Centro Universitário da Fundação Educacional

Inaciana (FEI) “Padre Sabóia de Medeiros”

Plano de Aulas
Código do Componente Curricular: Nome do Componente de Curricular:
ND7410 Comportamento Organizacional I – T60

Aula Data Objetivo:

1 03/08/2015 Esclarecer o planejamento e a dinâmica das aulas
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Apresentação Ementa e Plano de Aula Robbins &Stephen (2007).
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Apresentação professora e alunos; Explanação da Ementa e Plano de Aula.
Aula Data Objetivo:
2 10/08/2015 Introduzir os fundamentos do comportamento organizacional
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Introdução ao Comp. Organizacional Robbins &Stephen (2007, Cap. 1).
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aula Expositiva Dialogada; Aproximação da Teoria e Prática.
Aula Data Objetivo:
3 17/08/2015 Compreender os fundamentos do Comp. Individual
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Fundamentos do Comp. Individual Robbins &Stephen (2007, Cap. 2).
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aula Expositiva Dialogada; Aproximação da Teoria e Prática; Material Bibliográfico.
Aula Data Objetivo:
4 24/08/2015 Compreender as distintas personalidades e sua importância
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Personalidade e Emoções Robbins &Stephen (2007, Cap. 3).
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aula Expositiva Dialogada; Aproximação da Teoria e Prática.
Aula Data Objetivo:
5 31/08/2015 Compreender os valores e o que são atitudes.
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Valores, Atitudes e Satisfação com o Robbins &Stephen (2007, Cap. 4).
trabalho
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aula Expositiva Dialogada; Aproximação da Teoria e Prática.
Aula Data Objetivo:
6 14/09/2015 Aplicar os conceitos estudados até esse ponto.
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Comportamento em Entrevistas Robbins &Stephen (2007, Cap. 1-4).
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aproximação da Teoria e Prática.
 Aula Data Objetivo:
7 05/10/2015 Compreender os conceitos de percepção e tomada de decisão.
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Percepção e Tomada de Decisão Robbins &Stephen (2007, Cap. 5).
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aula Expositiva Dialogada; Atividade
Aula Data Objetivo:
8 19/10/2015 Compreender a importância do conceito motivação
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Motivação: do conceito às aplicações Leitura Prévia obrigatória
Robbins &Stephen (2007, Cap. 6 e 7).
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aula Expositiva Dialogada; Aproximação da Teoria e Prática.
Aula Data Objetivo:
9 26/10/2015 Aprender os conceitos de Justiça e Meritocracia
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Justiça e Meritocracia Material complementar
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aula Expositiva Dialogada; Aproximação da Teoria e Prática.
Aula Data Objetivo:
10 09/11/2015 Compreender os conceitos relativos à Inteligência Emocional
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Inteligência Emocional Material complementar
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aproximação da Teoria e Prática; Dinâmica de grupo
Aula Data Objetivo:
11 16/11/2015 Revisar todo o conteúdo ministrado
Conteúdo Ministrado: Capítulos de Livros e/ou Artigos:
Capítulos 1 a 7 Robbins &Stephen (2007, Cap. 1-7).
Estratégia de Ensino do Conteúdo do Componente Curricular:
Aproximação da Teoria e Prática