GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO GUARULHOS SUL
Unidade Escolar
Diretor (a):
Vice-Diretor (a):
PCP Anos Finais:
PCP Ensino Médio:
Mediador:
Supervisor de Ensino:
(Descrição do Bairro; Questões
Socioeconômicas; Alta
Vulnerabilidade; etc)
PLANO DE AÇÃO 2019
E.E. PROFESSOR LICÍNIO CARPINELLI
Equipe Gestora
Karla Christiane Urbano
Cristiano Leite de Andrade
João Xavier do Patrocínio
Silvania Aparecida Gomes da Silva
Carlos Seraphini
Elaine Kabzas Reghin
Perfil/Característica da U.E.:
Nossa escola fica localizada na região periférica de Guarulhos no Bairro dos Pimentas próximo a
divisa do município de São Miguel Paulista Zona Leste de São Paulo. A região está em constante
crescimento imobiliários (Condomínios da Secretaria de habitação Municipal), porém as famílias são
em sua maioria de baixa renda com trabalhos muitas vezes informais com dificuldades básicas
econômicas e sociais. A região também tem um comércio local sem grande opções de recursos dos
quais procuram os centros urbanos como o município de São Miguel Paulista – SP ou mesmo o centro
de Guarulhos. O Bairro tem no entorno várias comunidades de habitação populares.
 Quantidade de Funcionários na EU
Administrativo: Pedagógico:

01 – Diretora 02 – PCP
01 – Vice-Diretor 01 – PMC
08 -> Agentes de Organização 78 - Docentes
01 -> Gerente de organização Escolar

Questões norteadoras

1. Apresente o gráfico dos resultados do IDESP2017/2018 e IDEB 2013,2015 e 2017 de sua UE, em todos os
segmentos.
2. Quais pontos exitosos foram essenciais para sua UE atingir a meta em cada segmento? Quais dificuldades
encontradas, mesmo atingindo a meta.

R.: O Fechamento dos índice de 2018 da nossa UE, destacou que após uma sequência de crescimento houve uma queda
nos indicadores do Ensino Fundamental II que infelizmente não atingiu a Meta necessária.

Agora com o Ensino Médio os resultados foi contrário, saímos de uma grande queda de 2017 para uma evolução
considerada em 2018.

O êxito do crescimento foi graças ao trabalho conjunto de todos os professores em conjunto com toda a equipe
pedagógica e gestora.

3. Quais dificuldades foram encontradas em cada segmento, caso não tenha atingido a Meta? Quais ações precisam
ser revistas, e quais novas serão planejadas.

R.: A Questão dos baixos índices do Ensino fundamental II, abriu a questão de intensificar mais as competências e
Habilidades fragilizadas, ainda nos primeiros anos desse ciclo. Assim como em todas as serie/anos da nossa UE, criando
um ambiente docente alinhados e cientes das importância do trabalho coletivo com programação e planejamento.

4. Quais são as novas propostas para atingir a sua meta para 2019, em todos os segmentos?
R.: Objetivo principal desenvolver o hábito pela leitura, construir jovens com sua capacidade leitora mais crítica,
Disponibilizar espaços nas áreas comuns da escola com livros de diferentes estruturas de gênero textual que contemplem
o cotidiano para estimulo e aperfeiçoar ao gosto da leitura.
Justificativa:

Rever as estratégias, analisar as que tiveram desempenho positivo para ampliar e aprimorar, substituindo com novas
ações estratégias que não contribuíram para o nosso crescimento.

Objetivo Geral:

1) Aumentar o desempenho do Ensino Fundamental II em Língua Portuguesa

2) Elevar o desempenho em Matemática no Ensino Médio
Esses objetivos então dentro da nossa programação já discutida em 2018 com o Método de Melhoria de
Resultado (MMR)

Meta Geral do Plano de Ação:

Criar condições de crescimento e desenvolvimento das habilidade e competências dos nossos alunos, fortalecer a
confiança e a visão que são todos capazes e com consequência elevar os nosso indicadores.
 GESTÃO PEDAGÓGICA

