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PLANO DE AULA
1 . IDENTIFICAÇÃO:
Aluna: Daniela Suzy Disciplina: Lutas: Aspectos Pedagógicos Professores: Erico Ronaldo Araujo de Queiroz
Bezerra Leite e Aprofundamentos
• Compreender as características e os
objetivos dos jogos de oposição
vivenciados durante a aula.
• Vivenciar ações motoras de desequilibrar
(puxar-empurrar).
3- PROCEDIMENTOS
• O alunos formarão duplas de modo que a • Nessa atividade, os alunos serão • As lutas desenvolvem capacidades físicas
composição corporal do colega seja do posicionados dentro de uma área importantes nos alunos, assim como as
mesmo nível que a sua. delimitada, onde o objetivo é realizar principais capacidades motoras essências
movimentos de ataque e defesa com para seu desenvolvimento saudável, como
o objetivo de estourar os balões lateralidade, noção corporal, espacial e
amarrados ao longo do corpo do seu temporal, coordenação geral, flexibilidade e
colega, ao mesmo tempo que defende outros benefícios. Capacidades cognitivas
os seus balões. também são desenvolvidas como raciocínio,
atenção e percepção. Além do quesito social
• Nessa atividade, os dois participantes e afetivo que estimulam a socialização,
ficam agachados, um de frente para o trabalho em equipe e formação de opinião.
outro, com as mãos segurando no ombro
do outro. O objetivo é desequilibrar o
adversário, se o lutador conseguir fazer o
adversário sentar no chão, colocar o
joelho ou a mão no chão, ganha um
ponto. Se o adversário ficar de pé, é
considerado falta e se ocorrer duas ou
três faltas, é ponto para o outro
participante.
4- AVALIAÇÃO
Conversa e feedback.
5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Munhoz, Jana. Canal da Educação Física. 4 jogos de luta para fazer na escola. YouTube, 10 de nov de
2019.https://www.youtube.com/watch?v=FB72f6EpZQQ. Acesso em: 27 de out de 2022.
A Importância das Lutas na Educação Física Escolar para Formação Integral dos Alunos. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do
conhecimento, 2014. Disponível em: <https://www.nucleodoconhecimento.com.br/>. Acesso em: 27 de out de 2022.