UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA

UNIDADE DE CAMPOS NOVOS

ÁREA DAS CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Campus: UNIDADE DE CAMPOS NOVOS

Curso: 1 - ADMINISTRAÇÃO
Componente curricular: 10559 - ÉTICA E SOCIEDADE - Turma: CNV1
29448 - Carlos Weinman
Professor:
5796 - Edson Douglas Pereira Casagrande
Quantidade de créditos: 2
Período letivo: 2017/2
Fase: 2

2 EMENTA
Conceituação (ética x moral). Fundamentos históricos e filosóficos. Doutrinas éticas. Conflitos éticos da sociedade atual. Ética e
cidadania no Brasil. Ética da diferença (diversidade cultural). Arqueologia da ética brasileira. Ética e direitos humanos. Meio ambiente e
ética.

3 JUSTIFICATIVA
A formação humana é complexa e envolve várias dimensões como profissional, familiar , social e política. Por isso, podemos afirmar que o
ser humano está constantemente inserido em universo bastante abrangente sobre valores que orientam a vida e o modo de ser. Por esse
motivo, encontramos a discussão sobre a moralidade, sobre o ser ético. Essa discussão está intimamente ligada com o Ser, na condição
humana, e com a Sociedade. Disso decorre o fato de que é inevitável ao ser humano deixar de fazer juízos sobre questões éticas e morais.
Todavia, nem sempre possibilitamos a discussão sobre a fundamentação e compreensão da ética. Desse modo, encontramos a necessidade de
buscar uma reflexão sistematizada e crítica sobre os fundamentos históricos e filosóficos, sobre os conflitos ou dilemas éticos, sobre as
formas da relação humana com meio ambiente, com o direito, com as relações de poder. Dessa forma, o componente curricular ética e
sociedade tem fundamental importância na formação do acadêmico que poderá constantemente interagir com formas de significação sobre o
mundo, sobre o Ser e o modo de viver em uma sociedade. Entender e refletir esse processo constitui no início, parafraseando Heidegger, do
d e s v e l a m e n t o d o S e r .

3.1 Copetências e Habilidades

a) Internalizar valores de responsabilidade social, justiça e ética profissional.

b) Compreender o meio social, ambiental, político, econômico e cultural e tomar decisões em um mundo diversificado e interdependente.
c) Habilidade em buscar o autodesenvolvimento e a educação continuada, integrando teoria e prática.

4 OBJETIVOS
Objetivo Geral

Compreender e problematizar as diferentes formas e significados do agir ético no decorrer da histórica e suas implicações, bem como as
diferentes concepções de ética e de moralidade.
Objetivos específicos:

* Analisar e refletir sobre os fundamentos, as doutrinas éticas e a formação dos juízos morais;
* Problematizar o conceito de ética e sociedade;
* Analisar as diferentes fundamentações da ética na história e na filosofia;
* Discutir sobre os dilemas éticos da atualidade;
* Perceber as implicações da reflexão ética no conjunto das ações sociais do ser humano;
* Conhecer o processo de construção histórico-social da moral;

