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Local de trabalho:
No primeiro momento, por telefone, apresente-se e identifique-se deixando claro para a(o)
profissional seu interesse e objetivos com a entrevista. Você está ali para realizar um trabalho
escolar, no qual o importante é conhecer o dia-a-dia de um(a) profissional da Psicologia.
Peça a permissão da(o) entrevistada(o) para gravar a entrevista explicando que o objetivo é,
unicamente, facilitar a preservação dos dados. Caso ela(e) não aceite, diga que não há
problema algum e peça apenas para que ela(e) tenha um pouco de paciência para que você
possa anotar as resposta.
Caso a entrevista não seja gravada, o ideal é que duas pessoas anotem as respostas para maior
riqueza dos dados.
Esteja bastante familiarizado com as perguntas da entrevista pois, de acordo com as respostas
da(o) entrevistada(o), a ordem das perguntas pode ir sendo modificada. Estando familiarizado
com o questionário, você evita repetir perguntas que já foram respondidas ou esquecer-se de
mencionar algum ponto.
Sempre ao final da entrevista deixe um espaço para que a(o) entrevistada(o) possa se colocar,
com uma pergunta do tipo: “Existe mais alguma coisa sobre seu trabalho como Psicóloga(o)
que nós não perguntamos e que você gostaria de colocar?
Para a apresentação em sala de aula, reveja a entrevista e tenha domínio do que foi dito,
evitando simplesmente ler as respostas do entrevistado.
Analise quais os pontos mais curiosos e/ou interessante da entrevista bem com as impressões
que o grupo teve da(o) profissional, salientando esses pontos para a turma.
Bom trabalho!