Programa Brasil na Escola - Eixo de Apoio Técnico e Financeiro

 1. CONFIRMAÇÃO DE INTERESSE
 2. METAS
 3. PLANEJAMENTO
 4. VOLUNTARIADO
 5. ACOMPANHAMENTO
 6. SÍNTESE
 7. MONITORAMENTO
 1º CICLO MONITORAMENTO 2º CICLO MONITORAMENTO RELATÓRIO FINAL
Metas
As informações para estabelecimento das metas de aprendizagens deverão considerar os estudantes compreendidos entre os níveis 1 e 4 das avaliações
diagnósticas e formativas.

6° ano

Matriculado Aprovados Reprovados Abandono Aprendizagem

s

Atual Atual Meta Atual Meta Atual Meta Atual Meta

48 99 100 0 0 1 0 42 48
 7° ano

Matriculados Aprovados Reprovados Abandono Aprendizagem

Atual Atual Meta Atual Meta Atual Meta Atual Meta

45 92 100 0 0 8 0 29 45

8° ano

Matriculados Aprovados Reprovados Abandono Aprendizagem

Atual Atual Meta Atual Meta Atual Meta Atual Meta

75 98 100 0 0 2 0 71 75

9° ano

Matriculados Aprovados Reprovados Abandono Aprendizagem

 Atual Atual Meta Atual Meta Atual Meta Atual Meta

37 95 100 5 0 0 0 23 37

Salvar Metas
Planejamento
APRENDIZAGEM
Nova estratégia
Estratégia: Oportunizar ações de aperfeiçoamento Situação: Em andamento
dos professores no sentido do trabalho com as
habilidades de leitura e escrita e letramento.

Período: 30/03/2022 até 31/12/2022
Descrição:Realizar ações de formação com foco no reordenamento e recomposição das
aprendizagens, possibilitando a qualificação no planejamento, e melhora do trabalho
pedagógico como um todo, realizando orientações e trocas de experiências entre
professores e convidados de áreas específicas. Promover reuniões paralelas,
acompanhamento da hora-atividade e grupos de estudos, implantando novos Projetos de
Leitura, produção textual e práticas de ensino visando uma aprendizagem significativa.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar Projeto de 30/03/2022 até Josélia Pereira Será contratado palestrante para proferir palestra sobre Em
formação de 31/12/2022 dos Santos Metodologias Ativas e Inovadoras e estímulo à criatividade andamento
professores. no planejamento escolar.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
 Ressarcimento de despesas com transporte, hospedagem e alimentação
1 3.000,00 3.000,00 Não Iniciado
de 01 palestrante com carga horária de 16h.

Estratégia: Implementar estratégias de Situação: Em andamento

desenvolvimento sócio emocionais por meio da
criação da Árvore dos Sonhos.

Período: 30/03/2022 até 31/12/2022
Descrição:Implantar ações de acolhimento diário e de escuta ativa promovendo o
reconhecimento do protagonismo, compartilhamento de saberes e desenvolvimento das
competências socioemocionais, oferecendo atividades lúdicas, para que os estudantes possam
expressar sentimentos, vivências e medos, buscando explorar as vivências pessoais dos
estudantes para a partir do perfil das turmas a escola produzir a Árvore dos Sonhos,
distribuindo os estudantes entre a equipe docente e administrativa da Unidade Escolar, visando
um acompanhamento do processo de aprendizagem, fortalecendo o Projeto de Vida dos
mesmos.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Elaborar e 30/03/2022 até José Paulo Elaborar e desenvolver o Projeto Árvore dos Sonhos a ser Em
desenvolver o projeto 31/12/2022 Batista Ribeiro desenvolvido do 6º ao 9º Ano, visando refletir sobre a andamento
Árvore dos Sonhos. importância de cada indivíduo ter objetivos, sonhos, projetos e
como procurar realizá-los.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit contendo: 3 rolos de papel pardo, 1 caixa de cola de isopor, 40 folhas de
papel colorset, 02 caixas de tesoura sem ponta, 30 réguas, 2 caixas de pincel 1 780,00 780,00 Não Iniciado
permanente.

Estratégia: Elevar a aprendizagem dos Situação: Em andamento

estudantes por meio do acompanhamento
personalizado das aprendizagens.

Período: 30/03/2022 até 31/12/2022
Descrição:A Unidade Escolar irá implementar o projeto de Leitura: No Mundo da Leitura,
com ações mensais, , nas turmas de 6º ao 9º ano, com rodas de leitura, oficinas, exposição de
textos produzidos pelos estudantes e teatro, fortalecendo assim a aprendizagem dos
estudantes, realizando premiação bimestral dos melhores leitores visando incentivar o gosto
pela leitura.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Desenvolver o 30/03/2022 até Elizania Elaborar e desenvolver o Projeto Mundo da Leitura, com foco na Em
Projeto Mundo da 31/12/2022 Corado Rocha leitura e escrita visando o desenvolvimento das competências e andamento
Leitura. habilidades de leitura, escrita e interpretação dos estudantes.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit livros: 15 gibis, 15 livros de histórias em quadrinhos, 10 livros de
1 3.065,00 3.065,00 Não Iniciado
contos, 10 livros de fábulas.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Operacionalizar aulas de Reforço Escolar 02/08/2022 Manoela Serão ministradas aulas de reforço no contra Em
com parceria de voluntário/monitor, aos até Aparecida de turno, aos estudantes com dificuldades de andament
estudantes do 6º ao 9º ano, visando o 31/12/2022 Almeida SIlva aprendizagem em Leitura e Matemática com o
desenvolvimento das habilidades de Leitura atividades lúdicas e prazerosas, por meio de
e Matemática. voluntário, pelo período de 04 meses.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Ressarcimento de despesas com transporte e alimentação de 01 4 600,00 2.400,00 Não Iniciado
 voluntário por 04 meses.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar premiação bimestral dos 03 01/04/2022 Josélia Pereira A Unidade Escolar irá realizar a premiação Em
melhores estudantes leitores, visando até dos Santos dos estudantes leitores, nos critérios livros andamento
incentivar o gosto pela leitura, por meio do 31/12/2022 lidos por estudante leitor fichário/resumo do
Projeto de Leitura: No Mundo da Leitura. livro lido.

