1- Ser adulto geralmente significa ter responsabilidades e ser maduro para cuidar

de si mesmo, podendo resolver seus problemas sozinho, com total independência e

possuir capacidade de se sustentar, por exemplo. A cultura possui um papel
extremamente importante em várias áreas nessa situação, já que dependendo do lugar,
você adquire responbilidadese independência mais cedo ou mais tarde, por exemplo,
nos EUA, geralmente, ao fazer 18 anos, os pais querem que os filhos saiam de casa
e tomem um rumo em suas vidas,o que influencia na vida adulta dos filhos. Já no
Brasil, muitas das vezes, isso não é cobrado pelos pais, e os filhos geralmente,
acabam
ficando por mais tempo sob a dependência de seus pais.

2-O jovem adulto geralmente se encontra com uma boa saúde e desfrutam de seus
benefícios, mas correm grandes riscos, já que a saúde do jovem adulto pode ser
atingida
através dos genes, mas é muito comum também, a influência de fatores externos e
comportamentais, como: o que comem, se dormem bem, se fumam, usam drogas ou bebem,
se são ativos fisicamente, entre outros.

3-O pensamento reflexivo está ligado a ideia de lógica complexa; Já o pensamento

pós-formal envolve intuição e emoção.

4-fatores como o nível socioeconômico e a raça/etnia afetam essa área. A questão da

renda é extremamente complicado para muitos, já que, pessoas com baixa ou média
renda geralmente apresentam dificuldades em pagar anuidades do ensino superior, por
exemplo, muitas vezes resultando na desistência. Há dificuldades também,
relacionados
a raça, por mais que tenha tido um crescimento na formação de outras raças, muitos
dos jovens que se formam, tem a superioridade em brancos.

-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
---

ED 5
1-Há vários fatores que influenciam a vida adulta, podemos citar raça e etnia,
capacidade acadêmica, gênero, expectativas relacionadas ao final da adolescência,
classe
social, atitudes ligadas à educação, entre outras coisas.

2-A recentralização é o nome do processo de transição para a identidade adulta.

Esta é uma prioridade no início da idade adulta.
Estágio 1- A pessoa permanece na família de origem, porém as esperanças de
audirecionamento e autoconfiança começam a crescer
Estágio 2- A pessoa permanece com vínculos com a família de origem, mas não estará
mais inserida na família de origem. Nessa fase pode ser marcante coisas do tipo:
Envolvimentos com universidade, empregos e relacionamentos íntimos. Na fase final,
essas pessoas podem iniciar compromissos sérios e receber recursos para
apoiá-los.
Estágio 3- A pessoa entra na fase jovem adulto. Esta fase é caracterizada pela
independência da família de origem, (mas ainda com laços) e com um possível
comprometimento com a carreira, possíveis filhos e relacionamentos amorosos.

3-O início da idade adulta pode aliviar as pressões do desenvolvimento, dando aos
jovens a liberdade de experimentar uma variedade de papéis e estilos de vida.
porém, pode também indicar um ponto-chave em que o compromisso do papel adulto se
cristaliza gradualmente. Por geralmente terem uma baixa
condição financeira, os grupos minoritários assumem responsabilidades mais cedo que
o comum e tendem a tomar para si as responsabilidades do ambiente a sua volta,
sofrendo
então, uma grande pressão, Por conta disso tudo, o processo de contrução de
identidade pode estender-se bem mais que a terceira década de vida

4-
1) Modelos do estágio normativo - Esse modelo mantem que os adultos seguem uma
sequência de modificações psicossociais ligados à idade.
2) Modelo do momento dos eventos- é um modelo de evolução da personalidade que
retrata o desenvolvimento cognitivo de adultos em resposta a eventos.
3) Modelos de Traço- Modelo teórico de evolução da personalidade que enfocam
aspectos ou traços emocionais, agressivos e psicológicos.
4) Modelos Tipológicos-Uma perspectiva que define os estilos e tipos de
personalidade amplos.
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
---

ED 8

1-Memória Episódica- Se trata de uma Memória de longo prazo relacionados à

experimentos ou acontecimentos característicos, ligados a lugar e tempo. Tem grande
chance de se degenerar com o envelhecimento.
Memória Semântica- Se trata de uma Memória de longo prazo relacionados ao
entendimento prático de fatos, de linguagem e costumes sociais. Tem pouco declínio
com a idade.
Memória de procedimento- Se trata de uma memória de longo prazo relacionados a
capacidades motoras, hábitos e diferentes formas de fazer as coisas, que geralmente
podem ser
relembradas sem esforço consciente. Também pode ser chamada de memória implícita.
Também é pouco atingida pela idade.

2-O Estudo Longitudinal de Seattle idealizou que o funcionamento cognitivo na vida

adulta tardia é muito variado. são poucas as pessoas que declinam em todas ou na
maior parte das áreas, e muitas pessoas possuem evoluções em algumas áreas. A
hipótese do envolvimento tem por objetivo explicar as diferenças. Já a deterioração
cognitiva está muito ligado ao desuso.

3-Depressão-está ligado a outros problemas de saúde e pode aumentar os declínios

físicos no envelhecimento.
Demência-Degeneração na atuação comportamental e cognitivo relacionados a causas
fisiológicas
Mal de Alzheimer-Anomalia cerebral, progressivo, irreversível e degradativo,
particularizado pela deterioração cognitiva e perda do controle das funções
corporais, o que vai direcionar à morte.
mal de Parkinson- é um disturbio neurológico degradativo, com progressão e
irreversível, descrito por tremores, rigidez, movimentos lentos e postura
desequilibrada.

4-As atividades físicas e a nutrição são importantes para a longevidade podem

evitar diversas mudanças físicas relacionadas ao evenlhecimento, como diminuir o
estresse, manter a velocidade, diminuir a hipertensão, endurecimento
das artérias, doenças cardíacas, osteoporose, entre outros, e com uma boa dieta
podem diminuir os riscos de obesidade, pressão alta e colesterol alto. Como
resultado de tudo isso, podem adquirir uma vida mais saudável e ter uma vida mais
longa
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
---
ED 9
1-O indivíduo tende a ter uma emotividade mais positiva e menos negativa
2- Coping é o comportamento no qual pretende aliviar o estresse por conta de
situações difíceis. Uma das teorias é o modelo de avaliação cognitiva no qual,
baseado em várias avaliações de sua relação com o ambiente, os indivíduos procuram
formas de resolver e lidar com as sobrecargas.
3-Os componentes mais importantes são três
(1) extinção ou de insuficiencia ligadas à doenças
(2) alta revisão das atividades cognitivas e psicológicas
(3) contínuo comprometimento e ativo em ocupações produtivas e sociais
4-Ainda que importantes, Os relacionamentos tendem a diminuir com a velhice, mas de
acordo com algumas teorias, isso não compromete o bem-estar por manterem um circulo
interno estável. Já outras teorias mostram que preferem estar com outras para o bem
estar emocional. Na viuvez a saude mental e física costuma-se declinar, para
algumas tras boas experiências. Já o divórcio, não é muito comum nessa fase, quando
se separam, geralmente se casam novamente e o segundo casamento pode ser mais
tranquilo e duradouro