5 CRONOGRAMA E CONTEÚDO
Dia(s) aula Conteúdo Atividade
Metodologia do EAD. A importância da ética na Apresentação da Metodologia do EAD
sociedade. A importância do outro. A ética e a vida Apresentação do professor e do plano de ensino.
28/07/2017 19:10 - 22:40 social. A ética e a sociedade na universidade. Início das atividades: uso de uma situação problema -
usando o kahoot.
ÉTICA, MORAL E CULTURA: Webconferência: serão discutidos os principais
elementos e dúvidas dos acadêmicos sobre o conteúdo
SEÇÃO 1: As culturas brasileiras do componente.
 SEÇÃO 1: As culturas brasileiras
SEÇÃO 2: A cultura, a moral e a violência
SEÇÃO 3: Preconceito e discriminação: violência
contra o outro diferente
SEÇÃO 4: Os valores morais e a liberdade de
consciência
04/08/2017 19:10 - 22:40
UNIDADE 3: O PENSAMENTO FILOSÓFICO E A
ÉTICA
SEÇÃO 1: A filosofia e a ética
SEÇÃO 2: Um percurso entre as correntes filosóficas:
dos gregos até a atualidade
SEÇÃO 3: Reflexão sobre a construção da moral
"Eu e o outro no contexto da ética do Cuidado de
Leonardo Boff".
11/08/2017 19:10 - 22:40
UNIDADE 4: A GLOBALIZAÇÃO E A ÉTICA
SEÇÃO 1: "Querer é poder": as consequências éticas
desse modelo de sociedade
SEÇÃO 2 :O fenômeno da globalização
SEÇÃO 3: O fundamentalismo da globalização
econômica
SEÇÃO 4: O avanço tecnológico e a ética
UNIDADE 5 - OS CONFLITOS ÉTICOS DA
SOCIEDADE ATUAL
SEÇÃO 1: Grandes questões éticas de
18/08/2017 19:10 - 22:40 contemporaneidade
SEÇÃO 2: Ética e Meio Ambiente
SEÇÃO 3: Ética e Direitos Humanos
SEÇÃO 4: A legitimação da concentração de renda e
da corrupção no Brasil
SEÇÃO 5: Esperança ética
UNIDADE 4: A GLOBALIZAÇÃO E A ÉTICA
SEÇÃO 1: "Querer é poder": as consequências éticas
desse modelo de sociedade
SEÇÃO 2 :O fenômeno da globalização
SEÇÃO 3: O fundamentalismo da globalização
econômica
SEÇÃO 4: O avanço tecnológico e a ética
UNIDADE 5 - OS CONFLITOS ÉTICOS DA
25/08/2017 19:10 - 22:40 SOCIEDADE ATUAL
SEÇÃO 1: Grandes questões éticas de
contemporaneidade
SEÇÃO 2: Ética e Meio Ambiente
SEÇÃO 3: Ética e Direitos Humanos
SEÇÃO 4: A legitimação da concentração de renda e
da corrupção no Brasil
SEÇÃO 5: Esperança ética
Fórum II: Cidadania, direitos humanos e a condição
humana.
01/09/2017 19:10 - 22:40
do componente.
Participação da Área de colaboração. Nessa atividade
o acadêmico deverá desenvolver um texto (com no
mínimo 2 páginas, com espaçamento entre linhas de
1,5 cm, letra deve ser Times New Roman ou Arial, o
tamanho da letra deve ser 12) sobre a seguinte
temática: "Eu e o outro no contexto da ética do
Cuidado de Leonardo Boff".
Obs. A postagens deverão ser realizadas até o dia
17/08/2017 (21 horas).
PARTICIPAÇÃO DO FÓRUM I: Nessa atividade o
acadêmico deverá participar do Fórum postando
mensagens de 5 até 10 linhas. A temática do fórum
será:
"O Meio Ambiente que queremos e qual herança
deixaremos para as próximas gerações".
Observação: as postagens devem ter como base o
material disponibilizado no portal e as referências
básicas. A partir delas o acadêmico deverá relacionar,
problematizar sobre o tema. Com o objetivo de fazer
do fórum um espaço de discussão espera-se que o
acadêmico participe observando as seguintes
orientações:
a) O acadêmico deve posicionar-se sobre o tema
baseando-se nos textos disponibilizados no portal.
b) Posicionar-se sobre o tema de discussão e
relacionar com as vivências da atualidade.
c) Relacionar o conteúdo com a área de atuação.
Observação: o fórum será finalizado no dia
25/09/2017 (21 horas).
Participação do fórum I
Participação do Fórum II: Nessa atividade o
acadêmico deverá participar do Fórum postando
mensagens de 5 até 10 linhas. A temática do fórum
está relacionada com a discussão promovida por
Hannah Arendt no seu livro a Condição Humana. O
tema do Fórum será:
"como podemos pensar o cidadão, a ética e os direitos
humanos no contexto contemporâneo comparado com
a perspectiva grega relatada no guia de ética e
sociedade"
Observação: as postagens devem ter como base o
material disponibilizado no portal e as referências
básicas. A partir delas o acadêmico deverá relacionar,
problematizar sobre o tema. Com o objetivo de fazer
do fórum um espaço de discussão espera-se que o
 acadêmico participe observando as seguintes
orientações:

