CIMENTO DA IDENTIDADE

MEMÓRIA

• Permite-me reconhecer-me apesar de ter

mudado ao longo do tempo.
• Baú onde guardo o meu património pessoal
mais valioso.
• Suporte do meu presente.
• Ajuda-me a planear o meu futuro.
Memória e Aprendizagem
 MEMÓRIA / APRENDIZAGEM

• Adquirir novos saberes e experiências.

• Conservar o que aprendemos.

• Actualizar conhecimentos para aplicar e solucionar

problemas simples e complexos.
 PROCESSOS DA MEMÓRIA

• Codificação;

• Armazenamento/retenção;

• Recuperação.
CODIFICAÇÃO ?
COMO É QUE A INFORMAÇÃO CHEGA À
MEMÓRIA?

• A informação é adquirida sob a forma de um código visual, acústico ou

semântico.

• As informações do meio exterior são transformadas em representações:

sons, imagens, odores…

• Processo também utilizado para aprender algo que exige mais atenção e
esforço.
 ARMAZENAMENTO

• Forma como guardamos os conteúdos.

• Registo da informação em várias áreas cerebrais,

modificando as redes neuronais.

• Processo complexo que exige tempo.

• Os conteúdos estão sujeitos a modificações.

MEMÓRIA SENSORIAL (MS)
 MEMÓRIA SENSORIAL (MS)
• E a primeira etapa no processo de registo das nossas
experiencias.

• Permite conservar as características físicas de um estímulo

(visual, auditivo, olfativo, tátil ou gustativo) captado pelos
órgãos sensoriais durante algumas frações de segundo.

• Por exemplo, a Memória Sensorial visual (icónica) contribui

para a nossa perceção do movimento e a Memória
Sensorial auditiva (ecoica) é indispensável para que
percebamos palavras e frases.
PARA QUE A INFORMAÇÃO NÃO SE PERCA
E POSSA SER TRANSFERIDA PARA A
MEMÓRIA DE CURTO PRAZO É PRECISO

A ATENÇÃO
Atenção Seletiva Atenção Dividida
MEMÓRIA DE CURTO PRAZO (MCP)
 MEMÓRIA CURTO PRAZO

• Informação é retida por um período de tempo muito limitado;

• Memória imediata: 30 segundos, 7 elementos;
• Repetindo a informação o tempo aumenta podendo durar
horas: memória de trabalho, que possibilita guardar a
informação enquanto nos é útil;
• Memorizamos mais elementos se os agruparmos em
conjuntos de três;
• Neste tipo de memória quando a informação se perde é para
sempre.
MEMÓRIA DE LONGO PRAZO (MLP)
MEMÓRIA DE LONGO PRAZO (MLP)
 MEMÓRIA DE LONGO PRAZO

• Materiais provêm da memória de curto prazo

transformados em símbolos;

• Duração: horas, meses, anos ou toda a vida;

• Informações são registadas sob a forma de imagens

visuais, odores, sensações tácteis, linguagem e
movimentos.
 MEMÓRIA LONGO PRAZO

Declarativa Não declarativa

•Explícita ou com registo = • Automática, reflexa, graças
consciência do passado, situa à repetição, (andar de
acontecimentos, factos, pessoas bicicleta, conduzir, vestir, ler)
no tempo.
•Memória episódica: rostos, •Apoia a maioria dos
músicas, nomes lugares ou comportamentos motores.
experiências.
•Memória semântica:
conhecimentos (leis da
matemática ou física, gramática)
 RECUPERAÇÃO

• Lembrar
• Recordar
• Evocar
• Acesso à informação
armazenada
 MEMÓRIAS
• Recordas o que almoçaste na Segunda – Feira?

• Recordas a/o primeira/o namorada/o?

• Recordas o teu professor da escola primária?

• Recordas o filme de que mais gostaste?