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Conceber uma apresentação a usar em aula numa sequência visual/teórica que permita suportar
visualmente os aspetos conceptuais de cada teoria. No exemplo apresentado, escolher uma ou mais
imagens de obras de arte que tenham a característica de ser imitações de algo. De seguida, expor a
tese da teoria. Apresentar uma ou mais imagens de obras de arte que sirvam de contraexemplo à
teoria atrás apresentada ou que ilustrem outro tipo de objeção.
Algo é uma
obra de arte se Existem obras de
é imitação de arte que não são
alguma coisa. imitações.
Fig. 4: Leonardo da Vinci, Mona Lisa, 1503-1519. Fig. 5: Wassily Kandinsky, No branco II, 1923.