CRONOGRAMA MENSAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO

SEMANA: 31.10 a 04.11

P.L. LEITURA ANÁLISE LINGUÍSTICA LEITURA ORALIDADE
O.C. Estratégias de leitura Morfossintaxe Construção composicional Conversação espontânea
(EF69LP49) Analisar a construção composicional dos
HAB.

(EF89LP02) Inferir o tema de um texto. textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação

de conhecimentos: título, introdução, divisão do texto em
O.C. Formas de composição dos textos subtítulos, imagens ilustrativas de conceitos ou resultados
complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos,
(EF08LP26) Interpretar efeitos de infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas) etc.
sentido de modificadores do verbo
HABILIDADE

(EF69LP31) Analisar a relação entre os contextos de
produção dos gêneros do universo escolar e de
divulgação científica e a sua construção composicional,
de forma a ampliar as possibilidades de compreensão (e
produção) desses textos.
GÊNERO: Artigo de divulgação científica
ATIVIDADE: Livro – pp. 184 a 189.
(adjuntos adverbiais – advérbios e (EF69LP73) Tecer considerações e
expressões adverbiais), usando-os (EF69LP50) Reconhecer traços da linguagem dos textos formular problematizações pertinentes,
para enriquecer seus próprios textos. de divulgação científica, fazendo uso consciente das
em momentos oportunos, em situações
estratégias de impessoalização/pessoalização da
de aulas, apresentação oral, seminário
linguagem, presente atemporal, recurso à citação, uso de
etc.
vocabulário técnico/especializado etc., como forma de
ampliar suas capacidades de compreensão e produção de
textos nesses gêneros.
CONTEÚDO: Adjunto adverbial
GÊNERO: Artigo de divulgação científica
ATIVIDADE: Livro – pp. 198 e
ATIVIDADE: SAEB em foco: Lições 16 e 18.
199.

SEMANA: 07 a 11.11
P.L. LEITURA ANÁLISE LINGUÍSTICA LEITURA ORALIDADE
O.C
.
Textualização Morfossintaxe Construção composicional Conversação espontânea
(EF89LP16) Analisar os mecanismos de progressão
temática, de reformulação e paráfrase utilizados nos
textos de divulgação do conhecimento.
O.C
Modalização (EF69LP49) Analisar a construção
.
composicional dos textos pertencentes a gêneros
(EF08LP26) Interpretar efeitos de sentido de relacionados à divulgação de conhecimentos:
modificadores do verbo (adjuntos adverbiais título, introdução, divisão do texto em subtítulos,
(EF08LP41) Analisar a modalização marcada pelas (EF69LP65) Respeitar os turnos de
– advérbios e expressões adverbiais), usando- imagens ilustrativas de conceitos ou resultados
classes e estruturas gramaticais (adjetivos, locuções fala, na participação em conversações,
os para enriquecer seus próprios textos. complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos,
HAB.

adjetivas, advérbios, locuções adverbiais e verbos discussões ou atividades coletivas e

infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas)
auxiliares) [...] a fim de perceber a apreciação ideológica formular perguntas coerentes e
etc.
sobre os fatos noticiados ou as posições adequadas em momentos oportunos.
implícitas/assumidas

GÊNERO: Artigo de divulgação científica CONTEÚDO: Adjunto adverbial; GÊNERO: Artigo científico

ATIVIDADE: Livro – pp. 190 a 193. ATIVIDADE: Livro – pp. 200 e 201. ATIVIDADE: SAEB em foco: Lições 19 e 20.

P.L. LEITURA
O.C. Estratégias de leitura
(EF08LP06) Identificar, em reportagens, o fato ou a
HAB.
temática retratada e a perspectiva de abordagem.
O.C. Efeitos de sentido
(EF89LP08) Analisar o efeito de sentido produzido pelo
HAB.
uso de recursos de apropriação textual (paráfrases,
citações, tipos de discursos).
GÊNERO: Reportagem
ATIVIDADE: Livro – pág. 279 e 280.
P.L. LEITURA
O.C. Estilo
(EF69LP47) Analisar em textos jornalísticos de
diferentes gêneros aspectos relativos ao tratamento da
informação (ordenação dos eventos, escolhas lexicais,
efeito de imparcialidade, morfologia do verbo, usos dos
HAB.
tempos verbais), ao uso de recursos persuasivos (como a
elaboração do título, escolhas lexicais, construções
metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de
informação) e às estratégias de persuasão (tempo verbal,
jogos de palavras, metáforas, imagens).
GÊNERO: Reportagem
ATIVIDADE: Livro – pág. 280 a 282.
LEGENDA: P.L. – Práticas de Linguagem / O.C. – Objeto de conhecimento
SEMANA: 14 a 18.11
ANÁLISE LINGUÍSTICA
Morfossintaxe
(EF08LP27) Interpretar efeitos de sentido
de modificadores (adjuntos adnominais –
artigos definido ou indefinido, adjetivos,
expressões adjetivas) em substantivos com
função de sujeito ou de complemento
verbal, usando-os para enriquecer seus
próprios textos.
CONTEÚDO: Adjunto adnominal.
ATIVIDADE: Livro – págs. 169 e 170
SEMANA: 21 a 25.11
ANÁLISE LINGUÍSTICA
Morfossintaxe
(EF08LP27) Interpretar efeitos de sentido
de modificadores (adjuntos adnominais –
artigos definido ou indefinido, adjetivos,
expressões adjetivas) em substantivos com
função de sujeito ou de complemento
verbal, usando-os para enriquecer seus
próprios textos.
CONTEÚDO: Adjunto adnominal.
ATIVIDADE: Livro – págs. 171 e 172.
LEITURA
Construção composicional
(EF08LP40) Analisar e utilizar as formas de
composição de diferentes gêneros jornalísticos,
tais como resenhas, reportagens, sinopses e
anúncios publicitários.
GÊNERO: Reportagem
ATIVIDADE: SAEB em foco: Lições 1 e 5.
LEITURA
Estratégias de leitura
(EF08LP39) Analisar os recursos de coesão
referencial (léxica e pronominal) como
mecanismos de progressão temática.
GÊNERO: Reportagem
ATIVIDADE: SAEB em foco: Lições 2 e 4.
ORALIDADE
Conversação espontânea
(EF69LP73) Tecer considerações e
formular problematizações pertinentes,
em momentos oportunos, em situações de
aulas, apresentação oral, seminário etc.
ORALIDADE
Conversação espontânea
(EF69LP65) Respeitar os turnos de fala,
na participação em conversações,
discussões ou atividades coletivas e
formular perguntas coerentes e adequadas
em momentos oportunos.