REPUBLICA DE ANGOLA

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO MEDIO POLITECNICO DO UIGE

PROVA DE ATIPDÃO PROFISSIONAL

PROJECTO ARQUITETONICO DE BIBLOTECA PUBLICA

BIBLO-UIGE

Autor: Inok Quicaxiamo Simão Pinto

O Orientador Pro. Arq. Filipe Rubem Armando

UÍGE 2021/2022
 INSTITUTO MEDIO POLITECNICO DO UÍGE

CORDENAÇAO DO CURSO DE DESENHO PROJECTO

PROVA DE APTIDAO PROFISSIONAL

PROJECTO ARQUITETONICO DE BIBLOTECA PUBLICA

BIBLO-UIGE

PAP apresentado no Instituto Médio

Politécnico do Uige-IMPU, para obtenção
do Grau de Técnico Médio no curso de
Desenho e Projeto

AUTOR: Inok Quicaxiamo Simão Pinto

UÍGE 2021/2022
 DATA DE APROVAÇÃO

___________/_______/__________

O Orientador Prof. Arq. Filipe Rubem Armando

UÍGE 2021/2022
 DEDICATORIA

Dedico este trabalho em homenajem a minha familia, por ser o meu pasado ontem, o
meu presente hoje, e meu futuro amanhã.

.
 AGRADECIMENTOS

“Agradeço primeiramente à Deus, que em sua infinita sabedoria e bondade me concedeu a

oportunidade de realizar a formação, concluindo mais uma etapa de minha vida, me
proporcionando confiança, e saúde durante esse percurso. Agradeço aos meus familiares, em
especial aos meus pais João pinto e Teresa Felix Pedro, que sempre estiveram ali na linha da
frente, orientando, e colaborando para obter bom êxitos, aos e aos meus irmãos, que me
auxiliaram nessa jornada, com o apoio emocional, sem dúvidas o meu objetivo não seria
alcançado sem vocês! Sou grata pelos amigos que fiz durante essa jornada de cinco anos, por
estarem comigo nos melhores e nos piores momentos, contribuindo para a minha formação
profissional e pessoal. Agradeço também aos meus professores que contribuíram na minha
formação acadêmica, compartilhando seus conhecimentos e experiências. Muito obrigada! ”

.
EPIGRAFES

Temos que lutar para criar a qualidade que

Precisamos para melhor a vida das pessoas

"francis kere"
 RESUMO

As Bibliotecas publica são espaços singulares que oferecem aos seus usuários experiências
únicas, pois proporcionam, além do empréstimo de livros, um espaço para os estudos, o lazer,
aprendizado, a convivência, a integração social e espacial e muita diversão. Com uma
programação diversificada para todo o público, esses espaços contemplam a acessibilidade e a
percepção ambiental, aliados à tecnologia, oferecendo inúmeros instrumentos para auxiliar o
usuário. Indo além de um “depósito de livros”, esses ambientes respiram cultura e intuição,
promovendo cursos, exposições, acesso à internet, sala de vídeos e de pesquisa. São,
portanto, locais cheios de estímulos artísticos, com espaço para a interatividade, a troca de
ideias e de experiências, incentivando a formação de leitores e de escritores. Diante da
multiplicidade de aspetos positivos desse tipo de espaço, propôs-se nesta pesquisa a
elaboração de um projeto de uma “Biblioteca publica”, com interesse social e urbano, para a
cidade do uige. Essa cidade conta com espaços destinados ao lazer e ao entretenimento;
todavia, ainda há a necessidade de mais locais como esse, visto se tratar de uma área em
desenvolvimento e em crescente expansão. Pensando nisso, houve a ideia de elaborar o
projeto de um espaço para atender a jovens, a crianças e a adultos nessa área. O projeto unirá
tecnologia e leitura, lazer e aprendizado, primando-se pela integração do meio com a
edificação, proporcionando uma experiência única a seus usuários.

PALAVRAS-CHAVE: Biblioteca; Biblioteca publica; Cultura; Leitura.

