2º Bim

2º Bimestre

Psicologia de seu próprio grupo étnico

Compreender (Buscar interpretação científica) o que sofreu - Nazismo

.Elaborar psicologia das minorias

Lewin interpreta MINORIA:

.Depende de outro grupo

.Sem direitos totais
.Sem estatuto completo para trabalharem em seu futuro
.Independe de seu número ou % de membros

Sempre discriminada por depender de outro grupo

Lewin interpreta MAIORIA:

.Contém todos os meios para determinar seu destino (Como direitos,

estatutos, etc..)
.Independe de seu número ou % de membros

Tende a se tornar um grupo privilegiado

MINORIA PRIVILEGIADA:
- Grupo minoritário que possui certos privilégios ou vantagens em relação
a outros grupos minoritários ou à maioria

Comportamento:
.Influenciado por normas, valores, e expectativas do grupo ao qual ela
pertence

Mudança social e resolução de conflitos intergrupais:

.Requerem esforços conjuntos e empáticos

Minorias judias

When Facing Danger

2º Bim 1
 .Estudo das possibilidades de sobrevivência das minorias judias no
ocidente

Guerras: Judeus na linha de frente

.Luta por seus países

Tentativa de justificar os guetos para judeus

Rev Francesa e americana fizeram os judeus iguais em direitos e

privilégios

Problema judeu - Kurt Lewin

Problema judeu é essencialmente social

Maioria privilegiada:
.Mobilização de massa em prol de seus objetivos (Agressão
canalizada a minoria)

Judeus se sobressaem:
.Arriscam-se a serem perseguidos

Bringing up the jewishchild

Estudo sobre a educação que o jovem judeu precisa

Ganhar um status social do próprio grupo: Segurança

Segurança ou insegurança reflete na solidez ou fluidez do terreno

sobre o qual o indivíduo se mantém (Ex: Não se identificar com o
grupo)

Meio familiar:
- Forma um único campo de forças (One dynamic field)
- Todo grupo desenvolve suas leis, tabus, proibições, etc…

Espaço de movimento: Influencia na facilidade de se adaptar a vida

social (Socializar-se)

Criança de um grupo minoritário:

- Deve conhecer a situação de seu grupo o mais cedo possível,
sensibilizando-o de uma questão social
- Deve ter o entendimento sobre não ser aceita por um grupo
majoritário

2º Bim 2
 - Deve ter o entendimento de que o maior perigo é se tornar incapaz
de se identificar ao grupo ao qual pertence ou aos quais deseja
pertencer

Self-hatred among Jews

Estudo sobre os mecanismos de auto-depreciação que Kurt observava

em seu próprio grupo

Ódio de si entre os judeus:

- Encarado ao mesmo tempo como fenômeno individual, de grupo e
social

Fenômeno de grupo = Ódio de si afeta as relações intergrupais

Fenômeno individual = Culpabilização do judeu

Fenômeno social = Atidude de cada indivíduo em relação ao problema

Ódio de si = Fenômeno socio-psicológico, criado pela situação social

em que o indivíduo é obrigado a viver

Dinâmica de grupo:

.Resultado da interação forças que impulsionam e forças que restringem o

comportamento do grupo.

Espaço de vita (Ou espaço vital)

Ambiente psicológico e social no qual os membros do grupo estão

imersos
.Normas, valores, expectativas, papéis sociais e relacionamentos
interpessoais

É influenciado pelas interpretações desse espaço, ou seja, pela

interpretação das normas, valores, ambiente, etc..

Forças de campo:
.Influências que atuam sobre o grupo
.Molda o comportamento e a interação do grupo

Pesquisa em laboratório e pesquisa de campo

2º Bim 3
 Campos metodológicos

1. Toda exploração científica deve referenciar-se a sociedade na qual os

fenômenos grupais se manifestam

2. Para interpretar as relações grupais, é necessário a aproximação

complementar de todas as ciências sociais

Nesses sentidos lewin interpreta que, somente a pesquisa de campo

oferece condições válidas para a experimentação

Operacionismo:
- A metodologia de pesquisa precisa ser de uma perspectiva pragmática
(Bom êxito prático)
- A validade de uma hipótese é proporcional a exatidão das previsões

Objetivos de toda pesquisa sobre fenômenos sociais

Fornecer um diagnóstico sobre uma situação social dada

- Identificar as principais questões presentes nessa situação social e
compreender as causas que contribuem para esses problemas

