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ELABORAÇÃO:
MARIA DA PROVIDÊNCIA REBÊLO PEREIRA
Professora Esp. em Inf. Educ.
BRAGANÇA – PARÁ
FEVEREIRO/2011
COORDENADORES PEDAGÓGICOS
Estélio de Jesus da Silva Leite
Gamaliel Tarsos de Sousa
3.2 - Específicos
• Desenvolver projetos disciplinares e interdisciplinares utilizando o
computador como ferramenta educativa na construção de
conhecimentos;
• Disponibilizar os recurso educacionais da RIVED, Domínio Público, TV
Escola, Jogos Educacionais e as Ferramentas de Produtividade disponível
na plataforma LINUX.
• Proporcionar aos alunos o manejo com o micro-computador para que
possam ter domínio na operacionalização da ferramentas, e assim,
facilitar o desenvolvimento dos projetos de ensino e aprendizagem junto
aos professores.
• Proporcionar aos alunos do Programa Projovem Campo – Saberes da
Terra oportunidade a sala de informática para desenvolverem atividades
e pesquisa na rede mundial;
• Viabilizar o acesso aos monitores e alunos do Programa Saberes da Terra
para o desenvolvimento de suas atividades;
• Oportunizar a comunidade local acesso as tecnologias;
• Divulgar as atividades desenvolvidas nesta instituição através do blog
http://novaescolagricola.blogspot.com
4 - PÚBLICO ALVO
• Alunos de 5ª a 8ª séries da Escola Agrícola
• Professores da escola
• Professores e alunos do Programa Projovem Campo - Saberes da Terra
• Monitores e alunos do Programa Mais educação
5 - RECURSOS
5.1 – Midiático
• computadores
• impressora
• data show
• pen driver
• CD e DVD
• máquina digital
• outros
5.2 – Consumo
• Tonner
• Papel
• Quadro magnético
• Pincel atômico
6 – METODOLOGIA
1. Participação no Planejamento da escola para a discussão do tema a ser
trabalhado durante o ano letivo e, à partir daí fazer a mediação juntamente
com a coordenação e professores para a elaboração dos projetos educacionais;
2. No Planejamento ministrar oficina e mostrar o pacote educacional
disponível na plataforma Linux - RIVED, Domínio Público, TV Escola, Jogos
Educacionais e as Ferramentas de Produtividade, a fim de que os professores
enriqueçam o processo de aprendizagem de seus alunos;
3. Inserir os alunos no Projeto Parar Pra Quê? - (hora vaga), para
adquirirem habilidades com o micro e internete;
4. Oportunidade a comunidade local para que possam realizar trabalhos de
digitação e pesquisa na internete;
5. Nos finais de semana abrir as portas do laboratório de informática para
os alunos do Programa Saberes da Terra desenvolverem suas atividades
quando necessário.
8 - CRONOGRAMA
ATIVIDADES MESES
fev mar abr mai jun jul agos set out nov dez
Elaboração do plano Oficina
para professores Dias _3 e 4/03/2011
Professor(a)
fevere março abril maio junh agost sete outub nov deze
iro o o mbro ro mbro
Milena de
Fátima/Lúc
ia
Antonio
Bonfin
Projetos Ednaldo
Educacionais Ramos
Margarida
Mesquita
Raimundo
Edison
Flávia
Antonio
Assunção
Natalina
Brito
Márcio Enciclopédia da saúde
Rodrigues
Márcio Assim eu aprendo
Diniz matemática
João de
Deus
Atendimento ao Programa x x x x x x x x x x
Projovem Campo Saberes
da Terra
Atendimento ao Programa
Mais Educação
Atendimento a comunidadex x x x x x x x x x x
geral
9 - AVALIAÇÃO
As atividades desenvolvidas na sala de informática serão avaliadas de
forma contínua levando em consideração o desempenho e interesse dos alunos
nas atividades direcionadas pelos professores nos vários ambientes
pedagógicos através dos projetos educacionais, como também no Projeto Parar
pra quê? (Hora Vaga) e os programas do governo federal: Mais Educação e
Projovem Campo Saberes da Terra.
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm
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Maria da Providência Rebêlo Pereira Cláudio Márcio Silveira Rodrigues