a) O acadêmico deve posicionar-se sobre o tema

baseando-se nos textos disponibilizados no portal.
b) Posicionar-se sobre o tema de discussão e
relacionar com as vivências da atualidade.
c) Relacionar o conteúdo com a área de atuação.

Obs. O fórum será finalizado no dia 14/09/2017 (21

horas)

Webconferência: serão discutidos os principais Webconferência: serão discutidos os principais

08/09/2017 19:10 - 22:40 elementos e dúvidas dos acadêmicos sobre o conteúdo elementos e dúvidas dos acadêmicos sobre o conteúdo
do componente. do componente.
O pensamento filosófico e a ética. Nessa aula será utilizada a metodologia da sala de aula
invertida.
15/09/2017 19:10 - 22:40

27/10/2017 19:10 - 22:40 Avaliação de A1 abrangente. Avaliação de A1 abrangente.

6 FORMAS DE AVALIAÇÃO
A Avaliação será conforme Regimento da Unoesc. As atividades avaliativas serão:

Nota 1: Produção de Texto sobre a temática: "Eu e o outro no contexto da ética do Cuidado de Leonardo Boff. (Peso 10)
Período de realização : de 11/08/2017 a 17/08/2017 (até 21 horas)
Critérios de avaliação: Coerência argumentativa.( os textos devem demonstrar a leitura do material sugerido).
Obs. Anexar o texto no Portal de Ensino, na ferramenta Área de Colaboração.
Nota 2: Participação do Fórum I (Peso 10)
Período de realização: de 18/08/2017 a 25/08/2017 (até 21 horas).
Critérios de avaliação:
Pontual: até 1,5 pontos
Questionador: até 1,5 pontos
Sintetizador: até 1,5 pontos
Fundamentou sua argumentação no material disponibilizado: até 3,5 pontos.
Interação com os demais colegas: até 2,0 pontos.
Nota 3 : Participação do Fórum II (Peso 10)
Período de realização : de 01/09/2017 a 1409/2017 (até 21 horas).
Critérios de avaliação:
Pontual: até 1,5 pontos
Questionador: até 1,5 pontos
Sintetizador: até 1,5 pontos
Fundamentou sua argumentação no material disponibilizado: até 3,5 pontos.
Interação com os demais colegas: até 2,0 pontos.

Nota 4: Avaliação presencial. Prova A1 abrangente, individual, cumulativa, constituída por questões descritivas e objetivas. 27/10. ( Peso
10)

Observação:
O aluno que não atingir na média final A1, a nota 7.0 (sete), deverá realizar Exame final, denominado A2.

7 REFERÊNCIAS
Básica
BOFF, Leonardo. Ethos mundial: um consenso mínimo entre os humanos. Rio de Janeiro: Sextante, 2009. 127 p. ISBN 9788501086884.
SANDEL, Michael J. Justiça: o que é fazer a coisa certa . 21. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016. 349 p. ISBN
9788520010303.
VALLS, Álvaro L. M. O que é ética. 9. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. 83 p. (Primeiros passos ; 177). ISBN 9788511011777.
Complementar

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed., rev. e atual. São Paulo:
Moderna, 1993. 395 p.
SUNG, Jung Mo; SILVA, Josué Cândido da. Conversando sobre ética e sociedade. 17. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2011
TUGENDHAT, Ernst. Lições sobre ética. 6. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007
PINSKY, Jaime; ELUF, Luiza Nagib. Brasileiro (a) é assim mesmo: cidadania e preconceito. São Paulo: Contexto, 1993
OLIVEIRA, Manfredo Araújo de. Correntes fundamentais da ética contemporânea. 4. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009