Instituto Superior de Ciências e Tecnologia de Moçambique

Curso de licenciatura em Engenharia Geológica e de Minas

II semestre 4º ano

Disciplina: Metodologias de Investigação Cientifica

Nome: Clésia Umbelina Chiure - 20190705

Docente: João Mugabe & Marcelino Moiana

Maputo, Setembro de 2022

Índice
Introdução..........................................................................................................................3

As formas de conhecimento..............................................................................................4

Conhecimento científico....................................................................................................4

Conhecimento filosófico...................................................................................................4

Conhecimento religioso.....................................................................................................5

Conhecimento empírico ou senso comum.........................................................................5

Diferença entre conhecimento científico e conhecimento empírico.................................6

Conhecimento Tácito.........................................................................................................6

Conclusão..........................................................................................................................8

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Introdução
A partir das relações que o ser humano estabelece com o meio, surgem diferentes tipos
de conhecimento que o ajudam a compreender (ou tentar entender) os vários fenómenos
que o rodeiam e são observados.

São várias as formas de conhecimento que estão expostas ao ser humano para que ele
possa explorar ou compreender os fenómenos da vida. Dentre estes destacam se os
seguintes, que serão abordados no presente trabalho: o conhecimento cientifico que
engloba informações que tenham um comprovativo; o conhecimento teológico que é
baseado na fé; o senso comum que é o conhecimento empírico; o conhecimento
filosófico baseado nas reflexões e especulações do ser humano e o conhecimento tácito,
o artístico, que é um conhecimento individual baseado nas experiencias vivenciadas
individualmente.

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 As formas de conhecimento

De forma simples, pode se dizer que conhecer é elaborar um modelo de realidade.

O conhecimento é portanto, uma forma de compreender a realidade. Essa representação

a realidade fundamenta-se nos sentidos e na percepção, na imaginação ou no intelecto;
na ideia de verdade ou de falsidade.

Conhecimento científico

É aquele que aquele que é passível de teste, racionalmente válido e justificável e que
pode ser replicado e alcançado através de estudos, observações e experimentações. A
formação do conhecimento científico passa, de forma obrigatória, pela compreensão de
que a ciência atende a um procedimento metódico cujo objectivo é conhecer, interpretar
e intervir na realidade.

Isto é, a conhecimento científico é composto principalmente por três elementos: a

observação, a experimentação e as leis. Esse é, em linhas gerais, o método científico.

Então, o conhecimento científico jamais será uma mera suposição, porque é um

conhecimento obtido como resultado da aplicação do método científico

O conhecimento científico está relacionado com a lógica e o pensamento crítico e

analítico. Representa o oposto do conhecimento empírico (senso comum).

Conhecimento filosófico

O conhecimento filosófico nasce a partir de reflexões que pessoas fazem sobre questões
subjectivas.

Surgiu, portanto, da capacidade das pessoas de pensarem sobre questões imateriais,

subjectivas e conceituais. Então, é um conhecimento racional, o qual caracteriza-se o
pelo esforço de questionar os problemas da vida humana, a partir da razão humana. Esse
é o grande mérito da filosofia: desenvolver a capacidade de reflexão e o
desenvolvimento do raciocínio nos seres humanos.

Não são teorias que podem ser testadas. Por esse motivo, não é um conhecimento
verificável.

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Parte de especulações em torno da realidade, tendo com objectivo central a busca pela
verdade. O conhecimento filosófico busca, portanto, entender os porquês de tudo que
existe. Daí porque se diz que é um conhecimento activo, já que coloca as pessoas a
pensarem respostas para inúmeras questões.

Em outras palavras, o conhecimento filosófico que construiu algumas ideias e conceitos

que explicam questões sobre o mundo e a vida humana que temos nos dias actuais.

Um exemplo desse tipo de conhecimento é: Qual é o sentido da vida? O que é o tempo?

Qual é o futuro da humanidade?