ABSTRACT

Libraries public are unique spaces that offer singular reading experiences, as they provide,
besides the services of borrowing books, a place for studies, leisure, learning, living area,
social and spatial integration and a lot of fun. With a diversified programming for all, these
spaces include accessibility and environmental perception, coupled with technology, offering
many instruments to assist the user. Going beyond than just “book storage”, these
environments, bristling with culture and intuition, also promote courses, exhibitions, internet
access, a video room, and research. Therefore, they are places full of artistic stimuli for
interaction, the exchange of ideas and experiences, encouraging the formation of readers and
writers. In view of the multiplicity of the positive aspects of this kind of space, a research
project for a "Park Library", with social and urban interest, was proposed for the city uige .
The city already has spaces for leisure and entertainment; however, there is still a need for
more places like the mentioned, considering the city’s rapidly growing and developing.
Having said that, it has arisen the idea of elaborating the project of a space to attend children,
juveniles, and adults in this area. The project will unite technology and reading, leisure and
learning, focusing on the integration of the environment and the building, providing a unique
experience for its users.

KEYWORDS: Library; Library public; Culture; Reading.

 LISTA DE ABREVIATURAS, E SIGLAS

ABREVIATURAS:

TV: televisão

DM: dimensão

IS: instalações sanitarias

EN: Estrada nacional

BP: Bibloteca publica

SIGLAS:
 ÍNDICE

1-PARTE PRÉ-TEXTUAL................................................................................11

1.1 INTODUÇÃO...........................................................................................12
1.2 APRESENTAÇÃO DO TEMA................................................................13
1.3 MOTIVAÇÃO..........................................................................................13
1.4 PROBLEMATICA....................................................................................13
1.5 HIPOTISIS................................................................................................14
1.6 OBJTIVO..................................................................................................15

1.6.1OBJETIVO GERAL..............................................................................15

1.6.2OBJETIVO ESPECIFICO.....................................................................15

1.7 METEDOLOGIA......................................................................................15

2-PARTE TEXTUAL..........................................................................................16

2.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................

2.2 CONCEITOS.....................................................................................................

2.3 ORIGENS..............................................................................................
 GLOSARIO

Primordios:

Contemporanea:

Leigos:

Inserção:

Estimulo:

Ludicos:

Manifestos:

Percussão:

Acervo:
 1- INTRODUÇÃO
A informação, desde os primórdios da civilização, é a matéria prima do processo de
desenvolvimento do homem e das nações. Hoje, mais do que nunca, a capacidade de obter
informação e gerar conhecimento é fator fundamental na sociedade contemporânea, onde
informação é poder. No entanto, cada vez mais crescem as diferenças sociais e econômicas
entre os que possuem informação e aqueles que estão destituídos do acesso a ela. Dentro deste
contexto, cabe à biblioteca pública atuar, como instituição democrática por excelência, e
contribuir para que esta situação não se acentue ainda mais e que a oportunidade seja
oferecida a todos. Assim, a biblioteca pública deve assumir o papel de centro de informação e
leitura da comunidade com esse objetivo.
 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA

Ao longo deste trabalho de conclusão do curso, teoria e pratica habitam o mesmo

espaço cabendo a racionalidade livre a função de separar e organizar as ideias mais
preponderantes, dentro do campo das bibliotecas. Visando a aplicabilidade real das teorias das
técnicas construtivas do tipo não convencionais.

A estrutura deste trabalho de conclusão de curso baseia-se, primeiramente na

priorização do entendimento claro dos objetivos gerais e em seguida na abordagem profunda e
ao mesmo tempo sintética dos assuntos delimitados da pesquisa. Devidamente embasadas
como verdadeiras extensões de modo de vida, visando pela sustentabilidade.

Entende-se que o desenvolvimento social e econômico deve ser disponibilizado de

maneira justa e digna para todos, portanto, os esforços de inovação tecnológica precisam estar
relacionados para melhoria da qualidade de vida das pessoas. Logo, a discussão dos resultados
pela comparação entre métodos construtivos e os propostos nesse trabalho.

Em consideração aos aspectos de eficiência e principalmente integração com o meio

ambiente, incluindo neste termo as relações sócias e culturais. Sabe-se da responsabilidade em
abordar um assunto tão em pauta e facilmente debatido por leigos e especialistas de toda sorte
e interesses. Mesmo correndo risco de apresentar uma pesquisa a qual as forças de mercado
não creditem nenhuma utilidade e se mostrem desinteressados em aplica-la.

