ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE
RESENDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL AUGUSTO DE CARVALHO
Avenida das Camélias, S/ N-COHAB
Engenheiro Passos- Resende – RJ
Tel.: 3357-1880

Plano de Ação 1º Bimestre - 2023

Unidade Escolar: Escola Municipal Augusto de Carvalho

Gestor (a): Graciele Aparecida de Lima Corrêa Orientador (a) /Supervisor (a) Pedagógico: Naracilda Rosa dos Santos
Orientador Educacional: Rosimar Alencar Silva Barbosa
Ano Escolar: Ed. Infantil Componente Curricular: Artes

Professora: Nádia, Luciana, Rosane, Rita Período: 01/02/2023 a 30/04/2023

Objeto de Conhecimento Habilidades e/ou Campos de Experiências Período de execução Recursos Pedagógicos a Serem
(Semanal/Quinzenal) Utilizados

 Apreciação do próprio trabalho e Traços, sons, cores e formas  Confecção de adereços

do outro; (EI03TS02) Expressar-se livremente por carnavalescos
 Cores primárias e secundárias; meio de desenho, pintura, colagem, 13/02 a 17/02  Cola, folha de cartolina,
 Representação visual dobradura e escultura,criando produções tesoura, purpurina, canetinha;
bidimensional e bidimensionais e tridimensionais.
tridimensional

 Imaginação (EI03CG05) Coordenar suas habilidades  Apresentação de obras dos

 Motricidade e habilidade manual
 Representação gráfica e
plástica: funções e
características dos objetos
 Elementos do meio natural e
cultural
 Espaço escolar: ambiente social
e de interações
 Diálogos
 Identidade e autonomia
manuais no atendimento adequado a
seus interesses e necessidades em
situações diversas.
O eu, o outro e o nós
(EI03EO03) Ampliar as relações Dia Nacional da
interpessoais, desenvolvendo atitudes de
participação e cooperação.
artistas;
 Releitura da obra;
23/02 a 03/03
 Projeto Interdisciplinar
 Papel A4, tesoura, cola,
guache
06/03 a 10/03  Passeio pela escola;
Data Cívica ( 08/03)  Reprodução da escola aos
olhos dos alunos;
Mulher  Projeto Interdisciplinar.
 Massinha de modelar
 Organização do espaço escolar
(EI03EO06) Manifestar interesse e
respeito por diferentes culturas e modos
de vida.

 Habilidade manual Corpo, gestos e movimentos   Criação de obras abstratas;

 Atividades de expressão: (EI02CG05) Desenvolver  Projeto Interdisciplinar
Desenho; Pintura; progressivamente as habilidades  Dobradura
Colagem; Dobradura; manuais, adquirindo controle para  Formas geometricas
 Elementos visuais: desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre
 Textura outros.
 Superfície 13/03 a 17/03
 Volumes Traços, sons, cores e formas
Data Cívica (15/03)
(EI03TS02) Expressar-se livremente por
 Espaços Dia da Escola
meio de desenho, pintura, colagem,
 Formas
dobradura e escultura, criando produções
 Cores bidimensionais e tridimensionais.
 Apreciação individual e coletiva
 Obras de arte, autores e
contextos
 Cores primárias e secundárias
 Elementos bidimensionais e
tridimensionais

Traços, sons, cores e formas  Produção de cores com

 Elementos visuais:
materiais da natureza;
 Textura (EI03TS02) Expressar-se livremente por 20/03 a 24/03
meio de desenho, pintura, colagem, Data Cívica (22/03)  Projeto Interdisciplinar.
 Cores
dobradura e escultura,criando produções Dia Mundial da Água  Sementes, flores, agua e
 Apreciação individual e coletiva
bidimensionais e tridimensionais. garrafas
 Cores primárias e secundárias

27/03 a 31/03  Confecção de chapéu e

 Elementos visuais: Traços, sons, cores e formas Data Cívica (27/03) gravata de palhaço;
 Textura (EI03TS02) Expressar-se livremente por Dia do Circo  Projeto Interdisciplinar.
 Superfície meio de desenho, pintura, colagem,  Cartolina, cola, tesoura e
 Volumes dobradura e escultura, criando produções fitilho
  Espaços bidimensionais e tridimensionais.
 Formas
 Cores

 Manifestações culturais da sua O eu, o outro e o nós

cidade e outras (EI03EO06) Manifestar interesse e  Decoração de ovos
localidades: respeito por diferentes culturas e modos 03/04 a 14/04
 Exposição dos símbolos
 Tradições de vida. Comemoração da
pascais
Páscoa na
 Folclore  Vídeos sobre a páscoa
escola(05/04)
 Meios de vida e outros  Papel colorido, tesoura
 Respeito às diferença
 Oralidade e expressão

Traços, sons, cores e formas

 Interações e brincadeiras
 Brinquedos coletivos e
individuais
 Cooperação e solidariedade
(EI03TS02) Expressar-se livremente por
meio de desenho, pintura, colagem,
17/04 a 21/04  Confecção de peteca com
dobradura e escultura, criando produções
Datas Cívicas sacola plástica,
bidimensionais e tridimensionais.
19/04 - Dia do Índio  Projeto Interdisciplinar
21/04 - Tiradentes  Sacola plastica, jornal ,
O eu, o outro e o nós
22/04 - Descobrimento fitilho
(EI03EO06) Manifestar interesse e
do Brasil
respeito por diferentes culturas e modos
de vida.

24/04 a 28/04  Produzir um quadro coletivo

 Elementos visuais: Traços, sons, cores e formas Data Cívica com sementes, barbantes e
 Textura (EI03TS02) Expressar-se livremente por 23/04 - Dia Mundial papel
 Superfície meio de desenho, pintura, colagem, do Livro  Projeto Interdisciplinar.
 Volumes dobradura e escultura, criando produções  Sementes variadas, papelão,
 Espaços bidimensionais e tridimensionais. cola.
 Formas
 Cores
 Apreciação individual e coletiva
 Obras de arte, autores e
contextos