ATIVIDADE 1

Exposição oral com slide sobre Propaganda e Publicidade.

Resolução e correção do questionário sobre a exposição oral.

Apresentação: Propaganda x Publicidade

ATIVIDADE 2

Interpretação de comerciais de televisão.

"Knorr Meu Feijão"

"Johnson's Baby Recém-nascido"

"Danoninho"

"Suco Tang"

Tema: Qual é o produto?

Emissor: Qual é a empresa?

Receptor/Público alvo: Para que público está destinado o produto? / A qual público a
propaganda se dirige?

Linguagem verbal: Que argumentos foram utilizados na intenção de convencer o consumidor?

Linguagem não-verbal: Que recursos audiovisuais forma utilizados para chamar a atenção do
consumidor?

ATIVIDADE 3

Interpretação de propagandas em revistas.

Tema: Qual é o produto?

Emissor: Qual é a empresa?

Receptor/Público alvo: Para que público está destinado o produto? / A qual público a
propaganda se dirige?

Linguagem verbal: Que argumentos foram utilizados na intenção de convencer o consumidor?

Linguagem não-verbal: Que recursos audiovisuais forma utilizados para chamar a atenção do
consumidor?

ATIVIDADE 4

Interpretação de panfletos.

Tema: Qual é o produto?

Emissor: Qual é a empresa?

Receptor/Público alvo: Para que público está destinado o produto?/ A qual público a
propaganda se dirige?

Linguagem verbal: Que argumentos foram utilizados na intenção de convencer o consumidor?

Linguagem não-verbal: Que recursos audiovisuais forma utilizados para chamar a atenção do
consumidor?

ATIVIDADE 5

Produção de logomarca, slogan e panfleto.

Cada um irá criar uma logomarca e um slogan para um produto/empresa fictícios. Em seguida
irá produzir, em folha sulfite, um panfleto para esse produto, salientando suas qualidades,
incluindo a logomarca, o slogan e recursos visuais com a intenção de convencer o consumidor
a adquirir a mercadoria.

ATIVIDADE 6

Exposição oral sobre o que é “Marketing”.

Marketing

Marketing é o conjunto de estratégias desenvolvidas por uma empresa com o objetivo

de aumentar os lucros. As estratégias de Marketing incluem, dentre outras:

Pesquisas de mercado;
Adequação da produção e oferta de mercadorias ou serviços às necessidades e preferências
dos consumidores;

Design;

Campanhas publicitárias;

Atendimentos pós-venda.

ATIVIDADE 7

Trabalho em grupo: “Ação de Marketing”

Objetivo: Criar uma ação de Marketing fictícia.

Definir qual será o público alvo do produto.

Definir qual será o produto.

Parte escrita:

Criar um questionário de no mínimo 5 perguntas para realizar uma pesquisa de mercado

fictícia e descobrir quais são as necessidades, exigências, expectativas do público alvo acerca
do produto escolhido. Não é necessário realizar a pesquisa de verdade, basta elaborar o
questionário.

Fazer um relatório analisando os resultados da pesquisa de mercado. Faça o relatório

considerando as respostas que o grupo acredita que os consumidores dariam às perguntas do
questionário.

Criar o nome da marca, o slogan e o logotipo.

Criar um pequeno texto com a propaganda do produto, ou seja, um texto ressaltando as

qualidades, benefícios e vantagens do produto com o objetivo de convencer o interlocutor a
adquiri-lo.

Criar papelaria da empresa: cartão de visita e pasta de apresentação personalizada.

Desenvolver a publicidade do produto: Um banner e um panfleto.

Exemplo da parte escrita do trabalho

Cada aluno fará entrevista a outro aluno de turmas PARCEIRAS. (2 turmas)

Apresentação:
Criar o produto ou a embalagem do produto.

Criar um Estande para apresentação do produto diretamente ao cliente no pátio da escola.

Observações:

Em cada estande serão disponibilizadas um número igual de fichas de avaliação do produto

com os seguintes dizeres:

Nome, turma.

O que você achou do nosso produto? Excelente, Bom, Regular.

Sua opinião é muito importante para nós. Obrigado.

Os “clientes” irão marcar a opção desejada e depositar a ficha em uma urna. Ao final da
exposição, os grupos irão separar as fichas e somar: 3, para cada Excelente; 2, para cada Bom e
1, para cada Regular.

A turma então irá analisar os resultados e discutir sobre o desempenho da ação de Marketing.

Fotos da aprensentação do trabalho sobre Marketing - 3o ano 3

Colocar eles para fazer pesquisas nas salas

ATIVIDADE 8

Questionário sobre "Caminhos da Reportagem - Publicidade Infantil"

ATIVIDADE 9

Interpretação de texto sobr Relação entre propaganda e consumismo,

ATIVIDADE 10

Produção de dissertação argumentativa sobre o tema “A relação ente a propaganda e

consumismo”.
ATIVIDADE 11

Autoavaliação

Projeto de Língua Portuguesa sobre Propaganda, Publicidade e Marketing

O que eu aprendi: Descreva resumidamente o que você aprendeu através de todas as

atividades, exercícios, trabalhos que realizamos individualmente, coletivamente e em grupos
sobre o tema Propaganda, Publicidade e Marketing.

Pontos positivos: Descreva os pontos positivos desse projeto de Língua Portuguesa sobre
Propaganda, Publicidade e Marketing, ou seja, o que foi bom, proveitoso, interessante, etc.

Pontos negativos: Descreva os pontos negativos desse projeto de Língua Portuguesa sobre
Propaganda, Publicidade e Marketing, ou seja, o que não foi muito bem pensado, o que
poderia melhorar, etc.

Sugestões de temas: Dê sugestões de temas que poderiam ser trabalhados nas aulas de Língua
Portuguesa gerando projetos semelhantes a esse sobre Propaganda, Publicidade e Marketing.

Participação dos integrantes do grupo: No trabalho em que vocês desenvolveram uma ação de
Marketing fictícia descreva qual foi a participação de cada um dos integrantes do seu grupo,
incluindo você.

Dificuldades: Quais foram as dificuldades em se trabalhar em grupo para realizar esse trabalho
sobre Marketing?

Minha contribuição: Que características, habilidades, qualidades você tem que contribuíram
para a realização de trabalhos em grupo?