RIBEIRA DO PIAUÍ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

RELATÓRIO DESCRITIVO INDIVIDUAL DO ALUNO – RDIA

EDUCAÇÃO INFANTIL

Nome da Escola: Pré-Escolar Mãe Vicença Ano: 2023/1º Bimestre

Endereço/Telefone: Rua João Pitombeira

Dados do Aluno:

Nome: Anthony Kalleb Rodrigues Andrades Idade: 5 (anos) e ____ (meses)

( ) Creche (atendimento a crianças de 0 a 3 anos de idade)

( x ) Pré-Escola (atendimento a crianças de 4 e 5 anos de idade)

Turno: ( x ) Matutino ( ) Vespertino ( ) Integral

O relatório apresenta o desenvolvimento de aprendizagem do aluno

Anthony Kalleb, baseando-se nas observações e registros diários das
interações e experiências durante o primeiro bimestre de 2023.

Anthony Kalleb é uma criança alegre. Teve uma ótima adaptação, interage
bem com os colegas e as professoras. Conhece todas as vogais, registra os
números 1, reconhece seu nome no crachá e cobre nos pontilhados. Nota-
se que Anthony Kalleb é uma criança amorosa, gosta de participar de
todas as brincadeiras, faz uso de sua coordenação motora grossa muito
bem. Precisa ainda ser trabalhado a coordenação motora fina. Observa-se
que o aluno precisa de incentivo da professora na realização de algumas
experiências pois se distrai facilmente não conseguindo conclui-las, dessa
forma a professora consegue mais resultado quando se coloca bem mais
próximo dele, embora se distraia facilmente com os colegas, faz-se
necessário a se concentrar nas experiências. Anthony Kalleb gosta de ouvir
historinhas e relata fatos de seu cotidiano.

Conclui-se que o aluno Anthony Kalleb está evoluindo em seus novo

conhecimentos, desta forma pode melhorar ainda mais no próximo
bimestre
 Ribeira/Piauí, _____ de ______ de 2023

______________________________________________ __________________________

Professora Diretora Escolar

____________________________ ________________________________

Coordenador(a) Escolar Pais/Responsáveis

Orientações Gerais:

a) O Relatório Descritivo Individual do Aluno é o documento oficial da Secretaria de Educação

de Ribeira do Piauí, devendo ser elaborado bimestralmente; b) Será usado como fonte
informativa em reuniões com os pais/responsáveis pela criança, na Coordenação Pedagógica e
no trabalho com alunos que demandam necessidades específicas; c) Deve ser preenchido sem
emendas ou rasuras; d) O professor deve registrar informações acerca do desenvolvimento
integral da criança, contemplando os aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais em
consonância com a proposta Curricular Municipal – Educação Infantil; e) Deve registrar ainda
as orientações, as providências e os encaminhamentos em relação aos aspectos que necessitam
de algum tipo de intervenção; f) Nas turmas atendidas por dois professores, apenas o com a
maior carga horária deverá elaborar e assinar o relatório; g) Ao término de cada bimestre, o
professor assinará no campo acima, em conjunto com a Direção , Coordenação Escolar e
solicitará assinatura dos pais/responsáveis e em seguida encaminhará para a secretaria escolar
arquivar no processo do aluno.