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Pedro Menezes
Professor de Filosofia, Mestre em Ciências da Educação
O termo "empírico" tem como origem a palavra grega empeiria, que significa experiência, vivência. Por
basear-se nessa experiência do cotidiano, o saber empírico está associado ao senso comum e
compreendido como algo vulgar ou um conhecimento menor em relação a outras formas de
conhecimento.
O conhecimento empírico pode ou não estar em conformidade com outras formas de conhecimento, pode
ou não representar um fato. A ciência parte muitas vezes do senso comum para verificar sua validade ou
decretar sua falsidade.
Saberes práticos (cultivo da terra, uso de plantas medicinais, cuidados de higiene, etc.);
Superstições (pular ondas no réveillon para trazer boa sorte, bater na madeira para evitar que algo
aconteça, não passar embaixo de escadas, etc.).
Saber prático;
Superficial;
Popular;
Baseado na tradição e no hábito;
Transmitido oralmente ou de maneira informal.
ocê já ouviu dizer que beber leite com manga faz mal? Pois bem. Esse é um conhecimento
empírico. Que provavelmente você aprendeu com alguém mais velho da sua família.
O conhecimento empírico tem duas características centrais: a primeira é que não tem
comprovação científica e a segunda é que resulta da experiência e da observação de pessoas.
Isso não significa que é um conhecimento inválido. Esse tipo de saber oferece muitas respostas
aos problemas do cotidiano. Mas que é falível. Ou seja: pode não condizer com a realidade.
Quer aprender um pouco mais sobre esse tipo de conhecimento? Então, vem cá ver.
Se no final do post você ainda tiver alguma dúvida, não deixe de me escrever, ok? 🙂
O QUE É CONHECIMENTO EMPÍRICO?
A palavra empírico vem do grego e significa experiência. Então, o conhecimento empírico – ou
senso comum – resulta das observações e das experiências das pessoas.
Em outras palavras, parte de um conhecimento popular, que tem origem nas observações do
cotidiano. Muitas vezes, é um conhecimento que vem de uma experiência particular que se
assume como uma verdade universal e coletiva.
Um exemplo é um agricultor que, sem estudar sobre o assunto, sabe exatamente quando plantar
e colher cada vegetal. Isso porque aprendeu com os resultados de plantios e colheitas anteriores.
O senso comum é, portanto, o conjunto de saberes que oferece respostas às questões
frequentes do dia a dia, mas que são simples constatações. Quer dizer, não têm comprovação
científica.
Muitas vezes, o conhecimento empírico é aquele saber transferido de geração em geração.
Por exemplo, colocar um pedacinho de algodão na testa do bebê para fazer parar o soluço. Você
já ouviu isso?
É um conhecimento que minha avó passou para minha mãe. Espalhou por toda família. Minha
avó, com certeza, aprendeu com sua avó. E aí por diante. Esse é um saber empírico.
Afinal de contas, não existe comprovação científica – nem mesmo (que eu saiba) uma pesquisa –
que garante que utilizar o algodão realmente resolve.
É, contudo, um conhecimento a partir de simples observação. Ou seja: é apenas uma dedução.
Por esse motivo, é passível de erro.
Um exemplo bastante usado é que, durante muitos séculos, a partir de conhecimento empírico,
se aceitou que o Sol girava em torno da Terra. Mais tarde, a ciência comprovou que, na verdade,
a Terra é que gira em torno do Sol.
É resultado de simples deduções, sem provas concretas. Por esse motivo, é um conhecimento
falível e inexato. Isso significa que pode, muitas vezes, não condizer com a realidade.
Posteriormente, é possível se teste o conhecimento empírico, a partir de um rigor metodológico e
científico. Sendo assim, na conclusão da pesquisa científica, pode se constatar que é uma
verdade ou não.
Diferença entre conhecimento empírico e conhecimento científico
A principal distinção é que o conhecimento empírico não segue o método científico. Daí porque se
diz que não tem uma comprovação científica. Já que resulta de mera dedução, a partir de
observações e de experiências.
Por outro lado, a formação do conhecimento científico passa, de forma obrigatória, pela
observância de um procedimento metódico cujo objetivo é conhecer, interpretar e intervir na
realidade.