INCAR – INSTITUTO INCAR EDUCACIONAL FASE DE ENSINO: Ensino Fundamental

Ano Letivo: 2023 SÉRIE: 7º ANO

Período: 1º Bimestre

Professora: Helainy Cristina Lelis Pereira

Disciplina: Língua Portuguesa

CONTEÚDOS OBJETIVOS DE METODOLOGIAS RECURSOS DIDÁTICOS/ AVALIAÇÃO

APRENDIZAGEM
Criando e propagando  Analisar os recursos
ideias expressivos da
 Anúncio linguagem verbal,
 Pontuação: sujeito e relacionando textos,
predicado função, organização,
 Pontuação: verbo e estrutura de acordo com
complemento as condições de
 Transitividade verbal produção/recepção.
 Spot radiofônico  Usar recursos
 Debate regrado expressivos da
linguagem escrita.
 Aula dialogada e
expositiva;
 Visita à Biblioteca.
 Pesquisas individuais
e em grupos;
 Debate do resultado
das pesquisas;
 Resolução de
exercícios;
 Produção Textual.
EQUIPAMENTOS
 Lousa e data show;  Avaliações orais e
 Quadro branco; escritas, baseadas em
 Material didático; pequenos seminários e
 Internet; material anexo;
 Material anexo;  Lista de exercícios;
 Produção textual;
 Material xerocado;
 Avaliação Bimestral.
 Livros literários.
  Sintaxe
 Revisão/edição de
textos de peças
publicitária de
campanhas sociais
 Morfologia.

Ciências ao alcance de  Analisar os recursos  Aula dialogada e  Lousa e data show;  Avaliações orais e
todos expressivos da expositiva;  Quadro branco; escritas, baseadas em
 Texto de linguagem verbal,  Visita à Biblioteca.  Material didático; pequenos seminários e
divulgação relacionando textos,  Pesquisas individuais  Internet; material anexo;
científica função, organização, e em grupos;  Material anexo;  Lista de exercícios;
 Estrutura básica estrutura de acordo  Debate do resultado  Produção textual;
 Material xerocado;
da oração com as condições de das pesquisas;  Avaliação Bimestral.
 Livros literários.
 Sujeito oculto e produção/recepção.  Resolução de
sujeito  Reconstrução da exercícios;
indeterminado textualidade e  Produção Textual.
 Resumo compreensão dos
 Exposição oral efeitos de sentidos

 provocados pelos usos

 de recursos
linguísticos e
multissemióticos.
 Obras literárias  Usar recursos
expressivos da
linguagem verbal.
 Variação linguística
Contos do arco-da-velha  Analisar os recursos  Aula dialogada e  Lousa e data show;  Avaliações orais e
na forma de literatura expressivos da expositiva;  Quadro branco; escritas, baseadas em
 Conto popular linguagem verbal,  Visita à Biblioteca.  Material didático; pequenos seminários e
 Frases, palavras e relacionando textos,  Pesquisas individuais e  Internet; material anexo;
sentidos função, organização, em grupos;  Material anexo;  Lista de exercícios;
 Conto popular estrutura de acordo  Debate do resultado  Produção textual;
 Material xerocado;
com as condições de das pesquisas;  Avaliação Bimestral.
 Livros literários.
produção/recepção.  Resolução de
 Recursos linguísticos e exercícios;
semiótico que operam  Produção Textual.
nos textos
pertencentes aos
gêneros literários
  Variação linguística
 Produção de textos
orais e escrito.

INCAR – INSTITUTO INCAR EDUCACIONAL FASE DE ENSINO: Ensino Fundamental

Ano Letivo: 2023 SÉRIE: 7º ANO

Período: 2º Bimestre

Professora: Helainy Cristina Lelis Pereira

Disciplina: Língua Portuguesa

CONTEÚDOS OBJETIVOS DE METODOLOGIAS RECURSOS DIDÁTICOS/ AVALIAÇÃO

APRENDIZAGEM EQUIPAMENTOS
O quê? Quando?  Aula dialogada e  Lousa e data show;  Avaliações orais e escritas,
Como assim?  Analisar os expositiva;  Quadro branco; baseadas em pequenos
 Notícia recursos  Visita à Biblioteca.  Material didático; seminários e material anexo;
 Notícia x expressivos da  Pesquisas  Internet;  Lista de exercícios;
reportagem linguagem verbal, individuais e em
 Pronome no relacionando grupos;  Material anexo;  Produção textual;
sintagma textos, função,  Debate do  Material xerocado;  Avaliação Bimestral.
nominal: núcleo organização, resultado das  Livros literários.
ou estrutura de pesquisas; 
determinante acordo com as  Resolução de
 Estruturo da condições de exercícios;
oração produção/recepçã  Produção Textual.
 Diálogo o
argumentativo  Relacionar textos e
 Tabela e seus contextos
gráfico pela mediação da
organização
estrutural
linguística.
 Usar recursos
expressivos da
linguagem verbal.
 Usar recursos
expressivos da
linguagem oral.
  Usar recursos
expressivos da
linguagem escrita.
Penso, logo escrevo  Analisar os  Aula dialogada e  Lousa e data show;  Avaliações orais e escritas,
 Crônica recursos expositiva;  Quadro branco; baseadas em pequenos
argumentativa expressivos da  Visita à Biblioteca.  Material didático; seminários e material anexo;
 Diálogo linguagem verbal,  Pesquisas  Internet;  Lista de exercícios;
argumentativo relacionando individuais e em  Material anexo;  Produção textual;
 Como inferir textos, função, grupos;  Avaliação Bimestral.
 Material xerocado;
uma organização,  Debate do  Livros literários.
informação estrutura de resultado das

