COESÃO E

CONFORMIDADE NO
GRUPO
DINÂMICA DE GRUPO
PROF.ª GRAZIELA R. BOHRER
  Coesão é a medida que os
integrantes desejam permanecer
no grupo e resistem em deixá-lo.

 Grupos muito coesos:

COESÃO DE - Mantém controle rígido do tempo,

da energia, da lealdade e do

GRUPO
compromisso dos seus integrantes;
- Caracterizam-se por fortes laços
entre os integrantes e a tendência
de identificação entre eles;
- Interações em geral têm caráter
positivo, otimista e reflete a
sensação de nós.
 NATUREZA DA COESÃO DE
GRUPO

 COESÃO SOCIAL: os
integrantes permanecem no grupo
porque admiram uns aos outros
como pessoas e desejam interagir.

 A coesão social é maior quando os

integrantes do grupo são
semelhantes. A similaridade
aumenta a afeição (escolaridade,
etnia, atitudes semelhantes, gostos
parecidos, mesma faixa etária...).
 NATUREZA DA COESÃO DE
GRUPO

 COESÃO DE TAREFAS: os
integrantes permanecem juntos
porque estão envolvidos nas
atividades do grupo.
 A coesão de tarefa é maior a
medida que os integrantes
entendem a tarefa como valiosa,
interessante e desafiadora.
 A coesão se torna maior se os
objetivos e as tarefas são claras e
definidas
 CONSEQUÊNCIAS DA
COESÃO DE GRUPO

 Grupos coesos se comunicam

mais do que grupos menos coesos.
A coesão afeta a comunicação, a
quantidade e a qualidade de
interação.

 Grupos coesos interagem de forma

mais agradável, e cooperativa.
 CONSEQUÊNCIAS DA
COESÃO DE GRUPO
 Integrantes de grupos mais coesos
exercem mais influência uns sobre
os outros.

 Adaptam-se mais às expectativas de

seus pares.

 Integrantes de grupos mais coesos

fazem questão de pertencer ao grupo e
querem que ele se saia bem. Usam a
influência para trazer coordenação e
consenso ao grupo.
 OBJETIVOS DE GRUPO: é resultado visto pelos integrantes como
desejável e importante de ser atingido. Alguns grupos têm apenas um
objetivo importante; outros possuem vários objetivos que buscam atingir
simultaneamente.

Objetivos de grupo e objetivos individuais: no contexto grupal é

importante distinguir entre os objetivos do grupo e do indivíduo. Embora se ESTRUTURA E
relacionem, eles nem sempre são os mesmos.
OBJETIVOS DE
GRUPO

Isomorfismo dos objetivos: estado em que os objetivos de grupo e os

objetivos individuais são semelhantes (ação que leva a realização do objetivo
grupal é a mesma para o objetivo individual).

Aumentar o Isomorfismo:
Recrutamento / Seleção / Treinamento / Socialização
/`Pertencimento / Identidade Grupal
 GRUPOS PRIMÁRIOS E SECUNDÁRIOS
GRUPO PRIMÁRIO: é um pequeno
grupo no qual há fortes vínculos
emocionais entre os integrantes. Em
geral os integrantes se conhecem bem e
se admiram.
• Exemplos: família nuclear, grupos de
amigos, crianças que brincam juntas,
grupos de adolescentes, clubes de
pôquer...
GRUPO SECUNDÁRIO: os
integrantes têm poucos vínculos
emocionais, podem não se importar
muito uns com os outros. As interações
são formais, impessoais e não
espontâneas.
• Exemplos: grupos de trabalhos
burocráticos, grupo de colegas em
sala...
 OS PAPÉIS NOS GRUPOS

É um conjunto de funções a serem realizadas por uma pessoa

para o grupo.
 PAPEL
É um conjunto de regras e expectativas que indica vários deveres
a serem cumpridos por um integrante que ocupa determinada
posição. Os integrantes do grupo têm expectativas dos papéis
relativas ao desempenho de cada integrante e sentem-se no
direito de fazer cobranças e exigências.
 STATUS DOS INTEGRANTES DO GRUPO

 Status é qualquer atributo social de uma pessoa baseada nas avaliações e crenças a
seu respeito. O status está relacionado às expectativas que as pessoas criam sobre
determinado integrante (idade, gênero, raça, habilidades...). Em ambientes de grupo,
formamos avaliações e criamos expectativas sobre as pessoas.

 As características de status podem influenciar as interações entre os integrantes de

grupos recém formados.
 STATUS DOS INTEGRANTES DO GRUPO

 Característica Difusa de Status: atributos que fornecem indicação indireta do nível de

habilidade de um integrante para a realização da tarefa do grupo (idade, gênero, nível de
escolaridade, condição socioeconômica, atributos físicos...).

 Características Específicas de Status: atributos que indicam de forma mais direta e

precisa o nível de habilidade de alguém para realizar a tarefa do grupo (altura de um jogador
pode ser uma característica específica de status em um time de basquete, habilidade com
motricidade fina pode ser um requisito para um cirurgião...)

