Plano

Acadêmica responsável: Michele Cristina Barbosa Ramos Ferreira

Professora orientadora: Paula Neri Oyama

Instituição educativa: Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Data: 16 de Maio de 2022

Tema :Era uma vez: a leitura e a escrita no mundo da fantasia

Justificativa : possibilitando o exercício da fantasia e da imaginação,

desenvolvendo estratégias de leitura e ampliando o repertório textual das crianças da
pré-escola , pela interface dos contos de fadas.

Identificação da turma: (Pré- escola 4 a 5 anos e 11 meses )

Objetivo geral: Desenvolver a linguagem oral e escrita dos (as) educandos (as),
utilizando a narrativa dos contos como tipologia textual.

Objetivos Específicos:
• Conceituais:
- Reconhecer a necessidade da leitura e escrita no dia a dia;
- Ler e interpretar conto de fadas.
-Habilidades da BNCC: EF15LP16
• Procedimentais:
- Contar a história da Branca de Neve e os sete anões;
- Recontar a história em desenho e na TV de papelão;.
• Atitudinais:
- Perceber a necessidade de ler e interpretar histórias ;
-Perceber o quanto é importante trabalhar em grupo de forma colaborativa.
 Conteúdo: Leitura, interpretação e produção de texto por meio do conto de fadas da
Branca de Neve e os sete anões.

Desenvolvimento Metodológico :
PRIMEIRO MOMENTO – primeiro momento apresentaremos aos alunos o nosso
projeto e como se deu o mesmo.
Apresentaremos em seguida o plano de aula com a proposta planejada para o dia.
Em seguida abriremos espaço para elaboração , levando-os a reflexão da
necessidade e prática de um ambiente disciplinado.
SEGUNDO MOMENTO –
Faremos uma roda de conversa com os educandos, sobre os contos, levantando
informações sobre as histórias mais conhecidas. Será realizado uma breve reflexão
sobre as histórias, em seguida listaremos os contos mais conhecidos.
 Contarei a história ‘’A Branca de Neve e os sete
anões’’
em seguida em uma folha de chamex os educandos ilustrarão a história,.
As crianças farão o reconto oral da história na TV de papelão
Faremos uma roda de conversa com as crianças sobre o que foi feito durante a
tarde.
Recursos
- Papel A4;
- TV de papelão ;
- lápis de cor

Organização do espaço:
A princípio as atividades serão desenvolvidas no pátio da escola em seguida
retornaremos para a sala.
Pontos Positivos : As crianças enriquecem seu vocabulário e demais recurso de
expressão e compreensão.

Avaliação:

1º) Avaliação da aprendizagem:

Será realizada a partir das observações desenvolvidas durante a dinâmica e por

meio das produções dos alunos.

2º) Avaliação do ensino:

Essa avaliação deverá ser realizada em um momento posterior ao
desenvolvimento da aula e oferece subsídios para revisar a ação realizada em
sala para assim dar a ela continuidade ou replanejá-la a partir de novas
estratégias. Ou seja, concretizando na prática as orientações de Libâneo (1994)
para o professor aperfeiçoar o seu planejamento, através da avaliação da sua
prática.

Fontes de consultas
BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES. Disponível em:
http://contosdefadascomagigi.com/tale/27/ acesso em 10 de maio. de 2022

MOMENTO CRIATIVO; TV DE PAPELÃO

https://www.youtube.com/watch?v=kXs24SQ-gyA