1.2 PROBLEMÁTICA

Em angola, as poucas existentes não satisfazem a crescente procura por parte dos
cidadãos por estes serviços. Facto que preocupa a biblioteca nacional.

P1: a necessidade de se colocar biblioteca pública na praça da independência?

1.3 HIPÓTESE

H1: Tendo em conta o número elevado de casos por parte da falta de bibliotecas, em
angola e em particular na província do Uige onde será implementado o projeto.

Formulei a seguinte hipótese para responder à questão acima citada.

Com a implementação deste projeto irá reduzir o nível de falta de estruturas do gênero.

1.4 OBJECTIVOS:

1.4.1 GERAL:
 Projetar um espaço que possa oferecer as condições modernas e oferecer os melhores
serviços.

1.4.2 ESPECÍFICO:

Criar um local onde suas pesquisas serão de várias opções, com a oferta do melhor
serviço prestado na modernidade. A Biblioteca pública não será apenas um depósito de livros,
mas será um espaço que proporciona cursos, exposições, acesso à internet, sala de vídeos e de
pesquisa; um local cheio de estímulos artísticos, com espaço para convivência e troca de
ideias, que não apenas apresenta a cultura, mas também a produz, sendo um grande incentivo
à formação de leitores e escritores. Para que isso se concretize, os seguintes objetivos
específicos foram traçados:

Examinar o entorno e as características físico ambientais do terreno;

Propor um espaço de acordo com a pesquisa;

Projetar espaços lúdicos que preservem a natureza, valorizando-a;

Buscar formas para atrair os usuários;

Projetar um espaço que complemente o entorno.

1.5 MOTIVAÇÃO

Em abordagem deste tema, vários fatores foram influentes para execução deste
projeto, tais como, a ausência de locais para pesquisas, e outros serviços de informação e
formação modernos e personalizados que garantam conforto, acessibilidade, mobilidade e
segurança a sociedade.

Isto levou-me a pensar em um projeto que pudesse mudar o conceito biblioteca,

trazendo assim consigo uma forma de representação de informação, formação, inserção e
lazer em um local.

Nos últimos anos, a radio, os jornais, a T.V bem como as redes sócias, tem publicado
sobre a escassez de bibliotecas, contudo, o empenho do ministério da cultura na construção de
bibliotecas públicas por todo pais, assim como na transformação de sala de leituras em
bibliotecas públicas. A falta de técnicos com a formação especializada e a escassez de acervo
bibliográfico é também uma das questões que debatem as bibliotecas públicas no pais.
 1.6 METODOLOGIA

Primeiramente, analisou-se a demanda da população e a oferta de salas de leitura na

cidade e suas localizações, a partir de dados fornecidos pela pesquisa, elaboração e, realização
de visitas técnicas à unica sala de pesquisa publica da provincia do uige, contendo fotos e
informações necessarias para a realização deste projecto.

Após a análise destes dados, elaborou-se um roteiro a ser seguido, com as etapas a
serem cumpridas para a realização correta deste trabalho, partindo primeiramente da leitura
dos referenciais bibliográficos mais significantes para a compreensão do tema.
Posteriormente, foram pesquisadas algumas salas na cidade, bem como outros projetos em
Angola e no mundo, a partir de sites, livros e revistas.
 2-FUNDAMENTAÇÃO TEORICA E PRE-PROJETO

Crise econômica dos anos trintas e a segunda guerra mundial: a imagem da biblioteca
pública incorpora o conceito de atuar como instrumento para a paz e a democracia e
identifica-se como a classe média e a população estudantil, cada vez mais numero

• década de 1990: sociedade da informação/conhecimento, a revolução digital afeta

o trabalho e a vida cotidiana. Necessidade dos indivíduos e das sociedades de adaptarem-se às
rápidas e crescentes mudanças.

Publicação pela UNESCO, em 1994, da 3a versão do Manifesto da Biblioteca Pública:

seu texto enfatiza o compromisso da biblioteca pública com a democratização do acesso às
novas tecnologias de informação.

