CASTELA
CLASSIFICAÇÃO DAS APTIDÕES
A classificação mais tradicional e
compartilhada distingue aptidões
fisiológicas, sensoriais, motoras e Pensemos na destreza manual, no
intelectuais em uma espécie de escala de
complexidade crescente:
 As aptidões fisiológicas são
representadas pela força, pela
resistência física, etc. Pensemos na
importância da consistência da
massa muscular para certas
ocupações braçais ou para certos
esportes, mas que pode atrapalhar
em outros. Pensemos também em
certas características da caixa
torácica e da musculatura que
fazem a diferença entre os ciclistas.
 As aptidões sensoriais são
representadas pelos chamados cinco
sentidos, que podem ser mais ou
menos acentuados. São as mais
evidentes e as mais constantes, e
sua medição e avaliação se remonta
à origem da psicologia
experimental.
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 As aptidões motoras podem ser
ressaltadas nas actividades
esportivas, nas artesanais, nas
musicais e nas artísticas em geral.
senso de equilíbrio, na harmonia
que pode se expressar na ginástica
livre, na dança, no tocar de um
instrumento como o violino ou o
piano.
 As aptidões mentais são
representadas pela faculdade de
organização do pensamento. Pense
na capacidade de concentração
exigida de um cirurgião ou de um
ourives, ou na faculdade de
controlar fenómenos múltiplos
típica de um director de orquestra.
Existem aptidões condicionadas por
questões genéticas e outras que têm relação
com o próprio ambiente. Desta forma
podemos dizer que há pessoas que nascem
especialmente dotadas com a capacidade
de fazer bom trabalho em determinado
campo, e também há pessoas que
conseguem essa capacidade resultante de
uma formação longa e árdua, prática e
deliberada.
Desta forma podemos dizer que
actualmente existem aptidões inatas e
aptidões adquiridas.
 Aptidões inatas: são aquelas em
que indivíduo possui desde o seu
nascimento. São aptidões naturais,
herdadas dos progenitores.
 Aptidões adquiridas: são aquelas
em que o individuo adquire através
da aprendizagem.
Todas as pessoas possuem aptidões inatas,
por exemplo, há pessoas que desde
pequenos tem uma constituição física ideal
para alguns esportes ou mesmo habilidades
manuais, artísticas, intelectuais. Mas se a
pessoa não se dedicar a está aptidão inata, e
não desenvolver, será difícil que essa
habilidade condicione sua vida. Por
exemplo, se uma pessoa tem uma
capacidade natural para alguma actividade
e nunca tenha-se dedicado a ela de forma à
desenvolve-la em profundidade é provável
que não aproveite a aptidão que têm.
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Em outros casos as aptidões iniciais de
uma pessoa são prejudicadas por diversos
factores da vida tais como: traumas,
deficiência física ou psíquica a idade.
MEIOS E TÉCNICAS NA
DETERMINAÇÃO DE APTIDÕES
Dado que as aptidões são configuráveis de
maneira complexa e correlacionada,
tentou-se medi-las ou determina-las através
do resultado da realização de provas
especiais (testes) como os das provas
psicossensoriais, perceptivo-motoras,
psicomotoras, mentais, etc. Um teste muito
utilizado é o de Thurstone, uma bateria
multifuncional das aptidões primárias para
avaliar nove áreas. Estes instrumentos têm
credibilidade e utilidade para os jovens,
mas é preciso lembrar que, sendo as
aptidões uma substancial abstracção, as
que podem ser medidas na prática são as
habilidades, isto é, as que são de alguma
maneira estimuladas e de fato aplicadas.
Ainda podemos determinar os diversos
tipos de aptidões através das seguintes
técnicas:
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 Observação: a técnica de determinado conhecimento ao
observação vem sendo utilizada em pesquisador. Pode também ajudar-
diversas áreas de conhecimento, nos no processo de determinação
visto que a mesma possibilita ao das aptidões, quer a nível
pesquisador extrair informações de profissional, STEM, espacial, etc.
grupos e situações que com outras
técnicas se tornariam mais
complexos ou mesmo impossíveis.
No entanto, para a determinação
das aptidões, a observação ajuda-
nos a obter informações que irão
demonstrar ou não a existência de
alguma aptidão no individuo. Por
exemplo: a aptidão física;
 Entrevista: sendo uma técnica que
nos possibilita obter informações a
respeito de alguém ou mesmo de
factos, torna possível a
determinação de algum tipo de
aptidão, por exemplo, a aptidão
linguística;
 Questionário: é uma técnica de
investigação composta por um
número grande ou pequeno de
questões apresentadas por escrito
que tem por objectivo propiciar