Ueslei de Jesus Santos

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

ATIVIDADE AUTO AVILIATIVA

ALAGOINHAS-BA 2017
 PRODUZIR UMA AVALIAÇÃO GERAL DA DISCIPLINA.

Pontos Positivos: Sem sombra de dúvidas o conteúdo dá matéria foi muito bem
selecionado, trabalhamos com os principais teóricos na abordagem desenvolvimentista; O
professor apresenta completo domínio dos assuntos abordados e os transpõe com
confiança. O professor deu espaço para os alunos apresentarem os conteúdos estudados
em apresentações e foi bastante rígido nas avaliações.

Pontos Negativos: Dentro de meu viés é claro, O material passado pelo professor na
Xerox eram de péssima qualidade, seleciono poucos ali que eu pude tirar algum proveito, o
de Piaget estava extremamente desorganizado o de Vygotsky estava indecifrável o de
Wallon nem perdi o meu tempo interpretando, o de Bronfenbrenner estava muito denso, só
gostei daquele do contexto histórico, fui obrigado a estudar por outras fontes, tirei proveito
quase zero do material;

Quando à sua metodologia Dr. Lira não sei se isso é devido ao conteúdo, mas a forma como
o senhor os apresenta é muito mecânica, vou listar pra você:

- Você prepara o seu show lá na frente e lança um copilado de informações mecanicamente.

Isso para quem assiste é cansativo e difícil de reter;

- Você se adequa muito pouco de ferramentas pedagógicas, ou ilustrativas e fica preso a

noção “professor fala e aluno escuta” da idade média (posso parecer que estou exagerando,
mas historicamente isso nasceu lá mesmo e infelizmente até hoje os professores brasileiros
se adequam disso como método dominante.);

Além disso, ouve varias interrupções suas nas apresentações orais de modo que houve um
prejuízo para a turma, pois o calendário estava com semanas sobrando e essas
interrupções além de tomar o tempo dos grupos, de fazer perder semanas disponíveis ainda
atrapalhavam a linha de raciono dos colegas que estavam apresentando e de quem estava
assistindo. Claro que ouve outros imprevistos, mas devido a isso em especial os últimos
dias de aula foram extremamente corridos e prejudicados pelo tempo.

Sugestões: Procure outras fontes sobre os autores, pois eu e todos os meus colegas que
partilham de informações acadêmicas comigo, foram obrigados a estudar em outras fontes;
Continue trazendo exemplos de experiência profissional, mas também traga casos para os
alunos tentarem resolver, isso instiga e desafia; e tente fugir um pouco dos métodos
mecânicos, ilustre casos, traga histórias, dinâmicas, exemplos reais das aplicações do
conteúdo, pois tudo é muito abstrato, se possível passe o conteúdo (com um bom material)
para estudarmos em casa e só prepare a aula para ilustrar casos e aplicações dos conceitos
estudados; Tente “viajar” menos Moacir, lembro que você falou muito em síntese e em
domínio de tempo, agora só estou esperando isso de você. Claro que você pode e deve
citar seus exemplos e suas experiências, mas aperfeiçoe melhor o tempo utilizado e tenha
noção de que essas interrupções (principalmente as demoradas) em apresentações é
extremamente enfadonho e como ilustrei acima, até prejudicial

Avalição do professor: Sempre destaco o domínio dos conteúdos advindos do professor

isso é muito produtivo e passa confiança aos alunos, ele é extremamente controlador, mas
digo isso de modo positivo, pois ele tem uma postura que te “induz a estudar” todos os
conteúdos (dá até um desespero), todavia isso pode ter lados bons e ruins: o bom, como já
disse, é que te induz a estudar; o ruim é que te induz por meio de coerção, pois nós alunos
temos muito medo de não passarmos na matéria e a forma como o professor passa os
conteúdos em sala, como já citei acima, é mecânica e de difícil compreensão à priori e por
isso nos sentimos compelidos a estudar desesperadamente para acompanha-lo, isso ate
desenvolve uma autonomia, mas eu acredito ser possível uma turma que se interessa e
estuda os conteúdos em casa, com um professor que transpõe conforto e alivio não tensão.
No mais, vejo um professor preocupado com os profissionais que ele está a formar, rigoroso
e exigente.

PRODUZIR UMA AUTO AVALIAÇÃO

Auto Avaliação: Bom quanto à min, tive meus declínios em relação ao semestre passado,
seu aluno nota dez (que alias você deu nove, fiquei bem triste) agora está totalmente
marginalizado. Filei algumas aulas, desenvolvi ainda mais autonomia (oque em excesso é
algo negativo), sinto-me um pouco mais afastado de meus colegas como se eles não
merecessem trabalhar comigo, ou vice versa, desenvolvi-me intelectualmente, o que me
ajudou a reter facilmente todos os conteúdos logo de inicio, o que consumiu minha libido por
suas aulas, sinto-me sozinho e desgastado, não segui seus conselhos sobre a terapia,
poderia me dar um zero sem medo de errar, mas como retive o conteúdo o suficiente para
passar de semestre, e li muito mais livros e fontes, em comparação ao semestre passado,
ajudei muito meus colegas, enviando matérias melhores digitados e elaborados por min
mesmo, tive ótimo proveito nas outras unidades, eu me vejo com um Seis.

PS: Só não pense que isso é com o senhor ou com sua matéria, estou assim em todas as
outras disciplinas, com você ainda filei pouco...

PSS: *Espero que o senhor esteja me compreendendo, você um ótimo professor, só estou
replicando alguns pontos que hoje eu posso expressar melhor, já que passei a ler alguns livros de
pedagogia. Só estou querendo ajudar e um pouco de sinceridade se vê necessária, falo o que eu
vejo, o que eu ouço e oque eu sinto, acho que é essa a finalidade e toda essa atividade aqui.

Ueslei de Jesus Santos: 2º SM- Noturno.