A evolução do seu conceito pode ser traçada através dos diversos Manifestos da
UNESCO publicados ao longo dos anos. A UNESCO publicou pela primeira vez o Manifesto
da Biblioteca Pública, em 1949. Como resultado da publicação do Manifesto, houve, em
várias partes do mundo, um grande movimento para o seu desenvolvimento. A segunda
versão, publicada em 1972, teve grande repercussão na América Latina e lançava como
grandes atribuições da biblioteca pública: educação, cultura, lazer e informação. Após sua
publicação, várias conferências foram realizadas na América Latina, sendo que a de 1982, em
Caracas, endossando o Manifesto, propõe algumas ações específicas para a região:

• propiciar o livre acesso à informação;

• estimular a participação da população na vida nacional e na vida democrática;

• promover a difusão e a proteção das culturas nacionais, autônomas e de minorias,

tendo em vista a formação da identidade nacional, como também o conhecimento e o respeito
às outras culturas;

• formar o leitor+ crítico e seletivo;

• ser um instrumento de educação formal e não formal;

• ser o centro de comunicação e informação da comunidade.

2.1 CONCEITOS

A palavra biblioteca é derivada do grego biblon., que significa «livro», e Teka «caixa
ou deposito».
 O conceito de biblioteca pública baseia-se na igualdade de acesso para todos, sem
restrição de idade, raça, sexo, status social etc. e na disponibilização à comunidade de todo
tipo de conhecimento. Deve oferecer todos os gêneros de obras que sejam do interesse da
comunidade a que pertence, bem como literatura em geral, além de informações básicas sobre
a organização do governo, serviços públicos em geral e publicações oficiais. A biblioteca
pública é um elo entre a necessidade de informação de um membro da comunidade e o
recurso informacional que nela se encontra organizado e à sua disposição. Além disso, uma
biblioteca pública deve constituir-se em um ambiente realmente público, de convivência
agradável, onde as pessoas possam se encontrar para conversar, trocar ideias, discutir
problemas, auto instruir-se e participar de atividades culturais e de lazer.

Assim, as bibliotecas públicas caracterizam-se por:

1) destinar-se a toda coletividade, ao contrário de outras que têm funções mais

específicas;

2) possuir todo tipo de material (sem restrições de assuntos ou de materiais);

3) ser subvencionada pelo poder público (federal, estadual ou municipal). Ela difere da
biblioteca comunitária/popular, que surge da comunidade e é por ela gerida, sendo o
atendimento feito, geralmente, por voluntários

2.3 EVOLUÇÃO HISTORICA:

Criada na Inglaterra como consequência da revolução industrial, no fim do século

XIX, até a época atual, como relatado por Shera apud Fonseca (1992) teve surgimento por
intermédio do movimento liderado pelos educadores Horasse Mann e Henry Bernard, que
reivindicava a educação para todos os seguimentos da sociedade indistintamente, de forma
que a constitucionalização das bibliotecas públicas para toda a sociedade seria “a glória
suprema de nossas escolas públicas”. Pinheiro (2007), quando descreve a história das
bibliotecas, relata que o mundo ocidental, ao final do Século XIX, estava em grande avanço
científico e tecnológico, de forma que os governantes apostaram também no desenvolvimento
de suas bibliotecas

A biblioteca pública passou por profundas mudanças em seu conceito. Destacam-se

como marco dessas mudanças os seguintes fatos:
 • Revolução Industrial: o conceito inicial era vinculado à classe trabalhadora e às
funções educativas e moralizantes;

• crise econômica dos anos trinta e a Segunda Guerra Mundial: a imagem da

biblioteca pública incorpora o conceito de atuar como instrumento para a paz e a democracia e
identifica-se com a classe média e a população estudantil, cada vez mais numerosas;

Em angola não existe uma bibloteca publica, facto lamentavel por parte cientifica e
não só pos abranje a sociedade a falta de estruturas desse tamanho, não pela grandeza
simplesmente por não usufluir de serviços modernos e de qualidade.

Por todo o mundo já é comun as biblotecas publicas, elas ja levam o selo de serem
oficialmenta instrumento fundamental na formação de qualquer indeviduo. Tanto é que
aprecentaremos algumas imajens de biblotecas publicas a volta do mundo e não só...

Figura 01. Biblioteca pública de Girona Carles Rahola, localizada

 Figura 02. Biblioteca pública de Brasília, localizada

2.4 IMPACTOS:

2.4.1AMBIENTAL:

Este projeto respeita as normas ambientais em vigor e ira aproveitar a paisagem

ambiental encontrada no local escolhido para projeção.