Insumo Qde Valor Unidade Valor Total Situação

Kit de livros: 20 livros de literatura infanto juvenil. 1 900,00 900,00 Não Iniciado
Kit contendo: 1 livro infanto juvenil, 1 pendrive, 1 agenda. 12 285,00 3.420,00 Não Iniciado

Estratégia: Estratégia de transição entre etapas Situação: Não iniciada

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar intercâmbio 30/03/2022 até Manoela Aparecida Promover rodas de conversas, gincanas, aula campo, passeio Em
estudantil bimestral. 31/12/2022 de Almeida Silva interdisciplinar e interclasse, visando amenizar o impacto em andamento
relação à transição entre as modalidades.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
1 Kit contendo: 20 cartolinas, 20 papel colorset, 20 papel cartão, 1 caixa de
cola de isopor, 20 bastão de cola quente, 6 grampeadores grandes, 3 caixa de
pincel permanente, 6 unidades de pincel permanente para pintura, 10 pincéis
1 3.200,00 3.200,00Não Iniciado
permanentes Jumbo CIS, 20 folhas de papel laminado, 3 pistola de cola
quente, 10 folhas de isopor grossas, 6 folhas de isopor finas, 20 folhas de
EVA colorido, 20 folhas de EVA com textura, 5 rolos de TNT colorido.
Kit pedagógico: 15 jogos de xadrez, 15 jogos de dama, 15 jogos de dominó, 1 2.700,00 2.700,00Não Iniciado
 15 jogos matemáticos, 15 jogos pedagógicos(ciências, português, geografia).

Estratégia: Desenvolvimento de competência socioemocionais Situação: Não iniciada

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar o acolhimento aos 30/03/2022 até Manoela Aparecida Planejar e organizar junto aos professores e equipe Em
estudantes do 6º ao 9º ano. 31/12/2022 de Almeida Silva pedagógica possibilidades para o acolhimento andamento
semanal dos alunos.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit contendo: 15 folhas de EVA, 20 folhas de EVA com gliter, 15 folhas
1 1.100,00 1.100,00 Não Iniciado
de papel cartão, 10 pacotes de balões, 3 rolos de barbante, 6 rolos de TNT,

Estratégia: Projeto de Vida Situação: Não iniciada

Ação Período Responsável Descrição Situação

Promover Dia da 30/03/2022 até Josélia Pereira Realizar semestralmente o Dia da Família na Escola, promovendo Em
Família na Escola. 31/12/2022 dos Santos momentos literários, saraus, apresentações artísticas e teatrais, andamento
com foco nos valores familiares.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit contendo: 20 folhas de EVA, 6 fantasias diversas, 01 cartucho de tinta 1 2.550,64 2.550,64 Não Iniciado
HP colorida, 01 cartucho HP preto, 3 pacotes de papel chamequinho
colorido, 4 caixas de papel vergê, 1 caixa de papel para foto, 08 tesouras
grandes, 02 tesoura de picotar, 03 cortador de EVA grande, 04 cortador de
EVA pequeno.
Kit contendo: 20 metros de cetim vermelho, 20 metros de cetim dourado, 20
metros de cetim branco, 20 metros de cetim verde, 40 metros de tecido 1 3.200,00 3.200,00 Não Iniciado
oxford, 20 metros de malha branca, 30 metros de malha rosa.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Implantar Escola de Pais 01/04/2022 até Josélia Pereira dos Realizar Palestra: Escola de Pais, visando promover Em
semestralmente. 31/12/2022 Santos maior interação da família na escola. andamento

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit contendo: 1 garrafa para uso individual, 1 chaveiro, 1 bloco de
4 150,00 600,00 Não Iniciado
anotações.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Implementar Feira do 01/04/2022 Ailton Ribeiro Implementar a Feira do Empreendedor que tem como objetivo Em
Empreendedor até de Sousa reduzir a evasão escolar e de oferecer oportunidades aos nossos andamento
anualmente. 31/12/2022 alunos que queiram entrar para o empreendedorismo, oficinas e
palestras.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
1 Kit contendo: 20 cartolinas, 20 papel colorset, 20 papel cartão, 1 caixa de
cola de isopor, 20 bastão de cola quente, 50 cadernos de caligrafia, 3 caixa de
pincel permanente, 6 unidades de pincel permanente para pintura, 10 pincéis
permanentes Jumbo CIS, 20 folhas de papel laminado, 3 pistola de cola 1 3.100,00 3.100,00Não Iniciado
quente, 10 folhas de isopor grossas, 5 folhas de isopor finas, 5 bolas de
isopor grande, 40 bolas de isopor pequenas, 20 bolas de isopor médias, 20
bolas de isopor mini.
Estratégia: Acompanhamento Personalizado das Aprendizagens Situação: Não iniciada

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar semestralmente a avaliação diagnóstica 30/03/2022 Manoela A Unidade Escolar irá realizar Em
para identificar o estágio atual dos estudantes, para até Aparecida de semestralmente a avaliação andamento
o redirecionamento de estratégias de ensino 31/12/2022 Almeida Silva diagnóstica para identificação do
aprendizagem e das correções em relação às estágio de aprendizagens dos
defasagens. estudantes.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit contendo: 04 cartuchos colorido e 04 preto para impressora HP, 04
1 940,00 940,00 Não Iniciado
pacotes de papel sulfite colorido.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar bimestralmente o 30/03/2022 Lucélia Gomes A Unidade Escolar irá realizar bimestralmente análise dos Em
monitoramento sistemático do até Rodrigues de registros de acompanhamento do(a) professor(a) e andament
planejamento do professor e dos 31/12/2022 Faria consolidação dos resultados em instrumentos próprios o
resultados da aprendizagem dos (SGE e planilhas de gestão de resultados), participar do
estudantes do 6º ao 9º anos. planejamento coletivo semanal, e realizar observação de
sala de aula, com utilização de fichas próprias.

