Teorias e Técnicas de Grupos

 Aula 2 – Grupos: Requisitos e elementos básicos

REQUISITOS DE UM GRUPO (D.E. Zimerman)
 
 1- Não é um mero somatório de indivíduos. Constitui-se uma nova identidade, com leis e
mecanismos próprios;
 2 - possuem uma tarefa e um objetivo comum;
 3- tamanho do grupo deve permitir a comunicação visual, auditiva, verbal e conceitual;
 
 4- enquadre (setting) e cumprimento dos “combinados” (regras) como:
- objetivo definido;
- estabilidade de espaço (local);
- de tempo (horários, férias, etc);
a normatizar a atividade proposta.

 5- Uma unidade que se manifesta como uma totalidade;

 6- apesar da identidade grupal genuína, é importante não se perder as identidades
específicas de cada indivíduo;
 7- interação afetiva entre os membros do grupo, mesmo que de natureza múltipla e
variada;

REQUISITOS DE UM GRUPO (D.E. Zimerman)

Coesão
(diretamente)
Proporcional ao sentimento de
“pertinência
pertinência” (reconhecer o
grupo) e “pertencência
pertencência” (ser
reconhecido pelo grupo).
Desintegração
(inversamente)

REQUISITOS DE UM GRUPO (D.E. Zimerman)

 
 9- formação de um campo grupal dinâmico (fantasias, ansiedades, identificações,
papéis, etc).

ELEMENTOS BÁSICOS DOS GRUPOS (M.L.Afonso)

 - São estruturantes, inerentes ao grupo:
 1- Existência de uma DEMANDA:
DEMANDA razões pelas quais os indivíduos se juntaram em grupo,
a origem do grupo. E CONTEXTO:
CONTEXTO como se relacionam com seu contexto social e/ou
institucional.
 2- Definição de OBJETIVOS. Quais as MOTIVAÇÕES e DESEJOS os membros buscam
realizar através do grupo.
 
 3- Construção de uma IDENTIDADE (“sentimento de nós”) que indica o grau de
coesão/dispersão no grupo. Quanto maior a INTEGRAÇÃO maior a identidade. Isso
 determina o CLIMA que é o modo de sentir que permeia o grupo e caracteriza sua
disposição diante dos objetivos. É papel do coordenador favorecer um clima positivo no
grupo.

 4- A ORGANIZAÇÃO do grupo implica na distribuição de papéis entre os participantes.

Surgem então as figuras de PODER e relações de LIDERANÇA, permeadas pelas formas
de COOPERAÇÃO, CONFLITO e CONTROLE.
 5- As formas de INTERAÇÃO, COMUNICAÇÃO e PARTICIPAÇÃO definem como o grupo
enfrenta suas dificuldades. Quanto mais aberto e democrático melhor flui a comunicação
e participação no grupo.
 
 6- Um duplo investimento dos participantes gera um movimento oscilante entre
GRUPALIZAÇÃO (ênfase nos vínculos e ideais grupais) e a INDIVIDUAÇÃO (ênfase nas
diferenças individuais).
 7- Todos esses elementos estão em constante movimento, sendo assim o grupo deve ser
visto como um PROCESSO. Nesse processo deve-se observar o grau de AUTONOMIA e
que ELABORAÇÃO o grupo alcança diante dos seus objetivos.

ELEMENTOS FORMAIS DO GRUPO (M.L. Afonso)

 
- Vêm influenciar no seu processo e suas relações e dependem do objetivo do grupo.
 1- TAMANHO do grupo. Grupos menores: maior cumplicidade, porém menor diversidade.
Grupos maiores: maior diversidade e mais possibilidade de conflitos, porém vínculos mais
superficiais, ou localizados. Trabalhos de reflexão e criatividade: 5 a 8 participantes, no
máximo 12. Com dimensão educativa e objetivos limitados pode subir para 15
participantes.

 
 2- Pode ser FECHADO (rotatividade baixa ou zero) ou ABERTO (admite-se entrada e
saída de novos membros). ROTATIVIDADE alta prejudica formação de vínculos, mas a
nula pode ser muito rígida. Porém depende do objetivo do grupo.
 3- A HOMOGENEIDADE ou HETEROGENEIDADE podem ser produtivas ou não,
dependendo da necessidade de comparabilidade do grupo. Grupos temáticos x de
criatividade.

 4- A DURAÇÃO do grupo. O tempo de trabalho: em número de encontros ou extensão

dos mesmos. Depende das possibilidades e/ou necessidades de aprofundamento do
trabalho.
 Ao propormos um trabalho com grupos é necessário portanto estarmos atentos ao
MODELO DE INTERPRETAÇÃO e à METODOLOGIA de trabalho.

Referências Bibliográficas:
 
 ZIMERMAN,D.E., Cap. 6- "Importância e conceituação de grupo”, in Fundamentos
básicos das grupoterapias
 AFONSO,M.L., Texto 1-"Grupos: o que são e como se organizam“, in Oficinas de
dinâmica de grupo na área da saúde