Conhecimento religioso

A particularidade do conhecimento religioso é se embaçar na fé e na crença nos textos

sagrados e nas revelações divinas. Ou seja: fundamenta-se na fé. Em outras palavras,
acredita-se que a religião é a verdade absoluta, que explica todos os mistérios que
rondam a mente humana.

Em geral, os dogmas religiosos estão nos textos sagrados, como a Bíblia, o Alcorão, etc.

Parte-se, portanto, da compreensão e da aceitação de que existe um Deus – ou deuses –

que constitui a razão de ser de todas as coisas. A verdade que Deus revela não é algo
discutível, nem questionável às pessoas que acreditam.

Não é, portanto, um conhecimento racional. Nem mesmo precisa de comprovação

científica. Afinal, a razão não precisa compreender os dogmas religiosos, apenas aceitá-
los.

Os dogmas religiosos reforçam questões comuns na religião: por exemplo, a divisão

entre o que é profano e o que é sagrado. O que é pecado e o que é milagre. A partir
dessas ideias, confirma-se uma hierarquização de poder dos seres divinos sobre os seres
humanos.

Conhecimento empírico ou senso comum

É o chamado "conhecimento vulgar" ou senso comum. Esse tipo de conhecimento surge

a partir da interacção e observação do ser humano com ambiente que o rodeia. Um
exemplo é um agricultor que, sem estudar sobre o assunto, sabe exactamente quando

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plantar e colher cada vegetal. Isso porque aprendeu com os resultados de plantios e
colheitas anteriores.

O senso comum é, portanto, o conjunto de saberes que oferece respostas às questões

frequentes do dia-a-dia, mas que são simples constatações. Quer dizer, não têm
comprovação científica.

Muitas vezes, o conhecimento empírico é aquele saber transferido de geração em

geração.

Por ser baseado nas experiências, o conhecimento empírico não costuma apresentar a
legitimidade da comprovação científica.

Ao contrário do conhecimento científico,  não há uma preocupação em reflectir

criticamente sobre o objecto de observação, limitando-se apenas a dedução de uma
acção. Justamente por ser adquirido unicamente por observação e com base em
deduções simples, o conhecimento empírico é um conhecimento superficial e, muitas
vezes, susceptível a erros.

Diferença entre conhecimento científico e conhecimento empírico

A principal distinção é que o conhecimento empírico não segue o método científico. Daí
porque se diz que não tem uma comprovação científica. Já que resulta de mera dedução,
a partir de observações e de experiências.

Por outro lado, a formação do conhecimento científico passa, de forma obrigatória, pela
observância de um procedimento metódico cujo objectivo é conhecer, interpretar e
intervir na realidade.

Conhecimento Tácito

Assim como o conhecimento empírico, o conhecimento tácito se baseia nas experiências

vivenciadas individualmente por cada pessoa ao longo da vida. É um modelo subjectivo
e individual de conhecimento, adquirido ao longo das experiências e vivências
particulares de cada pessoa.

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Este é um conhecimento particular do indivíduo, um saber para si mesmo, sendo a sua
explicação ou transmissão para outras pessoas através de métodos didácticos
convencionais, difícil ou impossível.

Por se tratar de uma qualidade ou habilidade individual, o conhecimento tácito só

consegue ser retransmitido através do convívio quotidiano e experimental, ignorando
qualquer tipo de explicação formalizada.

Um exemplo de conhecimento tácito é andar de bicicleta, pois trata-se de algo que é

aprendido apenas a partir da experiência e tentativa, sendo desnecessário o uso de
instruções escritas ou orais para aprender.

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Conclusão

Em virtude dos fatos mencionados conclui se que o conhecimento é uma forma de

representar uma realidade e eles podem ser representados de varias formas de
conhecimento:

Cientifico

Filosófico

Empírico

Tácito e

Religioso

Observou se que o conhecimento cientifico e empírico diferem pelo conhecimento

empírico que não possui um comprovativo. Daí porque se diz que não tem uma
comprovação científica. Já que resulta de mera dedução, a partir de observações e de
experiências.