Este documento apresenta o plano de cidadania e desenvolvimento para o 8o ano letivo de 2019/2020. O plano inclui dois semestres com 16 aulas no primeiro semestre de setembro a dezembro e aulas no segundo semestre de janeiro a junho. O plano foca-se na interculturalidade e inclui objetivos, descritores do perfil do aluno, sugestões de metodologias e formas de avaliação.
Este documento apresenta o plano de cidadania e desenvolvimento para o 8o ano letivo de 2019/2020. O plano inclui dois semestres com 16 aulas no primeiro semestre de setembro a dezembro e aulas no segundo semestre de janeiro a junho. O plano foca-se na interculturalidade e inclui objetivos, descritores do perfil do aluno, sugestões de metodologias e formas de avaliação.
Este documento apresenta o plano de cidadania e desenvolvimento para o 8o ano letivo de 2019/2020. O plano inclui dois semestres com 16 aulas no primeiro semestre de setembro a dezembro e aulas no segundo semestre de janeiro a junho. O plano foca-se na interculturalidade e inclui objetivos, descritores do perfil do aluno, sugestões de metodologias e formas de avaliação.
PLANIFICAÇÃO DE CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO – 8ºANO
Ano letivo 2019/20
Aulas previstas por semestre: 1º semestre 16/9/2019 a _/_/2020 2ºsemestre : _/_/2020 a __/_/2020
Dominíos Áreas de competência
OBJETIVOS DESCRITORES DO PERFIL DO ALUNO SUGESTÃO DE METODOLOGIAS AVALIAÇÃO
Interculturalidade Questionador Trabalho de Grupo Grelhas de registo
Comunicador Trabalho de projeto de observação em Participativo/colaborador Pesquisa orientada contexto de sala Responsável/ autónomo Articulação com a BE e outras de aula; Respeitador da diferença e do entidades outro Aulas no exterior Participação oral; Criativo Visitas de estudo Crítico Visionamento de pequenos Fichas de Autoavaliador filmes trabalho Entrevista individuais e/ou Inquérito de grupo; Debate Média Dramatização Relatórios Outras (atividades práticas, visitas de estudo); Participação na AMJ Questão aula