O documento analisa o filme "Um senhor estagiário" e a avaliação de desempenho do personagem principal. A empresa não tinha um programa estruturado de estágio ou critérios de avaliação baseados em competências, levando a avaliações subjetivas. O documento sugere a implementação do modelo 360 graus para fornecer uma avaliação mais abrangente e justa do desempenho.
O documento analisa o filme "Um senhor estagiário" e a avaliação de desempenho do personagem principal. A empresa não tinha um programa estruturado de estágio ou critérios de avaliação baseados em competências, levando a avaliações subjetivas. O documento sugere a implementação do modelo 360 graus para fornecer uma avaliação mais abrangente e justa do desempenho.
O documento analisa o filme "Um senhor estagiário" e a avaliação de desempenho do personagem principal. A empresa não tinha um programa estruturado de estágio ou critérios de avaliação baseados em competências, levando a avaliações subjetivas. O documento sugere a implementação do modelo 360 graus para fornecer uma avaliação mais abrangente e justa do desempenho.
Especialização em Gestão de Pessoas com Ênfase em Gestão por Competências
Disciplina: Avaliação de Desempenho por Competência
Professores: Juliana Camilo Nome completo dos(as) integrantes da Equipe: Gustavia Varjão, Grupo/Polo Moodle: SERRINHA 02
Exercício 3 – Analise do filme - Um senhor estagiário (2015)
Objetivos do trabalho: Escolher UM dos filmes listados acima e, em equipe de
até 4 (quatro) integrantes, identificarem cenas do filme em que são trazidas situações avaliativas. Feito isso, a equipe descreverá a cena do filme, a(s) situação(ções) avaliativa(s) escolhida(s) e tecerá críticas e/ou apontando conceitos que foram trabalhados. Por fim, solicita-se que elaborem uma alternativa de avaliação para o respectivo contexto.
O filme retrata o processo avaliativo de um senhor estagiário, programa voltado à
inclusão de pessoas na terceira idade. Observamos um cenário empresarial tecnológico em disparidade com a bagagem profissional do recém estagiário, o mesmo utiliza de todos os esforços e estratégias possiveis para atender as expectativas da chefia e ser bem avaliado pela mesma. Na empresa não há um programa profissional estruturado com intuito de contribuir para o desenvolvimento, aprendizado e adaptação profissional dos recem estagiários, tendo a sua contribuição resumida em divulgar uma imagem positiva da empresa frente ao público. Também é possível observar que além de não haver uma instrução acerca das atividades a serem desenvolvidas e das expectativas frente ao desenvolvimento do estagiário não é possível identificar um modelo de avaliação de desempenho baseado em competência, que não tenha como critério os aspectos subjetivos pessoais da liderança. Baseado nos assuntos discutidos em curso, a implantação do processo de avaliação contribuiria de forma significativa no rumo que o programa de estágio poderia tomar, pois através dele é possível identificar necessidades reais e potenciais de desenvolvimento de competências pessoais e profissionais dos participantes, além de possibilitar analisar os resultados das ações dentro da corporação e a necessidade de capacitações, assim como o seu resultado, contribuindo para o alcance dos objetivos estratégicos organizacionais. Conforme mencionado no EBOOK a avaliação de desempenho busca identificar, de um lado, as competências já bem desenvolvidas e, de outro, possíveis lacunas de competências do profissional avaliado. O modelo de avaliação de desempenho baseado em competências permite diminuir a subjetividade encontrada em algumas formas de avaliação, muito presente no decorrer do filme, onde não houve um critério de avaliação a não ser a afinidade que foi desenvolvida pela Chefia a medida que Bem foi contribuindo de forma significativa em sua vida, incluindo no âmbito pessoal. Assim sugerimos como método de avaliação o modelo de 360º, neste modelo de avaliação será possível uma grande numero de informações que contribuiram para uma avaliação fidedigna, uma vez que, permite que o funcionário se auto avalie e seja avaliado por outros atores organizacionais, no caso de Bem, seus colegas/pares do setor. 1