Insumo Qde Valor Unidade Valor Total Situação

Estabilizador 18 288,02 5.184,36 Não Iniciado

PERMANÊNCIA
Nova estratégia
Estratégia: Fortalecer e combater a Situação: Em andamento
evasão por meio do Busca Ativa.

Período: 30/03/2022 até 31/12/2022 Descrição:Reestruturar da Comissão Busca Ativa, com definição do calendário mensal de reuniões, além
de buscar identificar possíveis casos de crianças e adolescentes que estejam fora da escola para efetivar a
matrículas e/ou (re)matrícula e posteriormente, realizar reunião com a equipe para avaliar a
implementação e validação das estratégias desenvolvidas no período.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Reestruturar a 30/03/2022 Anastasília Neta Realizar anualmente reestruturação do Comitê Busca Ativa, com Em
Busca Ativa até Ferreira da Silva cronograma de reuniões mensais, visando acompanhamento andamento
Escolar. 31/12/2022 sistemático da frequência escolar, possibilitando o combate ao
abandono e evasão escolar.

Insumo Qde Valor Unidade Valor Total Situação

Kit contendo: 15 agendas, 15 pendrives. 1 1.240,00 1.240,00 Não Iniciado

Estratégia: Combater o abandono escolar por meio Situação: Em andamento

da implementação do Sistema de Alerta Preventivo.

Período: 30/03/2022 até 31/12/2022 Descrição:Combater o abandono através do acompanhamento escolar identificando os

casos de infrequência com 5 faltas consecutivas e/ou 7 faltas alternadas, evitando que essas
faltas se efetivem como evasão escolar.

Ação Período Responsável Descrição Situação

Criar o Comitê 30/03/2022 até Anastasília Neta Criar o Comitê da família, efetivando encontros mensais, Em
da Família. 31/12/2022 Ferreira da Silva possibilitando maior participação da família na aprendizagem
 dos alunos. andamento

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit para premiação contendo: 30 pastas com elástico, 30 blocos de
30 30,00 900,00 Não Iniciado
anotações, 2 canetas, 2 lápis.

Estratégia: Acompanhamento da frequência escolar Situação: Não iniciada

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar diagnóstico nas turmas 30/03/2022 Anastasilia Neta A Unidade Escolar irá aplicar um questionário Em
do 6º ao 9º, por meio de até Ferreira da Silva socioeconômico, nas turmas do 6º ao 9º para andamento
questionário socioeconômico. 31/12/2022 verificação das causas de infrequência e abandono
escolar e replanejar as ações da escola.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit contendo: 02 pacotes de papel sulfite colorido, 01 cartucho para
1 260,00 260,00 Não Iniciado
impressora HP colorido 1 cartucho HP preto.

Estratégia: Sistema de Alerta Preventivo Situação: Não iniciada

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar roda de conversa e 30/03/2022 Anastasília Neta Implementar acolhimento aos alunos infrequentes ou em Em
palestras bimestrais com os até Ferreira da Silva situação de abandono, com sensibilização quanto à andamento
estudantes do 6º ao 9º ano. 31/12/2022 importância dos estudos, com acolhimento personalizado,
 visando a permanência na escola.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit contendo: 30 cadernos, 2 caixa de caneta, 02 caixa de lápis, 2 caixa
1 820,00 820,00 Não Iniciado
de borracha, 10 pacotes de balões.

Estratégia: Busca Ativa Situação: Não iniciada

Ação Período Responsável Descrição Situação

Realizar mensalmente a 30/03/2022 até Anastasília Neta Realizar levantamento mensal de alunos Em
Busca Ativa escolar. 31/12/2022 Ferreira da Silva infrequentes e/ou faltosos, para Busca Ativa andamento
sistemática.

Qd Valor Valor
Insumo Situação
e Unidade Total
Kit contendo: 01 pacote de papel sulfite colorido, 02 cartuchos para
1 340,00 340,00 Não Iniciado
impressora HP colorido, 01 cartucho HP preto.

Saldo Disponível
Custeio: R$ 0,00
Capital: R$ 0,00
Total: R$ 0,00
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Histórico de Andamento
Data Status Descrição
Nenhum registro encontrado
 Programa Brasil na Escola - Eixo de Apoio Técnico e Financeiro
1. CONFIRMAÇÃO DE INTERESSEX
2. METASX
3. PLANEJAMENTOX
4. VOLUNTARIADOX
5. ACOMPANHAMENTOX
6. SÍNTESEX
Parte superior do formulário
1 - Parcelas previstas para pagamento

Ano 2021
1ª parcela 2ª parcela
R$ 10.000,00 R$ 10.395,00
Ano 2022
3ª parcela 4ª parcela
R$ 10.395,00 R$ 8.910,00

2 - Repasse parcela Única

Custeio Capital
4.815,64
R$  R$ 5.184,36

3 - Dados da equipe técnica

Nome* E-mail* CPF* Telefone*
 Salvar

LISTA DE MEMBROS

Atualizar lista

Nome E-mail CPF Telefone Ações

Elizania Corado Rocha lizcorado99@gmail.com 070.866.761-95 (63) 9999-94639   

Joselia Pereira Dos Santos joseliapsh@hotmail.com 640.788.331-87 (63) 9922-21744   

Anastasilia Neta Ferreira Da Silva kaicaferreira@gmail.com 004.550.381-80 (63) 9927-12845   

