Tálcida Judite Suite

Tema: Impacto ecológico da extracção artesanal de ouro: estudo de caso na localidade de

Nhampassa, distrito de Barué - Catandica,

Cadeira: Metodologia de Estudo e Investigação cientifica (MEIC)

Licenciatura em ensino de biologia

UniPungue
Chimoio
2022
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Tálcida Judite Suite

Tema: Impacto ecológico da extracção artesanal de ouro: estudo de caso na localidade de

Nhampassa, distrito de Barué - Catandica,

Cadeira: Metodologia de Estudo e Investigação cientifica (MEIC)

EAD – 10 ano

Docente: Adriano Chiombacanga Nafital

UniPungue
Chimoio
2022
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Índice pag.
1.Introdução...........................................................................................................................................4
2. Justificativa........................................................................................................................................5
3. Problematização.................................................................................................................................5
4. Objectivos da pesquisa.......................................................................................................................6
4.1. Objectivo geral...........................................................................................................................6
4.2. Objectivos específicos................................................................................................................6
4.2.1. Questões científicas................................................................................................................7
5. Hipóteses............................................................................................................................................7
6.Metodologia da pesquisa.....................................................................................................................7
6.1. Tipo de pesquisa..............................................................................................................................7
6.1.1. Quanto aos objectivos...................................................................................................................7
6.1.2. Quanto aos procedimentos............................................................................................................7
6.1.3. Quanto a fonte de informação.......................................................................................................8
6.2.Métodos............................................................................................................................................8
6.2.1.Método Bibliográfico....................................................................................................................8
6.2.2. Método Estatístico........................................................................................................................8
7. Técnicas de colecta de dados..............................................................................................................8
7.1. Observação directa:....................................................................................................................8
7.2.Questionário:....................................................................................................................................9
7.3.Entrevista..........................................................................................................................................9
8.Delimitação do local de estudo............................................................................................................9
9.Universo e Amostra.............................................................................................................................9
9.1. Amostra...........................................................................................................................................9
10. Enquadramento do tema.................................................................................................................10
11. Relevância......................................................................................................................................10
11.1. Relevância económica.................................................................................................................10
11.2. Relevância Ambiental..................................................................................................................10
11.3.Relevância pedagógica.................................................................................................................11
12. Bibliografia....................................................................................................................................12
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1. Introdução

Segundo a classificação internacional adoptada pelas Organizações das Nações Unidas

(ONU), mineração “é conjunto de actividade extracção, elaboração e beneficiamento de
minerais que se encontram em estado natural: sólido, líquido, e gasoso”¹. De um modo geral,
a mineração é um termo que abrange os processos, de actividades artesanais e industriais cujo
objectivo é a extracção de substâncias minerais a partir de massas minerais, que algumas são
comercializadas.
Segundo AFONSO (1979:139) existem dois (2) tipos de extracção mineira: industrial e
mineração artesanal ou tradicional, dependendo o produto desejado pode se subdividir em
quatro (4) subtipos como: extracção de Carvão, de Ouro, petróleo e gás natural.

Deste modo, a extracção mineira é um dos sectores básicos da economia de um país que
contribui de forma decisiva para o bem-estar e a melhoria da qualidade de vida da sociedade
abrangida e da população em geral. Assim, a economia de um país rico em recursos minerais
sempre tem uma relação directa com a extracção mineral, pela capacidade que tem de
desbloquear significativamente os benefícios sócios económicos, reduzindo o índice de
pobreza e apoiando o progresso da economia deste país. Portanto, neste presente projecto de
pesquisa a estudante pretende descrever o impacto ecológico da extracção de ouro.

¹ disponível em www.geociencias.br, acessado em 29.05.16,pelas 16h:13

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2. Justificativa

Em Moçambique é frequente a extracção artesanal dos recursos minerais, quer seja as pedras
preciosas, semi - precioso inclusive o ouro. Portanto para extrair este metal envolve primeiro
demarcação da área, abertura da cova ate atingir argila, que é a camada do solo provável de
existir este metal E, no tocante a extracção artesanal de ouro praticada na localidade de
Nhampassa é feito a céu aberto, sem nenhum sistema de exploração, podendo carecer o
estudo de conhecimento da direcção do jazigo.