2.4.2 SOCIAL:

O papel social das bibliotecas, além da disseminação da informação, é também, a

inserção das comunidades, em geral ao conhecimento e suas práticas. Uma biblioteca dispõe
de vários mecanismos atrativos voltados a comunidade leitora mediante ações dinamização
junto ao público, como oficinas, feiras culturais, projetos de leitura e exposições.

2.4.3 CIÊNTIFICOS:

Bibliotecas aumentam acesso e visibilidade da produção científica. Crítica das

principais publicações relativas a determinado campo de estudo é item fundamental de
qualquer pesquisa científica. A rotina de busca e seleção destas publicações foi amplamente
transformada com o surgimento da internet, no entanto a imensa quantidade de informação
disponível na rede mundial demanda uma triagem cuidadosa.  

2.5 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ÁREA

Na impossibilidade de projetar um a bibloteca bem no centro da cidade por falta de

locais adequados, pelo fato de já haver construções no local, buscou- se um terreno o mais
próximo possível deste para continuar os objetivos por ele requeridos.

O terreno fica próximo a estrada nacional 120 (EN-120), junto a cidade do uige, e
também muito perto da universidade nzenzo estrela do uige, e foi justamente escolhido de
forma que pudesse atender estes grupos, considerados mais carentes em diversas áreas. O que
se buscou foi uma área que abrigasse em suas proximidades o público alvo, e a área definida
para o projeto.

2.6 PERFIL SOCIAL

 A area é caracterizada por ser uma zona rural e com construções residencias em maior
escala.

o projeto sera implatado no bairro papelão, é um dos bairros mais antigos da cidade
uìge, recentemente foi aplicado uma das novas intalações de saude(Maternidade), provìncia
do uige, com uma zona projectado para atender a população.

03. figura-imajem aérea da provincia do Uige Fonte: Google maps, 2022

ENTORNO DO TERRENO

O local escolhido para o projeto do Bibloteca publica, localiza-se na via principal de

acesso ao B/Papelão, uige. A seguir, a figura mostra uma imagem aérea de área definida
 PROGRAMA DE NECESSIDADES