Descobrir ou formular dinâmica própria da vida de um grupo

- Cada grupo social tem suas próprias características, normas, valores
e padrões de interação, e a pesquisa procura entender essas
dinâmicas e como elas influenciam o comportamento e as relações
dentro do grupo

A pesquisa deve ser feita a partir de uma situação social a se modificar

- E a pesquisa não deve ser feita do seu exterior

Lewin e Gestalt (Aprender sobre fenômenos em sua totalidade sem

dissociações)
- Exploração dos microfenômenos de grupos
- Não se pode explorar um grupo em âmbitos separados, a exploração
individual precisa contar com a exploração grupal maior, e vice-versa

Atitudes coletivas

Antes e depois de Lewin

Antes de Lewin:
.Centro: Problema da socialização do ser humano (Moreno

2º Bim 4
 inventou jogos para intuitos diversos, com o objetivo de
aprendizado das atitudes sociais)

Depois de Lewin:
.Centro: Atitudes coletivas, comportamento do grupo

“Nenhum comportamento pode se explicar unicamente pela sua

causalidade histórica”

Ambiente social > Transforma as atitudes coletivas

- Atitudes = Funções de sua relação com a sua situação social

Explicação e divisão de níveis

Atitudes coletivas
.Referem-se às crenças, valores e disposições emocionais
compartilhadas por um grupo de pessoas em relação a um
determinado objeto, ideia, pessoa ou situação.

Nivel da percepção
.As percepções dos membros de um grupo, sobre uma situação
social, são condicionadas por suas atitudes coletivas

Nível do comportamento
.Esquemas coletivos e atitudes pessoais = Produzem uma
inclinação a comportamentos de grupo (Atração ou repulsa para
outros objetos)

Vetores de comportamento

Direções ou orientações a um comportamento

Ou barreiras que dificultam um certo comportamento

Campo social

Ambiente dinâmico composto por forças interdependentes que

influenciam o comportamento humano (Composto pelos grupos e seu
ambiente)

Essas forças podem ser tanto internas (como necessidades, desejos e

motivações individuais) quanto externas (como normas sociais, valores
culturais, influências sociais e estruturas de poder).

2º Bim 5
 Compreender o comportamento humano
.Requer uma análise do campo social (Relações e dinâmicas
presentes)
.O comportamento é resultado das tensões e conflitos entre as forças
internas e externas

Mais compreensível:
.O campo social está em constante mudança e o comportamento
depende de seu contexto, os dois influenciam um ao outro

Hipóteses de Lewin sobre a dinâmica de pequenos grupos

O grupo é o terreno do indivíduo

O grupo é um instrumento para o indivíduo

.Satisfaz suas necessidades e aspirações

Ignorados ou rejeitados ainda fazem parte do grupo

Adaptação social = Atingir seus objetivos pessoais sem forçar ou

interromper laços com seu campo social

Resistência emotiva à mudança social

Conduta é influenciada por

História pessoal

Sociedade e suas expectativas

Sua situação social

Mudança social

Mudança no ambiente ao qual o grupo se encontra

.Constância social (Acomodação)

.Status quo (Valorizar situação atual)
.Inclinação à mudança (Não conformista)

Para acontecer três coisas precisam ser modificadas:

.Estrutura da situação social
.Estrutura das consciências que vivem na situação social
.Acontecimentos dentro da situação social

2º Bim 6
 Experimentação e ação social (Pesquisa-Ação)

Pesquisa-Ação

Observação participante e a intervenção ativa em grupos reais

Objetivo de compreender e influenciar sua dinâmica

Validade de uma experimentação

Deve operar em grupos que querem se reestruturar

Deve ter a participação de grupos-testemunhas

(Experimentadores)

Deve se realizar em três etapas

Inicialmente - Fazer com que os grupos entendam suas dinâmicas

sociais

1. Análise das preocupações do grupo

2. Fazer hipóteses sobre a evolução do grupo

3. Descobrir novos comportamentos a se previnirem que objetivam a

reestruturação do grupo

Loop da Pesquisa-Ação

1. Diagnóstico

2. Formular estratégias

3. Desenvolver e avaliar

4. Ampliar e compreender

5. Diagnóstico… (Repetindo os passos)

2º Bim 7