Portanto, tratando-se de uma extracção artesanal que se pratica de forma irregular, constata-se
não haver uma organização em relação as formalidades de extracção, pois cada garimpeiro
ocupa qualquer área que desejar, sabendo que esta actividade pode estar a causar certos
problemas ecológicos nas regiões de extracção influenciando directamente os ecossistemas
nativos.

A estudante sentiu-se comovida em estudar este problema, quando verificou que durante a
extracção de ouro nas zonas abrangidas do povoado de Nhampassa causam problemas
ambientais e ecológico relacionado com a descaracterização do relevo, extinção dos
ecossistemas e alterações geológicas, face a esta actividade torna imperiosa a realização desta
pesquisa visto que ao longo desta actividade, põe em causa a habitat dos ecossistemas que por
vezes são destruídas e verifica-se desequilíbrio dos ecossistemas de modo irreversível

Importa salientar que o objectivo principal, será de avaliar o impacto ecológico da extracção
artesanal na localidade de Nhampassa, de modo a despertar iniciativas individuais e colectivas
na busca de uma solução para preservação dos ecossistemas.

3. Problematização

A necessidade de exploração dos recursos minerais, em particular a exploração de ouro no

mundo foi uma actividade que desde a antiguidade teve concorrentes no quadro económico,
pelo facto de considerar-se fontes de riqueza de um país e Moçambique não é uma excepção
dessas potencialidades porque esses recursos incrementam a economia de um país.

A extracção de pedras preciosas, semi - preciosas e ouro é uma actividade desenvolvida

através de escavações em maiores profundidade, que requer remoção de grandes quantidades
de solo e obter-se algo insignificante, ou as vezes nada. Com esta mineração o homem altera
drasticamente a natureza visto que a remoção do solo é feita em benefício dos garimpeiros, é
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um hábito que pouco se verifica a reposição do solo e como consequência provoca

desequilíbrio dos ecossistemas, uma vez que esses ecossistemas ocupam um papel importante
na comunidade biótica, visto que qualquer espécie só é possível sobreviver nos ambientes em
que as características climáticas sejam favoráveis.

Portanto, possui altas potencialidades agrícolas, e a agricultura é actividade dominante,

caracterizada pela produção de milho, feijão Nhemba, Mapira, Mexoeira, Amendoim e
Algodão. Para as regiões onde se pratica a mineração artesanal na localidade de Nhampassa, é
uma região com capacidade produtiva considerável e favorável a cultuaras diversas sobretudo
cereais em particular, em que outrora esses recursos hídricos assumiam o seu equilíbrio de
produção, o solo que era favorável para qualquer tipo de cultura, mas com esta actividade
decai as suas potencialidades de produção podendo afectar directamente os ecossistemas
aquáticos como terrestres e nestas encostas recebem grande volume de sedimentação e em
planícies fluviais que abrange os ecossistemas, pois à longa remoção do solo e a posterior
lavagem descarta substâncias tóxicas na presença de mercúrio e outros detritos que contamina
as águas. Porem, nestas condições de degradação ecológica, o prejuízo da natureza é muito
elevado pelo facto de que os rios se encontrarem assoreados, a fauna é contaminada, e a
cobertura vegetal é retirada.E, tendo em conta a necessidade de difundir impactos ecológicos
da extracção artesanal de ouro surge a seguinte questão de reflexão: Que impacto ecológico
tem, a extracção artesanal de ouro na localidade de Nhampassa?

4. Objectivos da pesquisa

Para esclarecer as metas a que se pretende atingir com a realização da pesquisa apresenta-se
neste os respectivos objectivos orientadores, os quais foram desdobrados em duas categorias,
sendo a primeira o objectivo geral e a segunda os objectivos específicos.

4.1. Objectivo geral

 Avaliar o impacto ecológico da extracção mineira na localidade de Nhampassa - Barué.

4.2. Objectivos específicos

 Indicar as consequências da extracção mineira nos ecossistemas;
 Verificar a ocorrência de danos nos ecossistemas abrangidos pela actividade mineira;
 Identificar as espécies animais e vegetais existentes nas áreas envolvidas.
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4.2.1. Questões científicas

 Quais são as consequências da extracção mineira para os ecossistemas?