Cronograma
Objetivos Específicos Metas Ações
Início Término
Competência Leitora (Ensino Fundamental II) Desenvolver a competência leitora Aprimorar e diversificar os 11/03 20/11
diferentes gêneros de
textuais. Com Rodas de
leitura e indicações de livros
do nosso acervo;
acompanhamento continuo
Competência Leitora (Ensino Médio) Desenvolver o hábito pela leitura Projetos de leituras de 11/03 20/11
aprimorando o senso crítico leitor diferentes gêneros textuais
incluindo tirinhas para
debates e apresentações,
Disponibilizar livros como
empréstimos da nossa
biblioteca.
Simulados e preparatórios
para avaliações externas.
Desenvolver o trabalho grupo Passeios Culturais e informativos Visitação a centros culturais e 02/05 30/10
feiras de profissões,

Melhorar o desempenho em Matemática
Diminuir a fragilidade nessa
disciplina com um trabalho coletivo
docentes em todas os anos/série
E.F.II -> Competições, jogos 11/03 20/11
matemáticos, uso de imagens
como folhetos, revistas,
gráficos etc).
E.M. -> Questões
contextualizada, leitura e
interpretações de dados
estatísticos, incentivo a
cálculos mentais, trabalhos
práticos com volume/massa/
comprimento, Simulados e
preparatórios.
GESTÃO DE PESSOAS

Cronograma
Objetivos Específicos Metas Ações
Início Término
Conseguir repor as 4 (quatro) Solicitação enviadas a 01/02 Indeterminado
Reposição do quadro de AOE’s funcionários que a nossa escola perdeu Diretoria e pedidos junto
nos últimos dois anos a Supervisão

Distribuir a equipe de forma a cobrir os 3 períodos Melhorar a condição da escola com Solicitação enviadas a 01/02 Indeterminado
da nossa U.E. e atender da melhor maneira mais funcionários, para suporte aos Diretoria e pedidos junto
nossos mais de dois mil alunos; docentes e alunos; a Supervisão

A nomeação do nosso segundo vice diretor Com a capacidade de sala ampliadas Em processo de análise 01/02 22/03
em 2019 para 45 turmas, aguardamos das propostas e
ansiosos mais um profissional para indicações.
fortalecer nosso grupo.

Mais professores eventuais Conseguir eventuais nos três períodos Abertura de contratos 01/02 30/04
para suprir as possíveis faltas sem gerar quando aprovado pela
prejuízo aos nossos alunos. Diretoria e indicações de
Escolas parceiras.

Objetivos Específicos
Biblioteca e/ou Sala de leitura
Quadra Esportiva
Reformas estruturais
Áreas de recepção/atendimento e
jardins internos.
Reforma externa da escola
GESTÃO DE INFRAESTRUTURA
Cronograma
Metas Ações
Início Término
Aprimorar um espaço para implementação da Doações de materiais por 01/05 20/11
nossa Biblioteca e/ou Sala de leitura projetos da escola e mutirão
para pintura e organização
do ambiente
Revitalizar o acesso a quadra de maneira que o Campanha de 01/02 Constante
ambiente fique seguro para o uso dos nossos conscientização com a
alunos sem invasões ou qualquer outro risco comunidade,
externos principalmente em
reuniões. Mutirão com a
equipe do grêmio e demais
alunos e o apoio dos
professores de Ed. Física.
Conseguir esse ano que comemoramos os 40 Solicitação enviadas a 01/02 Indeterminado
anos da nossa escola, as trocas das instalações Diretoria de Ensino.
elétricas e hidráulicas da escola que não estão
atendendo as necessidades atuais, pela faltas das
manutenções preventivas e/ou corretivas.
Deixar a área de atendimento a comunidade com Solicitações de recursos 02/05 20/12
um pouco mais de conforto e praticidade e junto a D.E.
revitalizar as áreas internas Jardins e pátio com Projeto de conscientização
bancos e mesas para uma aproveitamento ambiental interno.
melhor dos nossos alunos e segurança na hora
das refeições e de socialização
A parte externa da nossa escola precisa ser Solicitações de recurso junto 02/05 20/12
revitalizada desde o muros onde temos a D.E.
problemas de vandalismo como buracos e Projetos sociais junto a
pichações até a troca dos portões de acesso de comunidade com a ajuda de
alunos e o social de atendimento ao público. todos da U.E. voltados para
mutirão solidários para este
fim.