PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE MAUÁ

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
DIVISÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL

Atendimento Educacional Especializado

1º Semestre DATA 20 / 07 / 2022

Nome do Professor especialista em educação especial: Raquel França de Assis

Nome da escola que o aluno está matriculado: E.M Florestan Fernandes
Nome do Professor(es) da sala regular: Rafaela Ramancusa Silva
Nome do Aluno: Miguel dos Santos Barbosa
Data de nascimento: 29/09/2018 Diagnóstico/HD: TEA
Número do RM: 334-22 Número do RA: 122137095-9
Grupo/ano/módulo: G3-B Horário que o aluno estuda: 7:00 às 11:00

1. Aspecto Socioemocional
O aluno foi atendido no colaborativo nesse semestre. No início do ano apresentava comportamento
hostil, chorava e não queria entrar na sala.
Em conversa com a família soube-se que o aluno gosta de brincar com letras móveis e dinossauros.
Para recebê-lo na sala, foi colocado letras móveis e dinossauros sobre uma mesa.
No decorrer dos dias o aluno chegava a escola e ia direto a essa mesa com seus objetos preferidos.
No momento já não há mais necessidade dessa estratégia. Demonstra compreender a rotina e
combinados da sala e as cumpre de acordo com suas condições.
Tem boa interação com os colegas e professora. Aceita o contato com os colegas para compartilhar
brinquedos. Mas prefere brincar sozinho.
Comunica-se através de gestos, apontamentos e expressão facial. Quando incentivado pronuncia o
final de palavras de fácil sonoridade.

2. Aspectos Psicomotores
Tem boa coordenação, manuseia objetos com facilidade, enfileira, empilha e organiza.
Anda com autonomia, corre e participa do circuito de atividades na quadra sob orientações da
professora.

3. Aspectos Cognitivos (aprendizagem)

Participa da roda de conversa, contação de histórias e atividades com música.
Reconhece algumas cores.

Rua Rio Branco, 183– Centro– Mauá – SP - CEP. 09310-380- Telefone: 4544-2133 ramais 245/244
e-mail: educacaoespecialdepartamento@gmail.com
4. Aspectos relacionados ao acompanhamento familiar
Família presente na vida escolar do filho.

5. Atividades de Vida Diária (AVD) – cuidados pessoais/higiene

Não aceitou nenhum alimento servido na escola. As professoras estão fazendo um trabalho de
experimentação, ou seja, incentivar o aluno a tocar e manusear os alimentos.
Não tem controle de esfíncter. Usa fraldas

Recomendações para o presente ano

Continuar com os atendimentos no AEE.
OBS: foi indicado para a equoterapia.

Recomendações para o próximo ano

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Professor(es) da sala de aula Professor Coordenador Pedagógico

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Professor Especialista em Educação Especial Diretor da Divisão da Educação Especial

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