CENTRO DE ENSINO FLÓRENCE

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA SAÚDE MENTAL

BASES TECNOLÓGICAS
UNIDADE I: HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA SAÚDE MENTAL
 Visão histórica da psiquiatria, do doente mental e o Ambiente Terapêutico;
 Locais de Assistência (HE, CDM E CAPS) e equipe Terapêutica;
 Reforma psiquiátrica.

UNIDADE II - DOENÇA E SAÚDE MENTAL

 Definição de Saúde Mental;
 Perfil do cliente com transtornos.

UNIDADE III - PRINCIPAIS TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS

 Fatores, conceito e classificação, sinais e sintomas dos transtornos mentais e seus
fármacos;
 Transtorno obsessivo-compulsivo;
 Transtornos depressivos;
 Transtorno bipolar;
 Esquizofrênico;
 Transtorno relacionado com o uso de drogas e substancias psicoativas;
 Transtorno relacionado a substância química e a álcool;
 Intervenção de enfermagem nas crises e na fase aguda (segurança do paciente, manejo
dos delírios e das alucinações);
 Outros transtornos.

UNIDADE IV - PSICOFARMACOLOGIA
 Farmacocinética e interações farmacológicas;
 Fatores de aumento de risco de desenvolver interações farmacológicas;
 Drogas ansiolíticos e sedativo-hipnóticas;
 Benzodiazepínicos e não-benzodiazepínicos;
 Drogas antidepressivas;
 Drogas estabilizadoras do humor;
 Anticonvulsivantes;
 Drogas antipsicóticas.

UNIDADE V - EMERGÊNCIAS PSIQUIATRICAS

 Emergências: Avaliação e manejo do paciente psiquiátrico em emergências;
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 Local de atendimento e as abordagens (enfatizar o atendimento no HE e CDM);

 Medicações de emergências.

CARGA HORÁRIA: 32 horas teóricas (8 dias de aula, 4h por dia)

Máximo de Faltas: 10 horas

AVALIAÇÃO: mínimo de 02 avaliações

METODOLOGIA DE ENSINO: O processo de ensino ocorrerá através de aulas teóricas e práticas,

intraescolar e extraescolar, através de: aulas expositivas e dialogadas, trabalho em equipe, seminário,
pesquisa bibliográfica, discussão de texto etc. As dinâmicas e técnicas de atividades (palestra, teatro,
fantoche e outros) que promova a saúde em grupo devem ser reforçadas nesta disciplina. Trabalhar com
identificação e manipulação de objetos, equipamento e materiais para que o aluno possa aprender a
utilizar em seu estágio e na sua vida profissional.
Obs. Os temas dos seminários deverão ser reiterados pelo professor, após a apresentação dos
alunos.