AMBIENTE FUNÇÃO D.M EQUIPAM USUARI POP. POP OBSER

ENTOS OS FIXA VARIA ÕES
VEL

AREA DEADMINISTRAÇÃO

GABINETE D.G ADMINIST m2 MESA FUNCIO 01 02 ----------

RATIVO CADEIRAS NARIOS ----
ARMARIO
S

D.ADMINITRATIVO ADMINIST m2 MESA FUNCIO 01 02

RATIVO DEIRAS NARIOS
ARMARIO
S

D.G MARKETING ADMINIST m2 MESA FUNCIO 01 02

RATIVO CADEIRAS NARIOS
ARMARIO
S

SECRETARIA SEC. m2 MEAS FUNCIO 02 04

 GERAL CADEIRAS NARIOS
ARMARIO
S

INSTALÇÃO BALNEAR m2 SANITAS FUNCIO ---- ------

SANITARIA IOS E CHUVEIR NARIOS
VESTUARI O
O LAVATOR
IO

AREA SOCIAL

ACERVO DE SALÃO DE m2 MESAS FUNCIO 15 60

LIVROS E AREA DE LIVROS CADEIRAS NARIOS
LEITURA E /
ARMARIO PUBLIC
S O EM
GERAL

SALA DE OFERCER m2 MESA PUBLIC 00 00

REUNIIÕES COMFORT CADERAS O EM
O E E GERAL
ESTABLID ARMARIO
ADE S

SALA DE POSSIBLIT m2 COMPUTA PUBLIC 03 05

PESQUISAS AR A DORES O EM
DIJITAL DELIMITA REDES GERAL
ÇÃO DO ELETRONI
CONTEUD CAS
O

REPOGRAFIA SERVIÇOS m2 COMPUTA FUNCIO 60 65

REPOGRA DORES NARIOS
FICO IMPRESOR E
AS PUBLIC
 CADERAS O EM
E MESAS GERAL

AUDITÓRIO PALESTR m2 CADEIRAS FUNARI 50 60

AS WORK APAR.SO OS
SHOPS M VIDEO PUBLIC
O EM
GERAL

SALA DE AULAS AULAS m2 CARTEIR FUNCIO 04 05

AS E NARIOS
MESAS E DE
CACIFU SEGU

SALA DE APRESEN m2 APARELH PUBLIC 04 10

EXPOSIÇÃO TAÇÃO O DE SOM O
DE ARTE E VIDEOS

I.SANITARIAS NECESSID m2 SANITAS PUBLIC 06 08

ADES... LAVATOR O EM
IOS PMC GERAL

OUTROS

ÁREATOTAL DO m2

TERRENO

TOTAL DE AREA
UTIL
m2

AREA %
PORCENTUAL A
SER CONSTRUIDA
 MAPA

VENTILAÇÃO E INSOLAÇÃO

ZONEAMENTO

-- circulação externa escadas

Área verde I.S (funcionários e público)

Auditório área administrativa

 MEMORIA DESCRITIVA

Tendo sido objecto de uma intervenção de consolidação de fundações e paredes e de

recuperação de toda a envolvente exterior (incluindo a execução dos revestimentos de
cobertura), pretende-se agora concluir o edifício através de um processo de
concepção/execução baseado no Estudo Prévio apresentado.

Inserção E Acessos

Insere-se na via principal de acesso ao bairro. A bibloteca publica esta localizada num
dos pontos altos do bairro, o que lhe assegurava uma panorâmica favorecida sobre a paisagem
circundante.

Entradas E Implantação Do Edifício

O edifício, como já se disse, está inserido num dos lotes, tendo no entanto uma frente
para a rua, a Norte.

As entradas no edifício fazem-se por essa fachada Norte passando pelo patio e
acessando a cave do edificio que da acesso ao piso térreo.

Este “adaptar” ao terreno faz-se com a ajuda da cobertura e de desníveis ao longo do

piso térreo.

Organização Funcional Do Edifício

1. No piso 0 localizam-se a area administrativa, sala de aula, auditorio, area de

catalogoção e instalações sanitarias rampa e escada. Na superfice estão localizados a area de
leitura e acervo de livros, sala de exposição, sala de reunião, sala de pesquisas dejital,
repografia, e I.S

2. O quintal do edificio, sua escala e pela pouca divisão interior apresenta escadas e
rampa que dão acesso a cave bem como zonas verdes em volta do edificio.

Em relação ao edificio o mesmo tem uma cobertura plana feita de lagem de concreto,
com pé direito de 4.40m, na cave e 3.80m no piso 01.

Materias,Sistemas Construtivos e Elementos da Construção

Os materiais e sistemas construtivos a aplicar deverão cumprir as seguintes

exigências:a. Reduzir a manutenção do edifício ao longo do tempo. b. Assegurar um
envelhecimento natural, ao edifício. c. Ser compatíveis com as intervenções já realizadas na
Quinta da Memória. d. Permitir a compatibilidade com as diversas especialidades.

Para dar cumprimento as estas exigências dever-se-á optar pela utilização de materiais
naturais e nobres.

Todos estes materiais, apesar de implicarem custos iniciais elevados, são, a médio
prazo, económicos pela pouca necessidade de manutenção que têm.

Impermeabilizações – nos casos em que seja necessário o recurso a

impermeabilizações estas deverão ser feitas com base em membranas betuminosas do tipo
“Imperalum” ou de qualidade equivalente.

Isolamentos – os isolamentos a utilizar deverão ser de dois tipos: em poliestireno

extrudido sempre que estejam em contacto com o exterior, em mantas de lã mineral sempre
que colocadas no interior.

Nos locais de passagem de cabos e tubagens os tectos deverão ser acessíveis e nas
casas de banho deverão ser hidrófugos.

CANTARIAS Revestimentos - a pedra será utilizada no revestimento, em pavimento e

lambris das casas de banho e do bar, em rodapés. Poderá surgir também no revestimento de
escadas e do elevador. Em todos os casos serão utilizadas peças de boa dimensão, não sendo
admissíveis de dimensões inferiores a 60 x 60cm. A pedra escolhida deverá ser calcária e
compatível com o Lioz já aplicado no exterior – Lioz, Vidraço de Ataíja Crème ou Moleanos.

Mobiliário fixo - o balcão da recepção, do bar, as bancadas e as baias das I.S.’s

deverão ser também em pedra idêntica à restante utilizada no interior do edifício.
 SERRALHARIAS Revestimentos em chapa de aço – as escadas e o passadiço serão
revestidos na sua face interior a chapa de aço por forma a apresentar superfícies lisas passíveis
de ser acabadas com tintas .

