COLÉGIO APÓLOGO

DISCIPLINA: HISTÓRIA

PROFESSORA: Rafaela dos Santos Souza

TURMA: 6º ano

PLANEJAMENTO ANUAL 2019

1. OBJETIVO GERAL:
 Compreender a noção de tempo e registros históricos e sua importância para entendermos a
realidade em que vivemos e sua historicidade.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Ampliar compreensão da realidade, visando aguçar a criticidade nas reflexões cotidianas;
 Desenvolver a prática da indagação como princípio do saber histórico;
 Conhecer e utilizar a diversidade de tecnologias contemporâneas de comunicação e de informação
como meio de acesso a
 Desenvolver noções e concepções que favoreçam o reconhecimento de semelhanças e diferenças,
continuidades e rupturas, conflitos e contradições sociais no tempo histórico;
 Incentivar a noção de sujeito histórico transformador para favorecer o papel do estudo enquanto
agente nos processos de aprendizagem e transformação;
 Entender as teorias de origem da humanidade, a história dos povos que viveram na antiguidade e
suas contribuições para a sociedade ocidental e oriental.

3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Iª UNIDADE:
 História e Fontes Históricas:
- A História enquanto ciência;
- Fontes Históricas;
 Primeiras sociedades:
- Período Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais;
 Mesopotâmia e Egito
- O povo mesopotâmico
- Formação do Egito e sua importância na atualidade.

IIª UNIDADE:
  Povos do continente Americano:
- Astecas, Incas e Maias;
 Povos Indígenas do Brasil:
- Tupis, Macro-jê; Marajoara e Tapajós
- Os indígenas no Brasil atual e sua diversidade.

IIIª UNIDADE:
 Grécia Antiga:
- Formação do mundo grego;
- Civilização creto-micênica;
- A pólis grega e organização política: Atenas e Esparta;
 Roma Antiga:
- Monarquia Romana;
- República;

IVª UNIDADE:
 Império Romano
 Império Bizantino
 África Antiga
 Idade Média e o Mundo Medieval:
- Império Islâmico;
- A força do comércio no período medieval;
- Os Francos;
- Introdução ao Feudalismo.

4. METODOLOGIA:

- Aula expositiva dialogada

- Debate em sala a partir do conteúdos, de questões trazidas pelos estudantes

- Produção textual.

5. RECURSOS:

- Quadro Branco;

- Material audiovisual.

6. AVALIAÇÕES:

Teste: Teste: Teste: Teste:

Período Paleolítico, Astecas, Incas e Grécia Antiga Império Romano e
Neolítico e Idade dos Maias. Império Bizantino
Metais
Prova: Prova: Prova: Prova:
Mesopotâmia e Egito Ameríndios e Povos Roma: Monarquia e África Antiga e sociedade
Indígenas do Brasil República medieval.