais de Herzberg e a teoria da Expectância de

Vroom sobre a motivação;
Segundo a teoria de Herzberg, as condições de trabalho de um colaborador interferem
diretamente em sua motivação para ir á empresa todos os dias e realizar o que precisa ser
feito.
Segundo a teoria da Expectância de Vroom, ela parte da premissa que a motivação surge no
esforço para melhorar o desempenho e obter recompensas.

9- Explique como as teorias Behaviorista e da Equidade explicam o processo da motivação.

Os Behavioristas veem a motivação como combinação de motivos e reforços: Motivos (Fome,
sede e desejo sexual). Reforços (comida, bebida e sexo). Os motivos podem ser primários e
secundários. Primários: inatos e baseados em necessidades biológicas, necessários a
sobrevivência / Secundários: Motivos aprendidos, ou necessidades aprendidas.
Processo de motivação Equidade, a teoria da equidade sustenta que a motivação é baseada
na avaliação feita por uma pessoa sobre a proporção entre a remuneração ou as
recompensas que ela recebe (por exemplo: pagamento, status) por sua contribuição no
trabalho (por exemplo: esforço, competência) em comparação com a mesma proporção
referente a uma outra pessoa utilizada com referência, frequentemente um colega de
trabalho.

10- Explique a relação entre pensamento e linguagem.

É um processo, um movimento contínuo de vaivém do pensamento para a palavra e vice-
versa. Nesse processo, a relação entre o pensamento e a linguagem passa por
transformações que, em si mesmas, podem ser consideradas em desenvolvimento funcional.

Aluna: Kelly Guedes Braz Campos

Matrícula: 202203883194