CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE BELO HORIZONTE

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

Nome da disciplina: Técnicas de Observação e Testes Objetivos

Turma: 5° Período -Noturno
Número ou Nome do Experimento: Teste Palográfico
Nome do Aluno: Carlos Eduardo Lopes de Vasconcellos
Professora: Miria Ângela Coelho Reis
Data:21/11/2022

INTRODUÇÃO:

As aulas/aplicação do teste ocorreram na sala LAMP 4 do campus Prado da

Faculdade Estácio de Sá. Foram necessárias duas aulas, uma para aplicação do teste que
para análise do resultado individual e estudo do Caderno de aplicação.

O teste palográfico foi desenvolvido na Espanha e trazido para o Brasil por

Agostinho Minicucci na década de 1970. A sua fundamentação teórica foi baseada nas
questões relativas ao comportamento expressivo e técnicas gráficas para avaliação da
personalidade. Ele pode ser considerado um teste expressivo de personalidade, de acordo
com a classificação de testes de personalidade proposta por Van Kolck (1974-1975).

O manual faz um resgate teórico a respeito de conceitos como comportamento

expressivo e aspectos grafológicos que sustentam a proposta do instrumento. Além disso,
outros aspectos mais específicos também são destacados por serem partes importantes na
avaliação qualitativa do palográfico, quais sejam, simbolismo do espaço, inclinação,
margens, distância entre as linhas, direção das linhas, tamanho, distância entre os palos,
pressão e qualidade do traçado, organização, velocidade, ritmo e arpões ou ganchos. Para
cada um desses itens há interpretação para os ‘palos’. Três outros aspectos também
possuem dados para interpretação: emotividade, depressão e impulsividade

Segundo Van Kolck (1984, p. 2), no ato de desenhar estão presentes juntas a
adaptação, a expressão e a projeção, e "mais do que qualquer produção pessoal deve ser
analisado cuidadosamente"

A adaptação se refere à adequação em relação à tarefa solicitada, isto é, realiza-se

a tarefa de modo convencional, original ou fantasioso, bem como se a execução está de
acordo com a idade e o sexo. A expressão se refere "ao estilo peculiar da resposta do
sujeito, que se revela através das qualidades propriamente gráficas, que dizem mais
respeito à forma" (p. 2).

A projeção é avaliada por meio da atribuição de qualidades às situações e objetos,

que aparecem no conteúdo e na maneira de tratar o tema.

Essa mesma distinção é feita por Wolf e Precker (1974), para os comportamentos
em geral, conforme apresentado a seguir. O comportamento adaptativo é aquele que é
determinado pelo material com que se trabalha ou pela situação. Assim, por exemplo,
quando toca a campainha da porta, um comportamento adaptativo seria atender à porta e
um não adaptativo seria apagar a luz.

O comportamento projetivo se refere à atribuição de suas próprias necessidades e

qualidades aos outros, sem ter consciência desse processo.

O comportamento expressivo consiste no estilo da resposta, ou seja, diante de uma

mesma tarefa cada pessoa analisa a situação de maneira característica e individual e
emprega o material ou organiza a situação de modo diferente. Os padrões de movimento,
os gestos, o ritmo e as respostas fisiológicas do organismo variam consideravelmente de
uma pessoa para outra, ou seja, há um estilo diferente na forma de responder ou de realizar
uma mesma tarefa. A análise da expressão preocupa-se com a forma do comportamento
para poder chegar às motivações básicas, ou seja, às características da personalidade.

OBJETIVO:

O objetivo da aula prática, foi a aplicação do Teste Palográfico, e análise

individual dos resultados com estudo e compreensão do manual de aplicação.
MATERIAIS E METODOLOGIA:

Foi utilizado para aplicação do Teste Palográfico a folha padrão original impressa
em azul, preto e vermelho e para interpretação o livro manual de aplicação. O teste foi
realizado de maneira individual e obrigatoriamente feito de lápis e com uma folha em
branco em baixo, devido ao fato de nossas mesas serem porosa. Esse detalhe inclusive foi
explicado pela professora, pois o ideal é fazer o teste em mesas de madeira ou com a
adaptação de folha em baixo para não afetar a qualidade e precisão dos palos.

Conforme orientações da Miria na segunda aula fizemos então a interpretação e

construção do gráfico do teste e analisamos com o uso de uma régua, cada detalhe
referente ao tamanho dos palos, espessura, espaço, traço etc.

RESULTADO E CONCLUSÃO:

Segue abaixo gráfico dos palos conforme os 5 intervalos de 1 minuto dos 5

minutos de aplicação do teste:
Análise: Conforme nota-se, o ritmo de rendimento no trabalho, costuma aumentar
gradativamente e mantendo-se constante pelo restante do tempo.

Relacionamento Interpessoal:

Trata-se de uma pessoa comunicativa , que se expressa bem sem demonstração de

violência e com facilidade de ser fazer compreender. Apresenta atitude vigilante da
personalidade, firmeza, estabilidade, constância das atitudes, domínio sobre os desejos,
sentimentos e emoções. Pode indicar também pensamento acima da sensação, capacidade
para analisar friamente uma situação, rigidez na conduta, capacidade de crítica isenta.

Controle Emocional:

É uma pessoa que procura alcançar seus objetivos com equilíbrio e sem agressividade.
Tende a ter uma atitude de reserva e pouca necessidade dos outros nas atividades, frieza
e certa indiferença. Apresenta baixa impulsividade.

Energia/Produtividade:

Revela índices de média produtividade no trabalho. Adequados níveis de energia vital

mostrando-se capaz de produtividade adaptada. Demonstra abertura e sensibilidade aos
estímulos externos, aceitando com facilidade mudanças e novas ideias. Dessa maneira,
motiva-se quando envolvido em processos inovadores. Demonstra flexibilidade nas
ações, mudando de rumo quando necessário. Tende a respeitar as normas e regras
organizacionais, mas costuma questionar vieses morais e dogmáticos.

Adaptação:

Apresenta perfil não persistente no que faz. Prefere envolver-se em várias atividades, não
concluindo seu término ou procrastinando. Sente necessidade da flexibilidade na
realização dos deveres. Tende a sentir-se mais confortável com trabalhos que possam ser
desenvolvidos em equipe, compartilhando conhecimentos com ou outros. Apresenta
perfil para atividades mais livres que exijam criatividade. Revela características que o
facilitem coordenar pessoas, possuindo espírito de equipe e mostra-se disponível e
cooperativo quando solicitado por seus colegas.

NOR (Nível de Oscilação Rítmica)

Metodologia mais simples NOR: 12,7 ( NOR alto entre 8,7 entre 13,1 pontos) sendo
assim apresenta flutuações e instabilidade de desempenho.

Média de Palos : 528 ( Entre 469 e 734 palos ) reflete rendimento médio no trabalho.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ALVES, I. C. B. & Esteves, C. (2004). O teste palográfico na avaliação da

personalidade. Manual técnico. São Paulo: Vetor Editora.

ALVES, I. C. B. & Esteves, C. (2009). O teste palográfico na avaliação da

personalidade , 2. ed. São Paulo: Vetor (Coleção palográfico; v. 1)