implícita em um acordo com as pesquisas;
texto condições de  Resolução de
 Obras literárias produção/recepçã exercícios;
o  Produção Textual
 Relacionar textos e  Correção dos
seus contextos exercícios.
pela mediação da
organização
estrutural
 linguística.
 Usar recursos
expressivos da
linguagem verbal.
A verdadeira história  Usar recursos
da literatura de cordel expressivos da
 Cordel linguagem oral.
 Varal de cordel  Usar recursos
 Refúgio no expressivos da
Brasil linguagem escrita.
 raciocínio lógico;
 Aprimorar o
exercício da
escrita;
 Enriquecer o
conhecimento
linguístico.
INCAR – INSTITUTO INCAR EDUCACIONAL FASE DE ENSINO: Ensino Fundamental

Ano Letivo: 2023 SÉRIE: 7º ANO

Período: 3º Bimestre

Professora: Helainy Cristina Lelis Pereira

Disciplina: Língua Portuguesa

CONTEÚDOS OBJETIVOS DE METODOLOGIAS RECURSOS DIDÁTICOS/ AVALIAÇÃO

APRENDIZAGEM EQUIPAMENTOS
Entrevista  Analisar os recursos  Aula dialogada e  Lousa e data show;  Avaliações orais e
jornalística: uma expressivos da expositiva;  Quadro branco; escritas, baseadas
conversa guiada linguagem verbal,  Visita à Biblioteca.  Material didático; em pequenos
 Estrutura de uma relacionando textos,  Pesquisas individuais  Internet; seminários e
entrevista função, organização, e em grupos;  Material anexo; material anexo;
 O papel do estrutura de acordo com  Debate do resultado  Lista de exercícios;
 Material xerocado;
 adjunto adnominal as condições de das pesquisas;  Livros literários.  Produção textual;
na oração produção/recepção.  Resolução de  Avaliação Bimestral
 Relação de causa  Relacionar textos e seus exercícios;  Trilhas.
e consequência contextos pela mediação  Produção Textual
 Entrevista da organização estrutural  Correção dos
jornalística escrita linguística. exercícios.
 Usar recursos
Não julgue um livro
expressivos da
pela capa
linguagem verbal.
 Sinopse
 Usar recursos
 O papel do adjunto expressivos da
adverbial na oração linguagem oral.
 Como comparar  Usar recursos
diferentes opiniões expressivos da
 Resenha crítica linguagem escrita.
A arte imita a vida ou  Analisar os recursos  Aula dialogada e  Lousa e data show;  Avaliações orais e
a vida imita a arte? expressivos da expositiva;  Quadro branco; escritas, baseadas
 Teatro linguagem verbal,  Visita à Biblioteca.  Material didático; em pequenos
 Peça teatral relacionando textos,  Pesquisas individuais  Internet; seminários e
função, organização, e em grupos;  Material anexo; material anexo;
estrutura de acordo com  Debate do resultado  Lista de exercícios;
 Material xerocado;
as condições de das pesquisas;  Produção textual;
 Livros literários.
produção/recepção.  Resolução de  Avaliação Bimestral.
 Relacionar textos e seus exercícios;
contextos pela mediação  Produção Textual
da organização estrutural  Correção dos
linguística. exercícios.
 Usar recursos
expressivos da
linguagem verbal.
 Usar recursos
expressivos da
linguagem oral.
 Usar recursos
expressivos da
linguagem escrita.
INCAR – INSTITUTO CARLOS CHAGAS FASE DE ENSINO: Ensino Fundamental

Ano Letivo: 2023 SÉRIE: 7º ANO

Período: 4º Bimestre

Professora: Helainy Cristina Lelis Pereira

Disciplina: Língua Portuguesa

CONTEÚDOS OBJETIVOS DE METODOLOGIAS RECURSOS DIDÁTICOS/ AVALIAÇÃO

APRENDIZAGEM EQUIPAMENTOS
As faces da  Analisar os recursos  Aula dialogada e  Lousa e data show;  Avaliações orais e
palavra expressivos da expositiva;  Quadro branco; escritas, baseadas
 Verbete linguagem verbal,  Visita à Biblioteca.  Material didático; em pequenos
 Verbete de relacionando textos,  Pesquisas individuais  Internet; seminários e
dicionário função, organização, e em grupos;  Material anexo; material anexo;
 Período composto estrutura de acordo  Debate do resultado  Lista de exercícios;
 Material xerocado;
por coordenação com as condições de das pesquisas;  Produção textual;
 Livros literários.
 Ortografia: mais e produção/  Resolução de  Avaliação Bimestral.
mas recepção. exercícios;
 Obras literárias  Relacionar textos e  Produção Textual
  Relações lógico- seus contextos pela  Correção dos
discursivas mediação da exercícios.
presentes no texto organização estrutural
 Exposição oral com linguística.
o apoio de slides  Usar recursos
expressivos da
Carta aberta: linguagem verbal.
argumentação e cidadania
 Usar recursos
expressivos da
 Carta aberta
linguagem oral.
 Como identificar a
 Usar recursos
tese de um texto?
expressivos da
 Debate deliberativo
linguagem escrita
 Carta aberta
 Estratégias e
procedimentos de
leitura
Uma leitura labiríntica?  Morfossintaxe.

 Por onde vou eu???

 Por onde vou eu???
 Bibliografia

POSITIVO- Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: Ensino Médio v.1,2,3,4 (Apostila)