Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)

Curso: Cabeleireiro/a

Orientações para os formadores relativamente ao PRA

O presente documento tem como finalidade orientar os formadores relativamente aos

objetivos pretendidos com as sessões de PRA e uniformizar os procedimentos.

As reflexões dos módulos:

No final de cada módulo, o formando/a terá de fazer uma reflexão sobre o mesmo, em
modelo próprio, fornecido pela mediadora.

De acordo com o Manual dos Cursos EFA:

…, ao final de uma UFCD enquanto estrutura da formação que organiza as

competências a adquirir –, o formando é convidado a refletir sobre o seu percurso até
àquele momento, fazendo um balanço sobre os seus métodos e ritmos de
aprendizagem, sobre as potencialidades concretizadas, permitindo definir mais
claramente os objetivos a cumprir na continuidade do percurso. A reflexão funciona
como descentramento daquilo que sabia, ou dos “conteúdos formativos” apreendidos
em formação, para poder saber outra coisa, e terá como resultado a associação entre
os tais “conteúdos” explicitados nos referenciais de formação e a atribuição de uma
significação pessoal aos mesmos.
Por outro lado, com esta prática a equipa poderá observar evidências de como o
formando aprende e encontra indicadores de eventuais resistências à mudança ou de
obstáculos à construção de novas aprendizagens. Quer isto dizer que cada contributo
para o Portefólio do formando é também uma forma de diagnóstico para a
fase/atividade ou UFCD seguinte.

Assim, uma reflexão não é um mero resumo da matéria que foi dada, nem uma cópia
do referencial, mas sim uma reflexão sobre as aprendizagens.

Refletir não é sinónimo de expor ou “despejar” os conteúdos ministrados na UFCD.

O formador/a pode reservar a sua última sessão em sala para elaboração da respetiva
reflexão por parte dos formandos/as e estes deverão enviá-la, via mail, para o
formador/a.

Compete ao formador /a que ministrou o módulo a devida correção das reflexões e o

respetivo reenvio para os formandos.
 Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)
Curso: Cabeleireiro/a

As sessões de PRA:

Durante as sessões de PRA mencionadas no cronograma da formação, o formando terá

de inserir a (ou uma fração) reflexão na autobiografia, uma vez que a mesma representa
uma parcela do percurso formativo em que se encontra.

Sugestão: perguntar aos formandos a opinião deles acerca do PRA, do seu

funcionamento e finalidade.

Nas sessões de PRA, compete ao formador/a verificar a correta inserção da reflexão na

autobiografia e se os objetivos pretendidos tiverem sido alcançados, validar o formando.

Considera-se a seguinte estrutura para o Portefólio:

1-Capa;
2-Índice;
3-Autobiografia;
4-Formação Base (PRA UFCD – formando – trabalho/s – testes );
5-Formação Tecnológica (PRA UFCD – formando – trabalho/s – testes );
6-Atividade integradora;
7-Relatório de Estágio;
8-Reflexão final;

No final da UFCD, o formador/a terá também que entregar toda a documentação

relativa ao módulo que ministrou.

Bom trabalho!