PLANEJAMENTO ANUAL BERÇÁRIO I

(PROFESSORA SAYANE)

CONTEÚDOS:
▪ Ampliação do conheciment o de mundo manipulando e explorando diferentes objetos e
materiais como texturas, tecidos, areia, tinta guache, etc;
▪ Estimulação verbal, através de conversas, audição de músicas, sons de brinquedos,
contos de histórias curtas, etc;
▪ Observação e identificação de imagens diversas;
▪ Estimulação verbal, através de conversas, audição de músicas, sons de brinquedos, etc;
▪ Estimulação visual, através de objetos coloridos, vídeos e livros de histórias com sons e
coloridos;
▪ Incentivo e estimulação com brinquedos de encaixe;
▪ Músicas com gestuais e cantigas de roda;
Reconhecimento visual e tátil através de objetos coloridos, vídeos e livros de histórias com
sons e coloridos;
▪ Realizações de pequenas ações cotidianas para que obtenha autonomia gradualmente;

▪ Estimular a autonomia e identidade através do reconhecimento da imagem (atividade com

espelho);
▪ Ouvir e cantar canções de ninar na tranquilização de bebês;

▪ Atividades que proponham perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas

brincadeiras e interações das quais participa.
▪

OBJETIVOS:

▪ Transmitir ambiente acolhedor e seguro;

▪ Trabalhar capacidades expressivas;
▪ Desenvolver formas alternativas de consciência corporal;
▪ Desenvolver formas alternativas de locomoção;
▪ Relação de independência com o ambiente vivido;
▪ Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc;
▪ Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral;
▪ Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas manifestações sonoras.
▪ Brincar;
▪ Expressar desejos, sentimentos, necessidades, sentimentos, etc;
▪ Conhecer gradualmente seu próprio corpo, seus limites, sensações, etc
▪ Trabalhar a identidade da criança, autonomia, o auto cuidado, respeito e conhecer as
diferenças dos outros.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será contínua, levando em consideração os processos vivenciados pelas

crianças, constituindo-se em um instrumento de reorganização de objetivos, conteúdos,
procedimentos, etc. Todo este trabalho será feito através de observação e registro dos progressos
dos pequeninos.