Aula 3

PSICODIAGNÓSTICO Prof.ª Daniella

Maito
 DETERMINAR MOTIVOS DA INTEGRAR OS DADOS
FORMULAR CONCLUSÕES,
CONSULTA E/OU COLHIDOS,
DEFININDO
ENCAMINHAMENTO – RELACIONADOS COM AS
POTENCIALIDADES E
LEVANTAR DADOS HIPÓTESES INICIAIS E
VULNERABILIDADES
HISTÓRIA OBJETIVOS DA AP

ETAPAS PROCESSO DEFINIR HIPÓTESES E

OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO.
CORRIGIR, LEVANTAR
QUANTITATIVA E
COMUNICAR RESULTADOS,
POR MEIO DE ENTREVISTA
QUALITATIVAMENTE, E LAUDO –
DE ESTABELECER CONTRATO
DE TRABALHO.
ESTRATÉGIAS E
INSTRUMENTOS
ENCERRAMENTO DO
PROCESSO DE AP
PSICODIAGNÓSTICO

ESTRUTURAR PLANO DE ADMINISTRAR AS

AVALIAÇÃO (SELEÇÃO DE ESTRATÉGIAS E OS
INTRUMENTOS E/OU INSTRUMENTOS DE
TÉCNICAS PSICOLÓGICAS) AVALIAÇÃO
COMO FAZER? QUAIS TÉCNICAS POR ONDE
USAR? COMEÇAR?

QUAIS
INSTRUMENTOS?
 “ A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
REFERE-SE À COLETA E
INTERPRETAÇÃO DE DADOS,
OBTIDOS POR MEIO DE UM
AVALIAÇÃO CONJUNTO DE
PROCEDIMENTOS CONFIÁVEIS,
PSICOLÓGICA ENTENDIDOS COMO AQUELES
RECONHECIDOS PELA CIÊNCIA
PSICOLÓGICA.”
(CFP 2013, p. 11)
 OBSERVAÇÃO

DIMENSÕES DO
PROCESSO DE AP:
(ALCHIERI CRUZ, 2003)

INQUIRIÇÃO
MEDIDA
OBSERVAÇÃO
E ENTREVISTA
PSICOLÓGICA
Entrevistar

Técnicas de
coleta de
dados em
todas as
ciências
Observar

TÉCNICAS ESSENCIAIS EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

OBSERVAÇÃO

“AS PESSOAS OBSERVAM OS OUTROS A SI

MESMAS. OBSERVAM NAS PESSOAS OS
GESTOS, AS EXPRESSÕES, ATITUDES,
ESCOLHA DE ROUPAS, PORQUE ASSIM
OBTÊM MUITAS INFORMAÇÕES.”
(Borsa e Lins, 2017)
OBSERVAR É ESTUDAR, EXAMINAR, OLHAR
COM ATENÇÃO, PESQUISAR
MINUCIOSAMENTE.
OBSERVAÇÃO
■ PRIMEIRO INSTRUMENTO QUE O
PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA
APRENDE A UTILIZAR
■ TREINO É FUNDAMENTAL PARA
QUE HAJA CLAREZA E EXATIDÃO
NAS INFORMAÇÕES COLETADAS
■ OBSERVAR SIGNIFICA TORNAR
MENSURÁVEL O
COMPORTAMENTO QUE SE EXPÕE
POR PARTE DO SUJEITO QUE O
MANIFESTA
OBSERVAÇÃO CASUAL OBSERVAÇÃO CIENTÍFICA
■ SEM A CONSCIÊNCIA ■ REALIZAM OBSERVAÇÕES
DAQUILO QUE PODE SOB CONDIÇÕES
AFETAR AS SUAS DEFINIDAS, DE MANEIRA
OBSERVAÇÕES E SISTEMÁTICA E OBJETIVA,
CONFIAM NA MEMÓRIA, E MANTÊM REGISTROS
SEM FAZER ANOTAÇÕES. CUIDADOSOS, COM O
OBJETIVO DE
DESCREVER O
COMPORTAMENTO.
OBSERVAÇÃO

COM ELEMENTOS MAIS FLEXÍVEIS:

QUANDO O AVALIADOR ESTÁ ATENTO À FORMA COMO O
AVALIADO SE APRESENTA, O CUMPRIMENTA, MANTÉM OU NÃO
CONTATO COM O OLHAR, SE MOVIMENTA MUITO OU POUCO.
QUANDO OBSERVA COMO O AVALIANDO REAGE E RESPONDE À
ADMINISTRAÇÃO DE TESTES: SE É COLABORADOR, SE FALA
MUITO DURANTE A EXECUÇÃO DE TAREFAS, SE FICA IRRITADO,
SE VERBALIZA QUE SABE TUDO OU FAZ TUDO ERRADO.
OBSERVAÇÃO ESTRUTURADA

■ O OBSERVADOS NECESSITA
PREENCHER UM PROTOCOLO
DE INFORMAÇÕES.
■ EX.: TESTES EM QUE O
AVALIADOR PREENCHE UM
PROTOCOLO COM AS
RESPOSTAS DO AVALIADO.
OBSERVAÇÕES QUE OCORREM
DURANTE A ENTREVISTA
■ COMPORTAMENTO NÃO-VERBAL: PESSOA NÃO POSSUI
CONSCIÊNCIA DE SUA IMPORTÂNCIA
■ QUE REVELAM ELEMENTOS EMOCIONAIS –
COMPORTAMENTO MOTOR, CHORO, RISADAS, RUBOR,
CARACTERÍSTICAS DA VOZ, SEU TIMBRE, INTERRUPÇÕES
OU TREMORES.
OBSERVAÇÃO
APARÊNCIA GERAL:
■ HIGIENE E CUIDADOS
CORPORAIS
■ VESTIMENTA
■ ASPECTO FÍSICO E DE SAÚDE
■ MODO DE COMPORTAR-SE
ÁREA SENSORIAL E MOTORA:
■ VISÃO
■ AUDIÇÃO
■ MOVIMENTO CORPORAL
OBSERVAÇÃO
■ ÁREA INTELECTUAL:
■ ATENÇÃO
■ PERCEÇÃO
■ MEMÓRIA
■ COMPREENSÃO
■ IMAGINAÇÃO
■ VOCABULÁRIO
■ RITMO E HÁBITOS DE TRABALHO
■ INTERESSES
■ EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS
ADQUIRIDOS
OBSERVAÇÃO
■ ÁREA EMOCIONAL
■ MATURIDADE
■ SINTOMAS DE ANSIEDADE
■ ÁREA SOCIAL
■ COMPREENSÃO E ACEITAÇÃO DE
NORMAS SOCIAIS
■ DISCRIMINAÇÃO E ACEITAÇÃO DE
REGRAS
LEITURA COMPLEMENTAR

■ capítulo 3 – Técnicas de observação em avaliação psicológica clínica (pp. 69-89)

Livro: Avaliação psicológica – contextos de atuação, teoria e modos de fazer.
Barroso, S.M. et al., 2019.