A discussão sobre a pedagogia de projetos não é recente.

A organização do currículo através

da elaboração de projetos de trabalho, também chamados projetos didáticos, se reportam a
uma pedagogia ativa, tendo uma visão processual do ensino/aprendizagem e vinculando as
questões da vida cotidiana. Estes são pressupostos de:

Resposta Selecionada:

Incorretae.

Vygotsky.

Respostas:

a.

Aristóteles.

b.

Platão.

Corretac.

Dewey.

d.

Piaget.

e.

Vygotsky.

Pergunta 2

0 em 0,4 pontos

Incorreta

Os projetos podem ser considerados uma proposta de intervenção pedagógica que dá um

sentido novo para a atividade de aprender. Quando empreendidos na Educação Infantil e no
Ensino Fundamental, podem possibilitar:
Resposta Selecionada:

Incorretad.

O desenvolvimento de crianças mais disciplinadas e com melhor desempenho em seu processo

de crescimento.

Respostas:

a.

Somente mais uma forma de organização curricular, cujos significados para a criança são
pouco explorados.

b.

Um trabalho que vise a estratégias de ensino voltadas para a estabilidade dos conhecimentos
que devem ser construídos pelas crianças, de acordo com a livre escolha da professora.

c.

Que o papel das crianças seja de coadjuvante na constituição das temáticas abordadas.

d.

O desenvolvimento de crianças mais disciplinadas e com melhor desempenho em seu processo

de crescimento.

Corretae.

A interação com a realidade, respeitando-se cada faixa etária, com temas e objetivos que
forneçam sentido e unidade a aprendizagens significativas, favorecendo a autonomia e a
responsabilidade dos alunos.

Pergunta 3

0,4 em 0,4 pontos

Correta

Leia, abaixo, as ações de um professor da Educação Infantil. Escolha os itens considerados

importantes para um trabalho que visa atender o desenvolvimento de um projeto lúdico:

I - Observação e escuta das crianças, objetivando identificar a situação-problema.

II - Ter como premissa trabalhar muitos temas sem se aprofundar muito em cada um deles.

III - Estabelecer como meta que cada projeto não possa durar mais do que duas semanas.

IV - Registro das falas das crianças, na forma de tempestade de ideias, não fechando a rede de
propostas de temas.

V - Realização da vivência, isto é, a experiência planejada de maneira lúdica.

Está correta a alternativa que contém os seguintes itens:

Resposta Selecionada:

Corretad.

I, IV e V.

Respostas:

a.

I e V.

b.

II e III.

c.

II, IV e V.

Corretad.

I, IV e V.

e.

III e IV.
Comentário da resposta:

Resposta correta: D

Comentário: Para o professor realizar um trabalho na perspectiva de projetos lúdicos, ele deve
ficar atento: à observação e escuta das crianças, objetivando identificar a situação-problema;
ao registro das falas das crianças, na forma de tempestade de ideias (brainstorming), não
fechando a rede, para propiciar as articulações necessárias com outros fatos que podem fazer
parte do temário; à seleção dos brinquedos e das brincadeiras, ampliando o repertório cultural
da criança e à realização da vivência, isto é, a experiência planejada de maneira lúdica.

Pergunta 4

0 em 0,4 pontos

Incorreta

Dentre as diferentes abordagens educativas na Educação Infantil, encontram-se, atualmente,

discussões sobre a organização do espaço físico e suas implicações para a formação das
crianças em seus aspectos sociais, culturais, históricos e emocionais. A organização dos
espaços é um dos aspectos que dificulta ou favorece as atividades que promovem as funções
motoras, sensoriais, simbólicas, lúdicas e relacionais das crianças. Portanto, é possível afirmar
que:

Resposta Selecionada:

Incorretaa.

O controle rigoroso, por parte dos adultos que convivem com as crianças nos espaços
educativos, é necessário, uma vez que está em jogo a segurança e o crescimento saudável das
mesmas.

Respostas:

a.

O controle rigoroso, por parte dos adultos que convivem com as crianças nos espaços
educativos, é necessário, uma vez que está em jogo a segurança e o crescimento saudável das
mesmas.

b.
Os espaços oferecidos pelas escolas de Educação Infantil devem voltar-se para a garantia de
abordagem de determinados conteúdos escolares e da disciplina individual.

Corretac.

O espaço é o retrato da relação pedagógica, pois registra concretamente, por meio da

arrumação e da seleção dos materiais, as concepções educacionais do grupo de profissionais
de determinada instituição.

d.

Os espaços físicos na Educação Infantil devem ser considerados como espaços construídos
pelos atores que neles convivem e, para tanto, a atuação da professora fica num segundo
plano.

e.

O espaço é só um mero suporte para a aprendizagem; o foco está na postura do professor.

