AULAS DE PROJETO DE VIDA - EDIÇÃO ESPECIAL

ENSINO FUNDAMENTAL - 8 º Ano - 2016

Objetivos Conteúdos Habilidades Aulas
Identificar as próprias características. Quem sou Eu?
Identificar as características da sua personalidade.
Construir e valorar positivamente os concei- Espelho, espelho meu... Como eu
tos acerca de si próprio. me vejo?

Autoconhecimento. Conhecer a realidade na qual se insere. Que lugares eu ocupo?

Estabelecer relações de participação do aluno no
contexto familiar e social.
Falar de sua própria história e sua trajetória. De onde eu venho?

Integrar a sua experiência biográfica às possibilida- Relacionar os conceitos positivos acerca de si O mundo é uma grande aldeia e eu
des de auto-realização. próprio e os desafios que encontra na vida. não estou sozinho!

Desenvolver atitudes de compromisso e res- O que importa para mim?

Compreender e identificar os mecanismos e os Construção da peito relativas à convivência social. E para aqueles que não sou eu?
valores que regem o funcionamento da vida em identidade e auto-
sociedade. nomia sociomoral. Estabelecer relações equilibradas e
Fazemos sempre o que queremos?
construtivas.

Compreender e identificar os mecanismos e os Construção da

Relacionar valores às atitudes na vida Valores Humanos e o “melhor
valores que regem o funcionamento da vida em identidade e auto-
cotidiana. mundo do mundo”.
sociedade. nomia sociomoral.

Os 4 Pilares da
Posicionar-se diante das possibilidades de
Tratar o desenvolvimento de competências como Aprendizagem: Solidariedade: um enorme bem-
atuar no mundo de maneira construtiva e
elementos fundamentais para um Projeto de Vida. Aprender a -querer pelo outro e pelo mundo.
protagonista.
Conviver.

Os 4 Pilares do
Reconhecer a importância do aprendizado
Tratar o desenvolvimento de competências como Conhecimento:
constante e de como aplicar na vida aquilo É preciso saber sobre o saber!
elementos fundamentais para um Projeto de Vida. Aprender a
aprende.
Conhecer.

Os 4 Pilares da
Aprendizagem e
Tratar o desenvolvimento de competências como sua relação com a
Estabelecer perspectivas sobre o futuro. Eu posso ser o que eu quiser?
elementos fundamentais para um Projeto de Vida. vida: Aprender a
Ser e Aprender a
fazer.

Reconhecer a importância de levar o futuro

Visão de futuro O que é o futuro?
em consideração.
sobre a própria
vida. Exercitar o pensamento sobre a noção de O futuro no presente: por que é
temporalidade. preciso pensar no futuro?
Os 4 Pilares da Aprendizagem e sua relação com a
vida: Aprender a Ser e Aprender a fazer. Entender o pensamento envolvido na tomada
de decisão.
A responsabilidade Compreender como as decisões podem ser Eu quero ter escolhas ou chances?
do ato de decidir. determinantes na vida das pessoas. Identificar
as transformações e mudanças no contexto
histórico da própria vida.

Identificar as forças que influenciam na realização A autoria do Relacionar os seus sonhos nas diversas eta-
Os meus sonhos.
de um projeto. Projeto de Vida. pas de sua vida.

Entender o processo de avaliação entre oportunida-
des e desafios presentes nas opções dos projetos.
Compreender que há fatores que facilitam
ou dificultam a execução de projetos.
As oportunidades
e desafios. Reconhecer a importância de reagir diante
das oportunidades e desafios durante a exe-
cução dos seus projetos.
Então é assim, sonho pode ser real?
Exibição do filme Céu de Outubro.
Tudo depende de como você vê as
coisas. Continuação da exibição do
Filme Céu de Outubro.