PLANO DE CURSO / BIMESTRE – CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS - CRMG

ANO DE ESCOLARIDADE 7º ano – Ensino Fundamental Anos Finais

COMPONENTE CURRICULAR Ensino Religioso
1º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Conceitos de valor, moral e ética.
Princípios éticos e valores religiosos Língua Portuguesa:
FEVEREIRO
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF07ER23MG) Conceituar e exemplificar o que é D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
valor, moral e ética.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de:
Princípios éticos e valores religiosos Língua Portuguesa:
- Princípios éticos e morais nas diferentes
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
MARÇO tradições religiosas.
(EF07ER06X) Identificar princípios éticos e valores D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
morais em diferentes tradições religiosas e filosofias diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
de vida, discutindo como podem influenciar D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
condutas pessoais e práticas sociais.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Manifestações culturais e religiosas curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Convivência ética e respeitosa entre as religiões
Lideranças religiosas Língua Portuguesa:
e filosofias de vida.
HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
ABRIL
(EF07ER05X) Elencar e discutir estratégias que já D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
foram utilizadas, mas também novas formas criativas diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
que promovam o diálogo e a convivência ética e
respeitosa entre as religiões e filosofias de vida.
 2º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Manifestações culturais e religiosas curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Líderes religiosos em diferentes tradições
Lideranças religiosas Língua Portuguesa:
religiosas.
MAIO HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF07ER04X) Listar e exemplificar líderes religiosos D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
que se destacaram e se destacam por suas diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
contribuições à sociedade.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Manifestações culturais e religiosas curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Líderes religiosos: funções e papeis na
Lideranças religiosas Língua Portuguesa:
manutenção das tradições religiosas.
JUNHO HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF07ER03X) Reconhecer as funções e os papéis D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
atribuídos às lideranças de diferentes tradições diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
religiosas. D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: -Lideranças religiosas e seculares e sua
Liderança e direitos humanos Língua Portuguesa:
importância na garantia dos direitos humanos.
JULHO HABILIDADE: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF07ER07X) Identificar, exemplificar e discutir o D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
papel e a importância das lideranças religiosas e diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
seculares na defesa e promoção dos direitos D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
humanos.

3º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
 UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Manifestações culturais e religiosas curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Práticas de comunicação humana (oral e escrita).
Místicas e espiritualidades Língua Portuguesa:
- As práticas de comunicação oral e escrita em
HABILIDADES D6 - Identificar o tema de um texto.
AGOSTO (EF07ER01X) Reconhecer que o ser humano, D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico diferentes tradições e manifestações religiosas.
através de palavras, gestos, símbolos, músicas, se diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
expressa e comunica e respeitar as práticas de D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
comunicação com divindades em distintas
manifestações e tradições religiosas.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Manifestações culturais e religiosas curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Conceito de misticismo e espiritualidade.
SETEMBRO Místicas e espiritualidades Língua Portuguesa:
HABILIDADES: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF07ER22MG) Conceituar o que é mística e o que D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
é espiritualidade. diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os -Lideranças religiosas e seculares e sua
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: importância na garantia dos direitos humanos.
Liderança e direitos humanos Língua Portuguesa:
SETEMBRO HABILIDADES: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF07ER07X) Identificar, exemplificar e discutir o D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
papel e a importância das lideranças religiosas e diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
seculares na defesa e promoção dos direitos D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
humanos.
 4º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Manifestações culturais e religiosas curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Práticas de espiritualidade: expressões
Místicas e espiritualidades Língua Portuguesa:
emocionais, vivenciais ou simbólicas em
HABILIDADES: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF07ER02X) Identificar e respeitar as práticas D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico determinadas situações acidentes, doenças,
OUTUBRO
de espiritualidade (em expressões emocionais, diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.). fenômenos climáticos
vivenciais ou simbólicas) utilizadas pelas D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
pessoas em determinadas situações
(acidentes, doenças, fenômenos climáticos).
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Crenças religiosas e filosofias de vida curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de: - Respeito ao direito de liberdade de consciência,
Liderança e direitos humanos Língua Portuguesa:
crença ou convicção.
NOVEMBRO HABILIDADES: D6 - Identificar o tema de um texto.
(EF07ER08X) Reconhecer e respeitar o direito à D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico
liberdade de consciência, crença ou convicção, diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
identificando e questionando concepções e D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
práticas sociais que a violam.
UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento dessa habilidade no componente
Manifestações culturais e religiosas curricular de Ensino Religioso favorece o trabalho com os
OBJETO DE CONHECIMENTO: descritores da Matriz da SAEB de:
Lideranças religiosas Língua Portuguesa:
- Estratégias de convivência ética e respeitosa
HABILIDADES D6 - Identificar o tema de um texto.
DEZEMBRO D5 - Interpretar texto com auxílio de material gráfico entre religiões e filosofias de vida.
(EF07ER05X) Elencar e discutir estratégias que
diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
já foram utilizadas, mas também novas formas
D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
criativas que promovam o diálogo e a
convivência ética e respeitosa entre as
religiões e filosofias de vida.