Ailton Ribeiro De Sousa ailtosousa86@gmail.com 018.907.331-48 (63) 9993-62071   

Virlandia Barros De Sousa Benvindo virlandia_@hotmail.com 394.601.261-20 (63) 9994-69044   

Manoela Aparecida De Almeida Silva manujalpao@hotmail.com 794.787.001-20 (63) 9913-85770   

 Zorilda Aires De Sousa zorildaaires@gmail.com 626.646.621-04 (63) 9928-42004   

4 - Termo de confirmação de interesse

1. Pelo presente Termo de Compromisso, e como representante da Unidade Escolar acima citada, declaro que a referida unidade é ofertante de
turmas regulares dos anos finais do Ensino Fundamental, manifestando por este instrumento o interesse em participar do Programa Brasil na Escola
- Eixo apoio técnico e financeiro, instituído pela Portaria Nº177, de 30 de março de 2021, e oferecido pelo Ministério da Educação, por intermédio
da Secretaria de Educação Básica - SEB.
2. Assumo, em caráter irrevogável e irretratável, os compromissos e obrigações apresentados na Portaria do Programa, regulamentos e normas a ele
relacionados, comprometendo-me ainda a compartilhar os dados necessários para monitoramento e execução do programa.

Parte inferior do formulário

Metas
Prezado(a),

De acordo com a Portaria Nº 177 de 30 de março de 2021, é necessária a inserção de metas de permanência e aprendizagem.
Cabe destacar, que a parcela final de 30% do recurso será repassada após a aferição do cumprimento das metas de redução dos índices de evasão, abandono e
aumento dos níveis de aprendizagem dos estudantes.
Neste momento, serão informadas as metas para cada ano escolar no que tange à permanência.
As metas de aprendizagem, devem ser inseridas após a aplicação da avaliação diagnóstica pelo CAED prevista para fevereiro de 2022.
Solicitamos que responda as metas de PERMANÊNCIA e APRENDIZAGEM de sua Unidade Escolar.
Parte superior do formulário
1. Selecione qual(is) anos finais do ensino fundamental que sua Unidade Escolar oferta:
 6° ano  7° ano
 8° ano  9° ano
Preencher Metas »
2. Em relação ao número de alunos MATRICULADOS responda:
Situação atual
N° de alunos MATRICULADOS no 6° ano do ensino fundamental em 47
2019
N° de alunos MATRICULADOS no 7° ano do ensino fundamental em 46
2019
N° de alunos MATRICULADOS no 8° ano do ensino fundamental em 78
2019
N° de alunos MATRICULADOS no 9° ano do ensino fundamental em 33
2019
Salvar
3. Em relação ao número de alunos APROVADOS responda:
Permanência Situação atual Meta a ser alcançada (2022)
N° de alunos APROVADOS no 6° ano do ensino fundamental em 2019 99 100

N° de alunos APROVADOS no 7° ano do ensino fundamental em 2019 92 100

N° de alunos APROVADOS no 8° ano do ensino fundamental em 2019 98 100

N° de alunos APROVADOS no 9° ano do ensino fundamental em 2019 95 100

Salvar
4. Em relação ao número de alunos REPROVADOS responda:
Permanência Situação atual Meta a ser alcançada (2022)
N° de alunos REPROVADOS no 6° ano do ensino fundamental em 2019 0 0

N° de alunos REPROVADOS no 7° ano do ensino fundamental em 2019 0 0

N° de alunos REPROVADOS no 8° ano do ensino fundamental em 2019 0 0

N° de alunos REPROVADOS no 9° ano do ensino fundamental em 2019 5 0

Salvar
5. Em relação ao número de alunos em ABANDONO responda:
Permanência Situação atual Meta a ser alcançada (2022)
N° de alunos em ABANDONO no 6° ano do ensino fundamental em 1 0
2019
N° de alunos em ABANDONO no 7° ano do ensino fundamental em 8 0
2019
N° de alunos em ABANDONO no 8° ano do ensino fundamental em 2 0
2019
N° de alunos em ABANDONO no 9° ano do ensino fundamental em 0 0
2019
Salvar
6. Em relação a média de desempenho dos alunos no CAED responda (N° de acerto CAED):
OBSERVAÇÃO! As metas de APRENDIZAGEM só poderão ser informadas em Fevereiro de 2022 após o resultado da prova do CAED.
As escolas participantes do Programa Brasil na Escola, devem realizar a prova diagnóstica do CAED.
Aprendizagem Situação atual Meta a ser alcançada (2022)
Média de desempenho no diagnósticodo CAED no 6° ano em Matemática
na Escola em 2021
Média de desempenho no diagnósticodo CAED no 6° ano em Português
na Escola em 2021
Média de desempenho no diagnósticodo CAED no 7° ano em Matemática
na Escola em 2021
Média de desempenho no diagnósticodo CAED no 7° ano em Português
na Escola em 2021
Média de desempenho no diagnósticodo CAED no 8° ano em Matemática
na Escola em 2021
Média de desempenho no diagnósticodo CAED no 8° ano em Português
na Escola em 2021
Média de desempenho no diagnósticodo CAED no 9° ano em Matemática
na Escola em 2021
Média de desempenho no diagnósticodo CAED no 9° ano em Português
na Escola em 2021