 Quais são os danos causados pela extracção mineira nos ecossistemas de Nhampassa?
 Quais são as espécies animais e vegetais existentes nas zonas envolvidas pela extracção
mineira?

5. Hipóteses

 A extracção mineira de ouro na localidade de Nhampassa traz ou não, consequências

para os ecossistemas existentes.
 Os ecossistemas abrangidos pela actividade de extracção mineira registam ou não, danos
significativos que possam quebrar o ciclo energético da natureza.
 As áreas envolvidas para a extracção mineira têm ou não, espécies animais e vegetais
nativas que necessitam da sua preservação.

6. Metodologia da pesquisa

Metodologias, são pressupostos que orientam as técnicas da busca de informações e

elaboração da pesquisa científica. E para a concretização ou realização do trabalho pretende-
se usar os seguintes métodos:

6.1. Tipo de pesquisa

6.1.1. Quanto aos objectivos

A pesquisa será de tipo explicativo, ela visa identificar alguns factos que determinam ou
contribuem para a ocorrência dos fenómenos. Por sua vez aprofundará o conhecimento da
realidade porque explicará a razão, o “porque” das coisas.

6.1.2. Quanto aos procedimentos

Relativamente aos procedimentos será uma pesquisa de campo porque os dados serão obtidos
directamente de local da ocorrência do fenómeno, neste caso em Nhampassa onde se verifica
a extracção mineira.
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6.1.3. Quanto a fonte de informação

A pesquisa será documental, visto que cingira nas consultas documentais ou bibliográfica de
modo a identificar o material existente no qual reportam assuntos de natureza, não so, mas
também para melhor confrontar o que nestes documentos preconizado em relação o que estará
a se desenvolver no campo.

6.2.Métodos

Segundo JOLIVET (1979:71) método é a ordem que se deve impor aos diferentes processos
necessários para atingir um fim dado ou por outro caminho para chegar a verdade as ciências.

6.2.1.Método Bibliográfico

Segundo MARCON e LAKATOS (2002:71) “ o método bibliográfico tem como finalidade

colocar o pesquisador em contacto directo com o material escrito”.

Através da consulta bibliográfica, a pesquisa centrará fundamentalmente na leitura de obras e

artigos científicos disponíveis ligadas ao assunto, servindo como fundamento teórico
científico para abordagem do tema.

6.2.2. Método Estatístico

Será usado o método estatístico para qualificação e quantificação da análise e interpretação

dos resultados, para a posterior representação em tabelas e gráficos, pois segundo GIL
(1994:34), “métodos estatísticos fornecem considerável reforço às conclusões obtidas
sobretudo mediante a experimentação e observação”.

7. Técnicas de colecta de dados

Dentre as técnicas de colecta de dados, serão seleccionadas para o estudo duas: a técnica de
observação directa e a técnica de entrevista, como já foi referenciado na metodologia.

7.1. Observação directa

Segundo LAKATOS (1987:107), este método “utiliza os sentidos na obtenção de

determinados aspectos da realidade”. Com esta técnica permitirá a pesquisadora observar o
estado físico de destruição dos ecossistemas e as medidas que são usadas para a preservação
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dos mesmos. A observação será feita, particularmente nas zonas de extracção de ouro na
localidade de Nhampassa de modo a facilitar a interpretação dos dados.

7.2.Questionário:

Segundo VALADARES & PEREIRA (1991:120 “questionário usa-se para inquerir acerca de
sentimentos, opiniões, interesses, etc., (...) ”. será através de um guião antes elaborado com
questões abertas dirigido aos garimpeiros contendo os assuntos relacionados com o nível de
conhecimento sobre as consequências ecológicas da extracção mineira no povoado de
Nhampassa e os procedimentos para extracção de ouro.

7.3.Entrevista

É uma técnica de recolha de dados que, segundo MENEZES & SILVA (2001: 33), consiste na
“obtenção de informações de um entrevistado, sobre determinado assunto ou problema”.

Portanto, para a elaboração concisa do trabalho a autora fará conversas dirigido a entidades
que velam pela extracção mineira para obter informações reais sobre impacto ecológico de
extracção mineira.

