PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTANA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUN. DE EDUC. BÁSICA FERNANDO RODRIGUES DO CARMO
Registro no INEP nº 16010906

RELATÓRIO FINAL DO AEE 2023

O aluno Manoel José Gomes da Costa Neto tem Autismo com laudo (CID:
10.F84.0) e cursa o 2º Ano, na Escola Fernando Rodrigues do Carmo, na turma 214,
no 1º turno, tendo como seu professor regente Diones da Silva Sanches e no Ensino
Especial a docente Maria Milta Salviano Pereira.
Os atendimentos propostos durante o ano foram de 69, porém somente 64
foram realizados. O aluno não tem horário adaptado apesar de existir a necessidade
de adaptação, porém a mãe não aceita, o que faz que em um determinado horário
ele fique aborrecido, estressado e agressivo, chegando a bater e falar palavras não
cordiais para quem estiver ao seu lado tentando lhe conter. Ele apresentou avanços
no que toca os aspectos cognitivo, psicomotor e a socialização.
Para o ano de 2023 foram planejados no Plano de Ação o Encontro de
Formação com os Professores, a Sensibilização Alusiva ao dia Internacional da
Síndrome de Down, Dia Mundial da Conscientização do Autismo e o Dia Nacional de
luta da Pessoa com Deficiência, as mesmas foram executadas com sucesso, dentro
do prazo estabelecido, proporcionando assim momentos de reflexão acerca da
inclusão na escola dessa clientela, bem como a socialização dos conhecimentos
relacionados a essas temáticas. Todas essas metodologias serão reformuladas e
permanecerão para o ano seguinte.
O professor do ensino regular do referido aluno sempre procurou trabalhar
visualizando as necessidades específicas do discente, fazendo adaptações nas
atividades e entregando os relatórios sempre que solicitado, trabalhando dessa
forma, foi possível observar avanços significativos no desenvolver da aprendizagem
do aluno como, por exemplo, permanecer mais tempo na sala de aula sem a
presença do cuidador, respeitar os coleguinhas e professores, controlar mais seus
impulsos como jogar as coisas, bater portas e gritar e até mesmo no fazer
pedagógico, ele consegue ficar mais tempo fazendo suas atividades. Ele é
independente nas atividades da vida diária na escola como beber agua, lanchar, ir
ao banheiro, comer, se vestir e escovar os dentes.
Segundo o professor, as recomendações para 2024 seriam turmas com
menos alunos para garantir uma atenção maior do professor/a no que toca o aluno,
a permanência da Professora Tutora e adaptações das atividades.
O suporte dado ao professor da sala do regular aconteceu durante o ano
letivo por meio de orientações semanais, de como atender as necessidades do
aluno respeitando sempre suas limitações e momentos, devendo permanecer esse
trabalho de parceria e profissionalismo para o ano seguinte. Destaca-se aqui a
necessidade da permanência da Professora Tutora, aonde ela vem fazendo um
excelente trabalho com o discente.
Alguns objetivos propostos no PEI deste ano foram alcançados, como o
desenvolvimento da coordenação motora fina com atividades de
pintura, reconte e colagem, estudo das vogais e do nome, dos números de 1 a 5 e
estudo do nome. Para o PEI de 2024 será dado seguimento na continuidade desse
trabalho incluindo em letramento, o reconhecimento de todas as letras do seu nome
assim como o alfabeto, enfatizar nas atividades que desenvolvam a coordenação
motora fina e também em matemática como sequência lógica dos números relação
número e quantidades, adição e subtração com pequenos valores.

Escola Municipal de Educação Básica Fernando Rodrigues do Carmo

Av. 7 de Setembro nº 4275, Fonte Nova, Santana - AP
 De acordo com a Tutora Maria Helena S. da Costa, durante o ano de 2023, o
aluno apresentou pontos positivos como a socialização com todos da escola, em
alguns momentos ficava tranquilo sem ser necessária a presença da Professora
Tutora em sala de sala de aula. Ele realizou a maioria das atividades propostas,
algumas eram necessário muita conversa para conseguir concluir, pois ele é muito
limitado com relação ao tempo que cada atividade leva para ser executada, já os
pontos negativos são: ainda apresenta dificuldades para obedecer, é impaciente,
aborrecido, tem dias que grita muito em sala, sendo impossível permanecer na
mesma.
O aluno participou de todas as atividades desenvolvidas na escola, das
comemorações Juninas, Dia das Crianças, Dia dos Estudantes, das avaliações
externas. A inclusão aconteceu respeitando as especificidades sensoriais, de
interação, socialização do aluno, sempre com o auxilio, atenção e cuidado dos
profissionais da escola, contribuindo para o desenvolvimento e aprendizagem do
discente.

Santana-Ap,16 de dezembro de 2023.

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Professora AEE Professor Regular

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Pedagoga Professora Tutora

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