Planejamento Escolar
Parte superior do formulário
Estratégias sugeridas pelo MEC
1. Quais das estratégias de APRENDIZAGEM sugeridas pelo MEC você gostaria de indicar:
O Ministério da Educação sugere algumas estratégias que possuem evidências científicas de impacto nos indicadores da educação.
Essas estratégias foram apresentadas na I Jornada do Programa Brasil na Escola: planejamento do eixo apoio técnico e financeiro.
Para acessar a gravação, clique no link: https://www.youtube.com/user/ministeriodaeducacao. X
 Acompanhamento Personalizado das Aprendizagens
 Projeto de Vida
 Desenvolvimento de competência socioemocionais
 Estratégia de transição entre etapas
Registrar seleção Limpar seleção
1.2. Cadastro das estratégias da Unidade Escolar para APRENDIZAGEM:
Nesta etapa, serão inseridas as estratégias específicas que a Unidade Escolar deseja fortalecer ou implantar para possibilitar a
permanência e a aprendizagem, como por exemplo: "Fomentar o programa de busca ativa local", "Ampliar o programa de
fortalecimento da aprendizagem", "Desenvolver o programa de enfrentamento à distorção idade-série", entre outros.
Solicitamos que seja cadastrada a data inicial da estratégia. A data final será em 31/12/2022, quando findará a execução deste
primeiro ciclo.
Além da data, solicitamos que incluam uma descrição contendo o detalhamento sobre qual o objetivo da estratégia a ser
implementada.
Nome da Estratégia
Período de Execução:
   até   
Descrição:
Restante de 3000 caracteres
Lista de Estratégias de Aprendizagem cadastradas da Unidade Escolar
Nome
Elevar a aprendizagem dos estudantes
por meio do acompanhamento
personalizado das aprendizagens.
Implementar estratégias de
desenvolvimento sócio emocionais por
meio da criação da Árvore dos Sonhos.
Oportunizar ações de aperfeiçoamento
dos professores no sentido do trabalho
Registrar estratégia
Período de Descrição  
Execução
30/03/2022 A Unidade Escolar irá implementar o projeto de Leitura: No Mundo da Leitura,   
até com ações mensais, , nas turmas de 6º ao 9º ano, com rodas de leitura, oficinas,
31/12/2022 exposição de textos produzidos pelos estudantes e teatro, fortalecendo assim a
aprendizagem dos estudantes, realizando premiação bimestral dos melhores
leitores visando incentivar o gosto pela leitura.
30/03/2022 Implantar ações de acolhimento diário e de escuta ativa promovendo o   
até reconhecimento do protagonismo, compartilhamento de saberes e
31/12/2022 desenvolvimento das competências socioemocionais, oferecendo atividades
lúdicas, para que os estudantes possam expressar sentimentos, vivências e medos,
buscando explorar as vivências pessoais dos estudantes para a partir do perfil das
turmas a escola produzir a Árvore dos Sonhos, distribuindo os estudantes entre a
equipe docente e administrativa da Unidade Escolar, visando um
acompanhamento do processo de aprendizagem, fortalecendo o Projeto de Vida
dos mesmos.
30/03/2022 Realizar ações de formação com foco no reordenamento e recomposição das   
até aprendizagens, possibilitando a qualificação no planejamento, e melhora do
 com as habilidades de leitura e escrita e 31/12/2022 trabalho pedagógico como um todo, realizando orientações e trocas de
letramento. experiências entre professores e convidados de áreas específicas. Promover
reuniões paralelas, acompanhamento da hora-atividade e grupos de estudos,
implantando novos Projetos de Leitura, produção textual e práticas de ensino
visando uma aprendizagem significativa.
Ações para estratégia de Aprendizagem
1.3. Cadastro das AÇÕES referente as estratégias de APRENDIZAGEM:
Visando o cumprimento das estratégias estabelecidas, solicitamos que incluam quais as ações necessárias visando a execução da estratégia.
Por exemplo, se a estratégia cadastrada foi "Ampliar o programa de fortalecimento da aprendizagem", nas ações, a Unidade Escolar detalhará o que
será realizado para implementar essa estratégia, como: "Estruturar equipe de voluntários para apoio", "Realizar diagnóstico dos alunos", "Estruturar
orientação pedagógica" e etc.
Estratégia:
                                       

Nome da ação:

Período de Execução da ação:

   até   
Responsável pela ação:

Descrição da ação:

Restante de 3000 caracteres
Salvar ação
Lista de AÇÕES referente as estratégias de APRENDIZAGEM

Estratégia Ação Período Responsável  

Elevar a aprendizagem dos Desenvolver o Projeto Mundo da 30/03/2022 até Elizania Corado Rocha   
estudantes por meio do Leitura. 31/12/2022
acompanhamento personalizado
das aprendizagens.
Descrição:
Elaborar e desenvolver o Projeto Mundo da Leitura, com foco na leitura e escrita visando o desenvolvimento das competências e habilidades de
leitura, escrita e interpretação dos estudantes.

Implementar estratégias de Elaborar e desenvolver o projeto 30/03/2022 até José Paulo Batista Ribeiro   
desenvolvimento sócio Árvore dos Sonhos. 31/12/2022
emocionais por meio da criação
da Árvore dos Sonhos.

Descrição:
Elaborar e desenvolver o Projeto Árvore dos Sonhos a ser desenvolvido do 6º ao 9º Ano, visando refletir sobre a importância de cada indivíduo
ter objetivos, sonhos, projetos e como procurar realizá-los.

Projeto de Vida Implantar Escola de Pais 01/04/2022 até Josélia Pereira dos Santos   
semestralmente. 31/12/2022

Descrição:
Realizar Palestra: Escola de Pais, visando promover maior interação da família na escola.

Projeto de Vida Implementar Feira do 01/04/2022 até Ailton Ribeiro de Sousa   

Empreendedor anualmente. 31/12/2022

Descrição:
Implementar a Feira do Empreendedor que tem como objetivo reduzir a evasão escolar e de oferecer oportunidades aos nossos alunos que
queiram entrar para o empreendedorismo, oficinas e palestras.

Elevar a aprendizagem dos
estudantes por meio do
acompanhamento personalizado
das aprendizagens.
Operacionalizar aulas de Reforço 02/08/2022 até Manoela Aparecida de   
Escolar com parceria de 31/12/2022 Almeida SIlva
voluntário/monitor, aos
estudantes do 6º ao 9º ano,
visando o desenvolvimento das
habilidades de Leitura e
Matemática.