 Generalização de status: ocorre quando o status que um integrante ocupa fora do grupo
influencia o seu status dentro dele.
GENERALIZAÇÃO DE STATUS

https://youtu.be/fXBXOaLcMZg
 A TEORIA DOS ESTADOS DE EXPECTATIVA

 No inicio da interação de um grupo de tarefa cada um dos integrantes cria

expectativas em relação ao possível desempenho e a possível contribuição dos
outros integrantes para a tarefa do grupo.

 Essas expectativas que surgem a partir de um processo de atribuição afetam as

interações posteriores entre os integrantes.

 Particularmente é mais provável que os integrantes se submetam e aceitem a

influência daqueles de quem esperam o melhor desempenho do que daqueles de
quem esperam desempenho sofrível.

 Os integrantes são levados “à prova” pelo grupo.

CONFORMIDADE
CONFORMIDADE

 Conformidade é quando um indivíduo aceita as normas e os padrões no

grupo. Uma grande parte dos comportamentos que vemos no dia-a-dia resulta da
conformidade à norma de algum grupo. Os integrantes do grupo, em geral, mudam
seu comportamento expressamente de modo a adaptá-lo às normas do grupo.

 Conformidade de Asch: é a influência que a maioria exerce sobre os demais.

CONFORMIDADE DE ASCH

https://youtu.be/SSLW2Ar_jJY
POR QUE SE ADAPTAR À MAIORIA?

 A Influência da Norma: A influência da maioria e a conformidade às suas

normas geralmente acontecem nos grupos porque cada integrante depende da
maioria, tanto de forma cognitiva como social.

Cognitiva: os integrantes buscam informação sobre a realidade social e

dependem da maioria para validar o seu entendimento e as suas opiniões a respeito do
grupo e do mundo;

Social: cada integrante do grupo quer obter várias recompensas e benefícios

principalmente aceitação contínua como integrante do grupo e eles dependem
muito da maioria para atingir esses resultados.
CONFORMIDADE

https://youtu.be/luVeT1NjqbE
FATORES QUE INTERFEREM NO GRAU DE CONFORMIDADE

 1) Número de pessoas que compõe a maioria:

o grau de conformidade dos participantes é
proporcional ao número de pessoas que compõe a
maioria. Ex: experimento de Asch.

 2) Unanimidade: a falta de unanimidade causa um

efeito libertador no comportamento dos
participantes. O integrante que rompe com a maioria
valida o outro participante e lhe dá apoio social.
FATORES QUE INTERFEREM NO GRAU DE CONFORMIDADE

 3) Atração pelo grupo: integrantes que se sentem

muito atraídos por um grupo adaptam-se mais às
normas do que aqueles que são menos atraídos.

 4) Comprometimento com a interação futura:

é mais provável que os integrantes se adaptem às
normas do grupo quando preveem que o seu
relacionamento com o grupo será permanente ou
duradouro. Mesmo que não gostem de determinados
integrantes, o grau de conformidade será maior (por
comprometimento ou por não terem condições de
deixar o grupo).
FATORES QUE INTERFEREM NO GRAU DE CONFORMIDADE

 5) Competência: conhecimento de um integrante

do grupo em relação a outro. Integrantes mais
qualificados quando discordam da maioria, resistem à
pressão a medida do quanto se acham mais
competentes que os outros.

 6) Gênero: em grupos compostos por pessoas do

mesmo sexo, as mulheres tendem a ceder um pouco
mais às pressões para se adaptar do que os homens.
(expectativas sobre papel de gênero). Alguns estudos
não detectam diferenças de gênero.
 A INFLUÊNCIA DA MINORIA SOBRE OS GRUPOS

 Em alguns casos um pequeno subgrupo pode discordar da maioria e defender

uma posição diferente, fazendo pressão para que o grupo adote sua posição. Se
forem capazes de convencer os demais, diz-se que exercem a Influência da
Minoria.

 As coalizões da minoria tentam cooptar os outros integrantes, mudando suas

atitudes e crenças subjacentes. Criam conflito e desestabilizam a ordem
estabelecida, suscitando dúvida; resistem à pressão da maioria; sinalizam
intensão de que não irão ceder ou desistir de seu ponto de vista.
 A INFLUÊNCIA DA MINORIA SOBRE OS GRUPOS

 Negociações flexíveis influenciam no sucesso de uma minoria dissidentes. As

minorias são mais influentes quando a sua posição é coerente e o seu estilo de
comportamento não é rígido.

 O tamanho da coalizão da minoria também é outro fator que afeta em sua

capacidade de influenciar.
REFERÊNCIAS

 Michener, H. A. DeLamater, J. D. Myers, D. J. (2005). Psicologia social. Cap 13 (pp. 393-422). Thomson.
 Gattai, M. C. P. (2014). Dinâmica de Grupo: da teoria à prática (Cap. 7, pp. 65-69). Senac.