Pergunta 5

0,4 em 0,4 pontos

Correta

Muitos de nós, ao observarmos a infância de hoje, demonstramos certo saudosismo com a

infância de ontem, na qual as crianças podiam brincar nas ruas, subir em árvores e participar
de brincadeiras tradicionais. Seria um despropósito não considerarmos alguns fatores que
levaram, gradativamente, a uma mudança desse cenário. Escolha os fatores causadores dessa
transformação:

I - A influência da televisão e dos video games.

II - Alterações nos espaços urbanos e falta de tempo dos pais.

III - As moradias permitem às crianças continuarem a brincar do mesmo jeito.

IV - As cidades, em geral, têm muitas praças, o que torna possível manter as tradições
populares infantis.
V - Violência nas metrópoles e o amadurecimento precoce das crianças.

Os itens corretos são:

Resposta Selecionada:

Corretad.

O I, o II e o V.

Respostas:

a.

Apenas o I.

b.

O III e o IV.

c.

Apenas o V.

Corretad.

O I, o II e o V.

e.

O I e o IV

Comentário da resposta:

Resposta correta: D

Comentário: Seria um despropósito ignorar a influência contemporânea da televisão e dos

video games, bem como a criação de novos repertórios de jogos e design de brinquedos. Nos
últimos anos, a infância tem sofrido um amadurecimento precoce, fruto das transformações
na sociedade e na família. Alterações no espaço urbano e nas condições de moradia,
principalmente nas grandes metrópoles, levaram gradativamente ao desaparecimento de
espaços para as brincadeiras coletivas.
Pergunta 6

0,4 em 0,4 pontos

Correta

A roda de conversa é largamente utilizada pelos professores de Educação Infantil, porém com
diferentes objetivos. Essa modalidade organizativa do tempo de aprender inscreve-se
conforme prevê o RCNEI (1998) na categoria de atividade permanente. Assim, a roda de
conversa tem princípios voltados para o desenvolvimento da autonomia, solidariedade e
cidadania. O tempo dessa roda deve voltar-se para, prioritariamente:

Resposta Selecionada:

Corretae.

Estimular as crianças a falarem sobre suas experiências e ideias, orientando-as para o respeito
à fala de cada uma.

Respostas:

a.

Dar bom dia/boa tarde às crianças e informá-las o que está planejado para o dia, deixando
claro o que se espera delas na programação.

b.

Ler uma história, ensinando-as a ouvir e, no final, mostrar os valores morais que a mesma
apresentou.

c.

Cantar músicas que propiciem o ensinamento de gestos e costumes de diferentes pessoas e

animais, de diferentes regiões.

d.

Apresentar às crianças uma retrospectiva dos acontecimentos conflituosos no grupo,

mostrando as maneiras corretas de agir em cada um deles.

Corretae.
Estimular as crianças a falarem sobre suas experiências e ideias, orientando-as para o respeito
à fala de cada uma.

Comentário da resposta:

Resposta correta: E

Comentário: Tendo em vista as concepções de criança apresentadas ao longo do texto, é

importante dar voz às crianças. As rodas de conversa são uma boa oportunidade para as
crianças se manifestarem, expressarem, interagirem e expor seus conhecimentos prévios. Isso
leva o professor a refletir e pensar não só em possíveis intervenções como também em
relacionar as falas das crianças na proposição de temas para projetos de trabalho.

Pergunta 7

0,4 em 0,4 pontos

Correta

Escolha a alternativa que melhor responda as questões abaixo, tendo em vista os textos
trabalhados.

As crianças não brincam mais como antigamente? Ou será que nós, adultos, não estamos
sabendo ensinar as brincadeiras de antes?

Resposta Selecionada:

Corretad.

É fato constatado e vivenciado por todos, pais e professores, as transformações da sociedade.

No entanto, as escolas podem continuar como redutos de divulgação dos jogos e brincadeiras,
garantindo um local de vivência da infância e da cultura lúdica.

Respostas:

a.

Nós, professores da infância, devemos recuperar as brincadeiras tradicionais para que as

crianças tenham a mesma infância de antigamente.

b.
Nós, adultos, não temos mais tanto tempo para as crianças. A saída é utilizar a televisão e o
computador, pois com esses recursos, elas estarão seguras da violência urbana.

c.

Adultos e professores devem rever sua postura saudosista e ingênua, pois é um despropósito
não considerar as transformações sociais.

Corretad.

É fato constatado e vivenciado por todos, pais e professores, as transformações da sociedade.

No entanto, as escolas podem continuar como redutos de divulgação dos jogos e brincadeiras,
garantindo um local de vivência da infância e da cultura lúdica.

e.

Não há muito que fazer: as crianças estão mais precoces hoje e nem querem saber de brincar.