Descrição:
Serão ministradas aulas de reforço no contra turno, aos estudantes com dificuldades de aprendizagem em Leitura e Matemática com atividades
lúdicas e prazerosas, por meio de voluntário, pelo período de 04 meses.

Projeto de Vida Promover Dia da Família na 30/03/2022 até Josélia Pereira dos Santos   
 Escola. 31/12/2022

Descrição:
Realizar semestralmente o Dia da Família na Escola, promovendo momentos literários, saraus, apresentações artísticas e teatrais, com foco nos
valores familiares.

Acompanhamento Realizar bimestralmente o 30/03/2022 até Lucélia Gomes Rodrigues   

Personalizado das monitoramento sistemático do 31/12/2022 de Faria
Aprendizagens planejamento do professor e dos
resultados da aprendizagem dos
estudantes do 6º ao 9º anos.

Descrição:
A Unidade Escolar irá realizar bimestralmente análise dos registros de acompanhamento do(a) professor(a) e consolidação dos resultados em
instrumentos próprios (SGE e planilhas de gestão de resultados), participar do planejamento coletivo semanal, e realizar observação de sala de
aula, com utilização de fichas próprias.

Estratégia de transição entre Realizar intercâmbio estudantil 30/03/2022 até Manoela Aparecida de   
etapas bimestral. 31/12/2022 Almeida Silva

Descrição:
Promover rodas de conversas, gincanas, aula campo, passeio interdisciplinar e interclasse, visando amenizar o impacto em relação à transição
entre as modalidades.

Desenvolvimento de Realizar o acolhimento aos 30/03/2022 até Manoela Aparecida de   

competência socioemocionais estudantes do 6º ao 9º ano. 31/12/2022 Almeida Silva

Descrição:
Planejar e organizar junto aos professores e equipe pedagógica possibilidades para o acolhimento semanal dos alunos.

Elevar a aprendizagem dos
estudantes por meio do
acompanhamento personalizado
das aprendizagens.
Realizar premiação bimestral dos 01/04/2022 até Josélia Pereira dos Santos   
03 melhores estudantes leitores, 31/12/2022
visando incentivar o gosto pela
leitura, por meio do Projeto de
Leitura: No Mundo da Leitura.

Descrição:
A Unidade Escolar irá realizar a premiação dos estudantes leitores, nos critérios livros lidos por estudante leitor fichário/resumo do livro lido.
 Oportunizar ações de Realizar Projeto de formação de 30/03/2022 até Josélia Pereira dos Santos   
aperfeiçoamento dos professores. 31/12/2022
professores no sentido do
trabalho com as habilidades de
leitura e escrita e letramento.

Descrição:
Será contratado palestrante para proferir palestra sobre Metodologias Ativas e Inovadoras e estímulo à criatividade no planejamento escolar.

Acompanhamento Realizar semestralmente a 30/03/2022 até Manoela Aparecida de   

Personalizado das avaliação diagnóstica para 31/12/2022 Almeida Silva
Aprendizagens identificar o estágio atual dos
estudantes, para o
redirecionamento de estratégias
de ensino aprendizagem e das
correções em relação às
defasagens.

Descrição:
A Unidade Escolar irá realizar semestralmente a avaliação diagnóstica para identificação do estágio de aprendizagens dos estudantes.
1.4. Insumo das Ações para estratégia de APRENDIZAGEM:
Nesta etapa, solicitamos que indique quais serão os insumos e recursos necessários para executar cada uma das ações planejadas na etapa
anterior.
É necessário indicar também além do tipo insumo, qual o custo previsto para a sua implementação, destacando se o recurso será referente a capital
ou custeio.
Recurso de capital - a ser utilizado na aquisição de equipamentos permanentes (patrimônio). A destinação dos recursos de capital foi indicado pela
escola no âmbito da parcela única. Exemplo de utilização do recurso de capital: aquisição de computador, aquisição de armários entre outros.
Recurso de custeio - a ser utilizado no custeio das ações, está compreendido no valor das parcelas variáveis do programa, o recurso poderá ser
realizado para a custeio com os voluntários, custeio para adaptação das dependências da escola entre outros.
Para consultar as possibilidades de aplicação de recursos, poderão pesquisar no seguinte endereço: https://www.gov.br/mec/pt-br/brasil-na-
escola/resoluo-n-10-de-23-de-julho-de-2021.pdfX
Saldo Disponível
Custeio: R$ 0,00
Capital: R$ 0,00
Cadastro dos insumos

Ação:
                                             
Nome do insumo:
Esse insumo será debitado de:
                                                                                                                                               
Quantidade:

Valor Unidade:

Total:

Salvar
Lista de Insumos

Ação Insumo Quantidad Valor Valor Debitado  

e Unidade Total de

Implementar Feira do Empreendedor 1 Kit contendo: 20 cartolinas, 20 papel colorset, 20 1 3.500,00 3.500,00 Custeio   
anualmente. papel cartão, 1 caixa de cola de isopor, 20 bastão
de cola quente, 50 cadernos de caligrafia, 3 caixa
de pincel permanente, 6 unidades de pincel
permanente para pintura, 10 pincéis permanentes
Jumbo CIS, 20 folhas de papel laminado, 3 pistola
de cola quente, 10 folhas de isopor grossas, 5
folhas de isopor finas, 5 bolas de isopor grande, 40
bolas de isopor pequenas, 20 bolas de isopor
médias, 20 bolas de isopor mini.

Realizar intercâmbio estudantil 1 Kit contendo: 20 cartolinas, 20 papel colorset, 20 1 3.500,00 3.500,00 Custeio   
bimestral. papel cartão, 1 caixa de cola de isopor, 20 bastão
de cola quente, 6 grampeadores grandes, 3 caixa de
pincel permanente, 6 unidades de pincel
permanente para pintura, 10 pincéis permanentes
Jumbo CIS, 20 folhas de papel laminado, 3 pistola
de cola quente, 10 folhas de isopor grossas, 6
folhas de isopor finas, 20 folhas de EVA colorido,
20 folhas de EVA com textura, 8 rolos de TNT
colorido.
Realizar bimestralmente o Estabilizador 18 288,02 5.184,36 Capital   
monitoramento sistemático do
planejamento do professor e dos
resultados da aprendizagem dos
estudantes do 6º ao 9º anos.

