AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VENDAS NOVAS

PLANO DE TRABALHO (16 de MARÇO A 20 DE MARÇO)

ANO 8º TURMA C
FORMA DE
DICIPLINA PROFESSOR/A PLANO DE TRABALHO
COMUNICAÇÃO

Plataforma Moodle
Português Elisabete Marques Realizar os exercícios das páginas 17, 18, 77 e 78 do livro de exercícios.
e-mail da turma

DE 16 a 27 de Março:

Em PRIMEIRO LUGAR os alunos deverão ler e resumir o resumo gramatical presente

nas fichas de trabalho que receberão no mail da turma
aevn.turma7a20182019@gmail.com e no mail próprio que eu fiz para todas as
Ana Maria Campos Email da turma e e- turmas de Inglês do 8º ano neste ano letivo: inglesoitavoano2019@gmail com, cuja
Inglês
Parente mail da professora. password mudou para anacampos66 como já havia informado os alunos
anteriormente.

Em SEGUNDO LUGAR os alunos individualmente deverão enviar a resolução das

fichas sobre o Future Simple e o “To Be Going To + Infinitive Future presente nestas
fichas em FORMATO WORD, Letra Calibri, espaçamento 1,5 para o mail da
 professora anamcparente@gmail.com.

Em TERCEIRO LUGAR os alunos deverão fazer as apresentações orais, se possível não

só com powerpoint e/ou Word mas também com um ficheiro video com audio do
aluno a apresentar a mesma oral e enviá-las para o mail da professora também:
anamcparente@gmail.com.

RELEMBRO que o tema da oral é: uma pessoa muito importante do mundo anglo-
saxónico do século dezanove: escritor, escritora, pintor, pintora, cientista, político,
etc ou um tema do currículo do 8º ano de Inglês presente nos subtemas do manual
ou com eles relacionado.

ESTES TRABALHOS abarcam o periodo desta semana e da próxima, dada a sua

extensão.

Maria de Fátima
Espanhol Email Leitura de obra e relatório de avaliação.
Ribeiro

Realização do “ O que dizem os documentos-Interpreta e compreende” do manual

Email da turma e
História Mariana Neves escolar da página 85 – A Economia de Antigo Regime e da página 87 – A Arte e a
email da docente
Mentalidade Barrocas.

Realização do “APLICA” da página 158 do manual (3 questões).

Realização das questões 4.1 e 4.2. da página 161 do manual.

Geografia Vera Oliveira Plataforma Moodle Leitura da página 42, 43 e 44 do manual. Transcrição das definições dos quadrados
verdes para o caderno (ecúmena, áreas atrativas, focos populacionais, anecúmena,
áreas repulsivas, vazios humanos) e dos esquemas a vermelho (esquema dos focos
populacionais, dos vazios humanos, da desigual distribuição da população mundial).

Matemática Helena Canelas Email da turma Resolver, individualmente, a ficha de trabalho como forma de reforço/aquisição de
conhecimentos.
 Prazo de entrega até ao dia 20 de março.
De 16 a 27 de março:
e-mail da turma
Ciências Naturais Dolores Carvalho Elaboração de questões sobre catástrofes e desequilíbrio dos ecossistemas tendo
e-mail da docente
por base o manual escolar.

Físico-Química João Perdigão

Educação Física Liliana Claro Google Classroom Vídeo-aula de condição física.

Educação Visual Olga Duarte

Educação
Conceição Martins Por email Power Point “Evolução histórica do objeto”.
Tecnológica

Trabalho: “Segurança na internet: comunicar em segurança”.

TIC Ruth Braga Edmodo

CD Dolores Carvalho

Fazer as tarefas 5 a 8 do manual do aluno, págs. 39-a 45.

Quem não tiver livro faz a Biografia do Martinho Lutero, do João Calvino e do Rei
EMRC Elisabete Machado e-mail da turma
Henrique VIII.

Envio da atividade para o e-mail da professora.