Curso: Fonoaudiologia

Disciplina: Neuroanatomofisiologia
Professora: Selma Cavalcante Gomes
Aluna: Ana Carolina Cavalcanti

5 Questões sobre Embriologia, Sistema Nervoso, Desenvolvimento

Psicomotor Denver II e Desenvolvimento Piaget.

1) "Segundo a Teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da criança se dá por assimilação e

acomodação. O indivíduo constrói esquemas de assimilação mental para abordar a realidade"

Dos onze ou doze anos, iniciou-se o último período do desenvolvimento mental, o que se dá a
principal característica desse período ?

A) verifica-se uma descontração progressiva em relação à perspectiva egocêntrica que

caracteriza a criança.
B)o pensamento começa a se organizar embora ainda não reversível
C)tem como característica a capacidade de raciocinar com hipóteses verbais e não apenas com
objetivos concretos
D)verifica-se uma descentração progressiva em relação à perspectiva egocêntrica que
caracterizava a criança
E) se caracteriza pela perda de capacidade de assimilar memórias

2) "Pares cranianos fazem, de maneira geral, o suprimento sensitivo e motor da cabeça e do

pescoço".

Somáticas são as informações transmitidas pelo corpo, podendo ser definida como:

A)quando responsáveis pela visão, olfato, paladar, tato e audição

B)quando vão em direção ou são originadas pela pele e músculos esqueléticos
C)se são originadas ou vão para os órgãos internos
D)exteroceptores e proprioceptores
E)N.D.A

3) "Da década de 1970 até os dias atuais, as pesquisas em reprodução assistida se

desenvolveram e as técnicas foram aperfeiçoadas"

O embrião humano se desenvolve a partir de cinco etapas sendo a primeira e última

A) gametogênese e organogênese
B) segmentação e gametogênese
C) gastrulação e fecundação
D) organogênese e segmentação
E) fecundação e segmentação

4) A Escala de Denver é uma escala de triagem que verifica o atraso no desenvolvimento

infantil a ser aplicada em crianças de 0 a 6 anos de idade. As áreas de avaliação são:

A) pessoal-social, motor fino-adaptativo, marcha e motor grosseiro.

B) motor grosseiro, motor fino-adaptativo, inteligência e linguagem.
C) pessoal-social, motor fino-adaptativo, linguagem e motor grosseiro.
D) pessoal-social, motor-adaptativo, inteligência e qualidade de vida.
E) motor grosseiro, motor fino-adaptativo, equilíbrio e linguagem.

5) UFAM (PSI) 2016. Durante o desenvolvimento embrionário, algumas estruturas endócrinas

derivam a partir do tecido nervoso. Assinale a alternativa que apresenta estas estruturas:

A) Ovário e Timo.
B) Pâncreas e Fígado.
C) Estômago e coração.
D) Tireoide e Testículos .
E) Medula Adrenal e Hipófise Posterior.

Questão Bônus, Sobre “A Fala e Audição Do Seu Filho”.

6) "A linguagem é aprendida através da exposição a sons. As crianças pegam as palavras que
ouvem no ambiente"
Crianças com perda de audição devem...

A)se beneficiar dos aparelhos auditivos, porque o som amplificado produz estimulação e apoia
o crescimento dos centros auditivos do cérebro
B)ajudar a melhorar a qualidade de vida do seu filho usando aparelho e se adaptando sozinho
C)ser rapidamente ensinadas a dialogar em libras, pois não há outras soluções para a criança
D)apenas aceitar que vai ser assim o resto de sua vida
E)estar perto do falante, a fim de detectar e ouvir confortavelmente o que está sendo dito

A Questão 4 foi retirada do site

https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/9864f94e-16?from_omniauth=tr
ue&provider=google_oauth2.
Questão 5
https://www.stoodi.com.br/exercicios/biologia/embriologia/durante-o-desenvolvimento-embrion
ario-algumas-estruturas-endocrinas-derivam-a-partir/.
 GABARITO

A B C D E

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