Realizar semestralmente a avaliação Kit contendo: 10 cartuchos colorido para 1 940,00 940,00 Custeio   
diagnóstica para identificar o estágio impressora HP, 10 resmas de papel sulfite.
atual dos estudantes, para o
redirecionamento de estratégias de
ensino aprendizagem e das correções
em relação às defasagens.

Implantar Escola de Pais Kit contendo: 1 garrafa para uso individual, 1 4 140,00 560,00 Custeio   
semestralmente. chaveiro, 1 bloco de anotações.

Realizar premiação bimestral dos 03 Kit contendo: 1 livro infanto juvenil, 1 pendrive, 1 12 200,00 2.400,00 Custeio   
melhores estudantes leitores, agenda.
visando incentivar o gosto pela
leitura, por meio do Projeto de
Leitura: No Mundo da Leitura.

Promover Dia da Família na Escola.
Kit contendo: 20 folhas de EVA, 10 fantasias 1 2.550,64 2.550,64 Custeio   
diversas, 10 cartuchos de tinta impr. colorida, 5
Resmas de papel chamequinho, 6 caixas de papel
vergê, 1 caixa de papel para foto, 10 tesouras
grandes, 02 tesoura de picotar, 10 cortador furador
de EVA grande, cortador de EVA pequeno.

Realizar o acolhimento aos Kit contendo: 20 folhas de EVA, 20 folhas de EVA 1 1.350,00 1.350,00 Custeio   
estudantes do 6º ao 9º ano. com gliter, 20 folhas de papel cartão, 10 pacotes de
balões, 4 rolos de barbante, 6 rolos de TNT,

Promover Dia da Família na Escola.
Kit contendo: 20 metros de cetim vermelho, 20 1 2.700,00 2.700,00 Custeio   
metros de cetim dourado, 20 metros de cetim
branco, 20 metros de cetim verde, 40 metros de
tecido oxford, 20 metros de malha branca, 30
metros de malha rosa.
 Elaborar e desenvolver o projeto Kit contendo: 4 rolos de papel pardo, 1 caixa de 1 780,00 780,00 Custeio   
Árvore dos Sonhos. cola de isopor, 50 folhas de papel colorset, 03
caixas de tesoura sem ponta, 30 réguas, 2 caixas de
pincel permanente.

Realizar premiação bimestral dos 03 Kit de livros: 25 livros de literatura infanto juvenil. 1 1.750,00 1.750,00 Custeio   
melhores estudantes leitores,
visando incentivar o gosto pela
leitura, por meio do Projeto de
Leitura: No Mundo da Leitura.

Desenvolver o Projeto Mundo da Kit livros: 25 gibis, 20 livros de fábulas, 20 livros 1 3.825,00 3.825,00 Custeio   
Leitura. de histórias em quadrinhos, 20 livros de contos.

Realizar intercâmbio estudantil Kit pedagógico: 20 jogos de xadrez, 15 jogos de 1 2.100,00 2.100,00 Custeio   
bimestral. dama, 15 jogos de dominó,20 jogos matemáticos,
30 jogos pedagógicos(ciências, português,
geografia).

Operacionalizar aulas de Reforço Ressarcimento de despesas com transporte e 4 600,00 2.400,00 Custeio   
Escolar com parceria de alimentação de 01 voluntário por 04 meses.
voluntário/monitor, aos estudantes
do 6º ao 9º ano, visando o
desenvolvimento das habilidades de
Leitura e Matemática.

Realizar Projeto de formação de Ressarcimento de despesas com transporte, 1 2.600,00 2.600,00 Custeio   
professores. hospedagem e alimentação de 01 palestrante com
carga horária de 16h.
2. Qual(is) das estratégias de PERMANÊNCIA do MEC você gostaria de receber:
O Ministério da Educação sugere algumas estratégias que possuem evidências científicas de impacto nos indicadores da educação.
Essas estratégias foram apresentadas na I Jornada do Programa Brasil na Escola: planejamento do eixo apoio técnico e financeiro.
Para acessar a gravação, clique no link: https://www.youtube.com/user/ministeriodaeducacao. X
 Busca Ativa  Sistema de Alerta Preventivo
 Acompanhamento da frequência escolar
Registrar Seleção Limpar seleção
2.2. Cadastro das estratégias da Unidade Escolar para PERMANÊNCIA:
Nesta etapa, serão inseridas as estratégias específicas que a Unidade Escolar deseja fortalecer ou implantar para possibilitar a
permanência e a aprendizagem, como por exemplo: "Fomentar o programa de busca ativa local", "Ampliar o programa de
fortalecimento da aprendizagem", "Desenvolver o programa de enfrentamento à distorção idade-série", entre outros.
Solicitamos que seja cadastrada a data inicial da estratégia. A data final será em 31/12/2022, quando findará a execução deste
primeiro ciclo.
Além da data, solicitamos que incluam uma descrição contendo o detalhamento sobre qual o objetivo da estratégia a ser
implementada.
Nome da Estratégia

Período de Execução:
   até   
Descrição:

Restante de 3000 caracteres
Registrar estratégia
Lista de Estratégias de Permanência cadastradas da Unidade Escolar

Nome Período de Descrição  

Execução

Combater o abandono escolar 30/03/2022 até Combater o abandono através do acompanhamento escolar identificando os casos de   
por meio da implementação do 31/12/2022 infrequência com 5 faltas consecutivas e/ou 7 faltas alternadas, evitando que essas faltas
Sistema de Alerta Preventivo. se efetivem como evasão escolar.