Guardas e corrimãos – todas as guardas exteriores serão executadas em aço

inoxidavel, optando-se no interior com o mesmo material.

Vãos – A caixilharia será executada em perfis de latão de qualidade equivalente. A

caixilharia de latão será aplicada pelo interior das cantarias. Assim, pelo exterior praticamente
não é visível. As portas exteriores serão executadas em estrutura de aço revestido a chapa de
Cor preta e os portões serão executados em com aço inoxidavel As janelas e portas abertas no
edifício serão guarnecidas com caxilharia de aluminio, por forma a diferenciá-las claramente.

Mobiliário fixo – As diversas bancadas e balcões deverão ser suportadas por estruturas
metálicas devidamente metalizadas a quente.

Estruturas secundárias – A estrutura do pavimento das salas de cinema deverão ser

revestidas de madeira vernizada, bem como a eventual rampa de acesso de deficientes ao
interior do edifício deverá ser executada em perfis metálicos.

CARPINTARIAS Revestimentos – Algumas portas e decoração de vãos serão

executados com madeira com a espessura de 5mm revestidas com vernis mantendo assim a
cor naturalda madeira.

Algumas paredes, nomeadamente as das salas de cinemas e da salade conferência

deverão ser revestidas a réguas de Ipê, aumentando assim o conforto visual e acústico destes
espaços.

Portas e portadas interiores – as portas corta-fogo e acústicas a utilizar deverão ser em

madeira. Nos casos em que as portas estejam integradas em paredes revestidas a madeira,
deverão ter o mesmo acabamento da parede.

Mobiliário fixo – Os armários, quadros eléctrico e outros deverão ser executados em

MDF para pintar.

Vidros E Espelhos Os vidros - deverão assegurar o devido conforto no interior do

edifício. Assim, em geral deverão ser considerados vidros duplos do tipo, ou equivalentes, aos
CLIMALIT SGG Planilux 6 + 12+ SGG Planilux 6, com excepção dos lugares de grande
circulação, ou virados para a rua, nos quais se deverá utilizar CLIMALIT SGG Securit 6 + 12
+ SGG Stadip 55.1 ou CLIMALIT SGG Securit 6 + 12 + SGG Stadip Silence 55.2.. Nas
janelas das I.S.’s as grades do tipo metalicas de aço deverá ser do mesmo tipo. No interior,
quando se utilizem utilizarem portas nas I.S serão de madeira cor branca espessura de 10 ou
12cm(no caso dos cubículos das I.S, nas quais se pretende a utilização de portas de madeira
com a espessura de 10cm).

Os espelhos – deverão ser sempre espelhos inteiros, em meio cristal, com 10cm de
espessura e arestas ligeiramente biseladas.

Protecções Solares

Para a proteção das janelas localizadas será utilizado uma lagem de espessura de 0.20
e 0.50 de comprimento cobrindo assim as janelas nesta zona e impedindo a atuação direta do
sol nas partes inseguras.

Acabamentos

Pinturas e envernizamentos – A tinta a utilizar nas paredes e tectos interiores deverá

ser de base aquosa, mate, do tipo ou equivalente à “Vinylmatt” da Cin. Em zonas húmidas
deverá ser adicionado um anti-fungos. Em zonas técnicas deverá aplicar-se uma tinta de alta
resistência do tipo ou equivalente à “Icosit K25” da Sika. Nos pavimentos e paramentos de
madeira aplicar-se-á um verniz do tipo ou equivalente ao “Durocin” da Cin, com acabamento
cera. Em mobiliário que se pretenda com acabamento “natural” utilizar-se-á um verniz do tipo
ou equivalente ao “Movidur” da Cin, com acabamento cera. Nas portas e frentes de armário a
pintar de branco a tinta a utilizar será do tipo ou equivalente à “Laca Acetinada” da Cin. Em
serralharias no interior o acabamento a utilizar será do tipo ou equivalente ao “Esmalte
Fosco” da Cin. Em serralharias no exterior o acabamento a utilizar será do tipo ou equivalente
ao “Cinonix” da Cin.

Equipamento

Sinalética – Deverá ser considerada a sinalética de espaços e de segurança