Comentário da resposta:

Resposta correta: D

Comentário: O reduto principal de divulgação dos jogos e brincadeiras antigas passa a ser a
escola de Educação Infantil que, dependendo da sua proposta educacional, abre espaço para
que o lúdico aconteça diariamente no seu contexto, assim como promove oficinas para os pais,
objetivando resgatar sua cultura lúdica. Segundo Klisys (2010), para que a memória lúdica de
jogos e brincadeiras seja preservada, torna-se fundamental ampliarmos o conhecimento da
cultura lúdica de nosso país, pesquisando a história dos jogos, brinquedos e brincadeiras mais
comuns do nosso entorno social e, assim, levarmos às crianças a riqueza do acervo cultural
nessa área.

Pergunta 8

0,4 em 0,4 pontos

Correta

Os jogos cooperativos inscrevem-se numa categoria que trabalha um dos pilares previstos por
Delors, ou seja, aprender a viver juntos. Isto porque eles têm como proposta:

Resposta Selecionada:
Corretad.

Considerar o outro parceiro, priorizando a interação.

Respostas:

a.

Trazer à tona a competição.

b.

b) Trabalhar o individualismo.

c.

Operar nos interesses pessoais.

Corretad.

Considerar o outro parceiro, priorizando a interação.

e.

Preocupar-se mais com o sucesso em si mesmo.

Comentário da resposta:

Resposta correta: D

Comentário: Os jogos cooperativos são jogos de compartilhar, unir pessoas, despertar a

coragem para assumir riscos, preocupando-se pouco com o sucesso em si mesmo. Eles
reforçam a confiança pessoal e interpessoal, uma vez que ganhar e perder são apenas
referências para o contínuo aperfeiçoamento de todos. Dessa forma, os jogos cooperativos
resultam no envolvimento total, em sentimentos de aceitação e vontade de continuar
jogando.

Pergunta 9

0,4 em 0,4 pontos

Correta
De acordo com Kamii e DeVries (2009), os jogos de tabuleiro são classificados a partir do tipo
de ação que requerem dos jogadores.

Relacione os tipos de jogos de tabuleiro que as crianças mais gostam com o seu significado:

I- Trilha

( ) Aqueles nos quais se movimentam muitas peças, valendo-se de estratégias.

II- Bingo

( ) Aqueles em que se tenta coletar várias peças, formando coleções de objetos.

III- Coletores

( ) Aqueles em que se tenta preencher espaços vazios de diversas maneiras.

IV- Estratégia

( ) Aqueles em que as crianças movem peças ao longo de um caminho dado.

A sequência correta de cima para baixo é:

Resposta Selecionada:

Corretad.

IV, III, II e I.

Respostas:

a.

I, II, III e IV.

b.

IV, II, III e I.

c.

II, I, IV e III.

Corretad.

IV, III, II e I.

e.

III, II, I e IV.

Comentário da resposta:

Resposta correta: D

Comentário: Os jogos de tabuleiro geralmente dependem tanto do fator sorte quanto das
estratégias elaboradas pelo jogador; servem de estímulo para as crianças pensarem em
alternativas de ação e imaginarem quais seriam as ações dos seus adversários.

Pergunta 10

0,4 em 0,4 pontos

Correta

Os jogos virtuais apontam opiniões divergentes quanto à sua aprendizagem ou não para com
as crianças. As novas tecnologias estão alterando a natureza do que é preciso aprender e de
quem precisa aprender e, ao mesmo tempo, modificam o papel do professor e a metodologia
a ser usada.

No entanto, a grande preocupação, ao se discutir os argumentos das vantagens e

desvantagens do uso dos jogos virtuais, se volta especificamente para:

Resposta Selecionada:

Corretab.

O conteúdo que está sendo transmitido às crianças.

Respostas:

a.

Os programas de televisão.

Corretab.

O conteúdo que está sendo transmitido às crianças.

c.

Os jogos eletrônicos, video games e jogos de computadores.

d.

A diversidade de jogos virtuais.

e.

A influência da internet.

Comentário da resposta:

Resposta correta: B
Comentário: Sem querer discutir os argumentos de cada autor, a grande preocupação de
nossos tempos com jogos virtuais no geral e, especificamente, com os video games, vem com o
conteúdo que está sendo transmitido às crianças por meio dos jogos (softwares) e com a
presença itinerante da mídia. Os programas de televisão, assim como os jogos eletrônicos,
video games e jogos de computadores, podem exercer alguma influência sobre o
comportamento de crianças e adolescentes. O que se observa é a diversidade de jogos virtuais
que estão no mercado e que colocam o jogador na condição de espectador, diferentemente
das ações que se desencadeiam no seu contexto socioeconômico.

Sábado, 25 de Junho de 2022 12h05min51s BRT