Fortalecer e combater a evasão 30/03/2022 até Reestruturar da Comissão Busca Ativa, com definição do calendário mensal de reuniões,   
por meio do Busca Ativa. 31/12/2022 além de buscar identificar possíveis casos de crianças e adolescentes que estejam fora da
escola para efetivar a matrículas e/ou (re)matrícula e posteriormente, realizar reunião
com a equipe para avaliar a implementação e validação das estratégias desenvolvidas no
período.
Ações para estratégia de Permanência
2.3. Cadastro das AÇÕES referente as estratégias de PERMANÊNCIA:
Visando o cumprimento das estratégias estabelecidas, solicitamos que incluam quais as ações necessárias visando a execução da estratégia.
Por exemplo, se a estratégia cadastrada foi "Ampliar o programa de fortalecimento da aprendizagem", nas ações, a Unidade Escolar detalhará o que
será realizado para implementar essa estratégia, como: "Estruturar equipe de voluntários para apoio", "Realizar diagnóstico dos alunos", "Estruturar
orientação pedagógica" e etc.
Estratégia:
                                         
Nome da ação:

Período de Execução da ação:

   até   
Responsável pela ação:

Descrição da ação:

Restante de 3000 caracteres
Salvar ação
Lista de AÇÕES referente as estratégias de PERMANêNCIA

Estratégia Ação Período Responsável  

Combater o abandono escolar Criar o Comitê da Família. 30/03/2022 até Anastasília Neta Ferreira   
por meio da implementação do 31/12/2022 da Silva
Sistema de Alerta Preventivo.

Descrição:
Criar o Comitê da família, efetivando encontros mensais, possibilitando maior participação da família na aprendizagem dos alunos.

Acompanhamento da Realizar diagnóstico nas 30/03/2022 até Anastasilia Neta Ferreira   

frequência escolar turmas do 6º ao 9º, por meio 31/12/2022 da Silva
de questionário
socioeconômico.

Descrição:
A Unidade Escolar irá aplicar um questionário socioeconômico, nas turmas do 6º ao 9º para verificação das causas de infrequência e abandono
 escolar e replanejar as ações da escola.

Busca Ativa Realizar mensalmente a 30/03/2022 até Anastasília Neta Ferreira   

Busca Ativa escolar. 31/12/2022 da Silva

Descrição:
Realizar levantamento mensal de alunos infrequentes e/ou faltosos, para Busca Ativa sistemática.

Sistema de Alerta Preventivo Realizar roda de conversa e 30/03/2022 até Anastasília Neta Ferreira   
palestras bimestrais com os 31/12/2022 da Silva
estudantes do 6º ao 9º ano.

Descrição:
Implementar acolhimento aos alunos infrequentes ou em situação de abandono, com sensibilização quanto à importância dos estudos, com
acolhimento personalizado, visando a permanência na escola.

Fortalecer e combater a evasão Reestruturar a Busca Ativa 30/03/2022 até Anastasília Neta Ferreira   
por meio do Busca Ativa. Escolar. 31/12/2022 da Silva

Descrição:
Realizar anualmente reestruturação do Comitê Busca Ativa, com cronograma de reuniões mensais, visando acompanhamento sistemático da
frequência escolar, possibilitando o combate ao abandono e evasão escolar.
2.4. Insumo das Ações para estratégia de PERMANÊNCIA:
Nesta etapa, solicitamos que indique quais serão os insumos e recursos necessários para executar cada uma das ações planejadas na etapa
anterior.
É necessário indicar também além do tipo insumo, qual o custo previsto para a sua implementação, destacando se o recurso será referente a capital
ou custeio.
Recurso de capital - a ser utilizado na aquisição de equipamentos permanentes (patrimônio). A destinação dos recursos de capital foi indicado pela
escola no âmbito da parcela única. Exemplo de utilização do recurso de capital: aquisição de computador, aquisição de armários entre outros.
Recurso de custeio - a ser utilizado no custeio das ações, está compreendido no valor das parcelas variáveis do programa, o recurso poderá ser
realizado para a custeio com os voluntários, custeio para adaptação das dependências da escola entre outros.
Para consultar as possibilidades de aplicação de recursos, poderão pesquisar no seguinte endereço: https://www.gov.br/mec/pt-br/brasil-na-
escola/resoluo-n-10-de-23-de-julho-de-2021.pdfX
Saldo Disponível
Custeio: R$ 0,00
Capital: R$ 0,00
Cadastro dos insumos

Ação:
                                         
Nome do insumo:

Esse insumo será debitado de:

                                                                                                                                   
Quantidade:

Valor Unidade:

Total:

Salvar
Lista de Insumos

Ação Insumo Quantidade Valor Valor Debitado  

Unidade Total de

Realizar diagnóstico nas turmas do 6º ao Kit contendo: 03 resmas de papel sulfite 1 260,00 260,00 Custeio   
9º, por meio de questionário colorido, 03 cartuchos para impressora HP
socioeconômico. colorido.

Realizar mensalmente a Busca Ativa Kit contendo: 06 resmas de papel sulfite 1 340,00 340,00 Custeio   
escolar. colorido, 03 cartuchos para impressora HP
colorido.

Reestruturar a Busca Ativa Escolar. Kit contendo: 15 agendas, 15 pendrives. 1 1.240,00 1.240,00 Custeio   

Realizar roda de conversa e palestras Kit contendo: 30 cadernos, 2 caixa de 1 820,00 820,00 Custeio   
bimestrais com os estudantes do 6º ao 9º caneta, 02 caixa de lápis, 2 caixa de
ano. borracha, 10 pacotes de balões.

Criar o Comitê da Família. Kit para premiação contendo: 30 pastas 30 30,00 900,00 Custeio   
com elástico, 30 blocos de anotações, 2
canetas, 2 lápis.
Parte inferior do formulário

Período do voluntariado - 02/05/2022 até 30/09/2022