8.Delimitação do local de estudo

A exploração de recursos minerais é um processo que está acontecendo em todo mundo e em

particular em todo Moçambique. Mas, para a presente pesquisa, o trabalho tera lugar na zona
do distrito de Barué, na localidade Nhampassa, no período compreendido entre de Outubro de
2016 a Fevereiro de 2017, a localidade localiza-se vila do distrito à 20 km.

9.Universo e Amostra

Universo será todas populações que participa directa ou indirectamente a actividade mineira
na localidade de Nhampassa, de forma não específica em termos numéricos.

9.1. Amostra

A amostra é uma parcela convenientemente seleccionada do universo ou seja subconjunto do

universo. E tratando-se de uma amostra probabilística, serão escolhidos de forma aleatória 15
indivíduos para entrevista, dos quais serão estratificados da seguinte maneira: 12 garimpeiros
e 3 técnicos dos serviços das actividades económicas.
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10. Enquadramento do tema

Já que o tema aborda assuntos relacionados a exploração dos recursos minerais, o mesmo
pode-se enquadrar ao nível do ensino primário, 7ª classe na disciplina de Ciências Naturais,
unidade temática 3, o tema relacionado com Conservação do solo; ao nível do ensino
Secundário, na disciplina de Biologia, 9ª classe, unidade temática 1, o tema relacionado com
Introdução ao estudo das plantas, Biologia 10ª classe unidade 3, com o tema Ecologia e 11ª
classe, Capitulo I, com tema: Importância económica de algumas plantas. E o nível do ensino
superior, Botânica geral e Botânicas Sistemáticas, Ecologia Geral, Ecologia Ambiental e
Humana e Educação Sanitária e nas cadeiras de geologia.

11. Relevância

O tema em estudo mostra relevância na posse social pois a educação ambiental em matérias
de preservação e conservação do ecossistema, esta muito afastada dos exploradores. E, a
extracção dos recursos minerais abrange todo mundo de modo particular na localidade de
Nhampassa, distrito de Barué. O estudo sobre impactos ecológicos da mineração e os recursos
minerais em si, trará certas importâncias no âmbito económico, ambiental e pedagógico.

11.1. Relevância económica

A extracção de recursos minerais, tem-se firmado como uma actividade que gera empregos,
fonte de extra de renda para pequenos proprietários rurais, sobretudo nas localidades que
carecem de desenvolvimento ou perspectivas de melhoria social cujas estas zonas recorrem
aos seus recursos para auto-sustentabilidade. Por sua vez, a extracção artesanal de ouro na
localidade está a contribuir para o surgimento de infra-estruturas habitacionais e melhor nível
sustentável dos garimpeiros na localidade de Nhampassa sendo este um dos critérios usado
para avaliação do nível de qualidade de vida da população.

11.2. Relevância Ambiental

Em relação a localidade de Nhampassa, este estudo tem uma relevância ambiental porque
verifica-se estes hábitos de destruição ecológica dos ecossistemas e com esta abordagem vai
despertar iniciativas tanto colectivas como individuais em relação a recuperação do solo que
pode ser destruído durante o processo de mineração e preservação dos ecossistemas.
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11.3.Relevância pedagógica

De um modo geral, com o tema contribuirá para elaboração de campanhas e projectos de

intervenção ambiental, sensibilizando aos praticantes desta actividade a conscientar-se perante
a um problema ambiental do género.
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12. Bibliografia

 GIL, António Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5ª ed. São Paulo: Atlas S.A,
1999

 JOLIVET. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5ª ed. São Paulo: Atlas S.A, 1991.

 LAKATOS & MARCONI. Metodologia do Trabalho Cientifico.6ª ed, editora Atlas, São
Paulo,2005.

 LAKATOS. Eva Maria e MARCONI, Maria de Andrade, Metodologia de ensino e

investigação cientifica, São Paulo, Atlas 2º edição.1987.

 MENESES, João Paulo & SILVA, Fabião Finiose, Biologia para todos 8 a classe;1a Ed.
Editora Nacional de Moçambique; Maputo 2009.

 VALADARES, Jorge, PEREIRA, Duarte da Costa, Didáctica da Física e da Química,

Lisboa, Editora Universidade Aberta, 1991.